小學(xué)四年級英語下冊教學(xué)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-09 17:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在在問題部分學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量差，存在不交作業(yè)的現(xiàn)象。中下生比較多，對中下生輔導(dǎo)力度不夠。部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠積極。五、努力方向杜絕學(xué)生不交作業(yè)的現(xiàn)象，狠抓學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量用行之有效的方法對中下生進行輔導(dǎo)使每個學(xué)生都參與進來，每個孩子都愛說英語，愛用英語，保持對英語的興趣?？傊粚W(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報也不少,我會努力填補自己在教學(xué)中的不足，力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績。二〇一五年七月九日星期四第三篇：小學(xué)英語四年級下冊教學(xué)工作總結(jié)（模版）20172018上學(xué)期英語 四年級教學(xué)工作總結(jié)留楚中心校（3）班 劉艷穎本學(xué)期是我繼續(xù)擔任小學(xué)四年級英語教學(xué)工作，在本學(xué)期的教學(xué)中，我深深地感到教小學(xué)中年級英語之難，正因為如此，我嚴格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為高年級的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)如下：一、課前在教學(xué)中，認真?zhèn)湔n，做到新舊知識相結(jié)合，突出重點，抓住難點，根據(jù)學(xué)生的認知水平，利用自己的經(jīng)驗對教材內(nèi)容進行取舍、整合、拓展，在設(shè)計作業(yè)時要想想為什么要布置這個作業(yè)？與今天教學(xué)有什么關(guān)系？學(xué)生是否喜歡這個作業(yè)？這個作業(yè)發(fā)展了學(xué)生的什么能力？同時，也可把早讀的內(nèi)容列入教學(xué)計劃，聯(lián)系教學(xué)進度，把每次的內(nèi)容、方式、目標列為備課的一部分，結(jié)合正課出現(xiàn)的重點、難點、親自指導(dǎo)早讀。二、課中在英語課堂教學(xué)過程中，教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，注意引導(dǎo)學(xué)生積極思考，使其在思考中激活所學(xué)的知識，進一步激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，從而提高學(xué)習(xí)效率，使學(xué)習(xí)由“厭學(xué)”向“愛學(xué)”轉(zhuǎn)變，由“要我學(xué)” 向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變，而且要“學(xué)有所成”。例如：有的學(xué)生認為學(xué)英語難，難就難在記單詞，究其原因是由于他們沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，只是不加思索的機械的死記硬背，沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，結(jié)果學(xué)習(xí)效率卻很低。我就教學(xué)生做到按字母或字母組合的發(fā)音要領(lǐng)，掌握拼讀方法，按拼讀規(guī)則來記憶單詞就比較容易掌握了。另外，在課堂上我鼓勵學(xué)生大膽開口說英語、克服膽怯心理，只有多說多練才能學(xué)好英語。再次，幫助學(xué)生歸納、總結(jié)，抓住重點，解決難點，將各單元的主要句型和語法知識點提煉出來，鼓勵學(xué)生開展討論、共同提高。在教學(xué)過程中我也極積對學(xué)生進行環(huán)保教育，把環(huán)保教育滲透到教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)。因為環(huán)境問題是人們共同關(guān)心的一個社會問題，學(xué)校是培養(yǎng)人們環(huán)境意識的重要基地。通過學(xué)校的環(huán)境教育能喚起全社會的環(huán)保意識。由于學(xué)校健全完善的管理制度和良好的校風、班風，學(xué)生們的整體素質(zhì)得到提高，英語成績也得到進一步的發(fā)展。三、課后在課后，認真做好學(xué)生工作，一視同仁對對待每一個學(xué)生 ,不體罰學(xué)生,讓孩子們對英語產(chǎn)生濃厚的興趣，讓其有足夠的信心去學(xué)習(xí)英語，使他們從對英語學(xué)習(xí)的畏懼轉(zhuǎn)變到對英語的要學(xué)、樂學(xué)。及時培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前多預(yù)習(xí)，課堂上要求學(xué)生注意力集中，真正聽懂老師所講的內(nèi)容。課后認真完成配套練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績好的學(xué)生請教四、存在問題部分學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量差，存在不交作業(yè)的現(xiàn)象。中下生比較多，對中下生輔導(dǎo)力度不夠。部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠積極。五、努力方向杜絕學(xué)生不交作業(yè)的現(xiàn)象，狠抓學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量用行之有效的方法對中下生進行輔導(dǎo)使每個學(xué)生都參與進來，每個孩子都愛說英語，愛用英語，保持對英語的興趣?？傊粚W(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報也不少,我會努力填補自己在教學(xué)中的
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