【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 努力分不開(kāi)。姨媽常說(shuō)：“年輕人不努力，老人傷心?！?。雖然我真的不能理解這個(gè)詞的含義，但我知道時(shí)間是永遠(yuǎn)回不去的，我真的回不去小學(xué)一年級(jí)了。雖然下學(xué)期又是從高一開(kāi)始，但是已經(jīng)是初中一年了。假期里，父親答應(yīng)帶我出去滑雪。我喜歡從高處滾下來(lái)的感覺(jué)。一點(diǎn)都不疼。很好玩。好像回到了小時(shí)候可以滿地打滾的時(shí)候。我媽媽答應(yīng)帶我去看我奶奶。我在業(yè)余時(shí)間學(xué)會(huì)了如何制作簡(jiǎn)單的折紙。我會(huì)給奶奶折一些小動(dòng)物，讓她開(kāi)心一點(diǎn)。我一直在想如何過(guò)一個(gè)完整的假期。媽媽大聲喊：“起來(lái)，我們要去學(xué)二胡了”。我們家又踏上了去老師家學(xué)二胡的道路。小學(xué)假期生活作文10國(guó)慶期間，我和爸爸媽媽回了一趟象山，看望外公外婆。路上，我親眼目睹了一場(chǎng)十分壯觀的高速大堵車(chē)。假期出行要堵車(chē)，我們?cè)缬行睦頊?zhǔn)備，所以選擇車(chē)流相對(duì)來(lái)說(shuō)比較少的午后出行。一過(guò)收費(fèi)站，只見(jiàn)一輛車(chē)緊跟著一輛車(chē)，宛如一條長(zhǎng)龍，盤(pán)踞在高速公路上，讓我們始料不及。上了高速，騎虎難下。爸爸費(fèi)了九牛二虎之力擠進(jìn)了車(chē)流，緩緩地向前移動(dòng)。沒(méi)過(guò)多久，便停止不動(dòng)了，只見(jiàn)龍身越來(lái)越長(zhǎng)，前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾。大家都不知道發(fā)生了什么事，在車(chē)?yán)锬托牡氐却?。慢慢地，有些司機(jī)開(kāi)始焦躁起來(lái)了：有的開(kāi)始用力地按起了喇叭；有的打開(kāi)車(chē)窗探出頭來(lái)張望；有的索性下車(chē)去前面打探堵車(chē)的原因；還有的把車(chē)門(mén)一關(guān)，干脆一旁抽煙、聊天去了……剎那間，大人的抱怨聲，小孩的哭喊聲，汽車(chē)的喇叭聲……此起彼伏，交織在一起，混成了一首的特殊交響曲。忽然，一輛黑色的轎車(chē)宛如離弦之箭在邊道上飛馳。我忽然兩眼發(fā)光，像發(fā)現(xiàn)了新大陸般對(duì)著爸爸說(shuō)：“爸爸，快變道，我們也去那一道?！卑职謸u搖頭，說(shuō)：“不行，那是應(yīng)急車(chē)道，是高速公路上的生命通道。如果遇到意外或者險(xiǎn)情，救援人員可以通過(guò)它快速趕往事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。如果把它也堵了那后果不堪設(shè)想?！毖劭?，太陽(yáng)西沉，夜幕降臨，擁堵的車(chē)流變身成了火龍，不斷延伸開(kāi)去……原本兩個(gè)小時(shí)不到的車(chē)程，因?yàn)槎萝?chē)足足開(kāi)了四五個(gè)小時(shí)。看來(lái)，大家開(kāi)車(chē)時(shí)一定要注意路況，不能為了自己能夠開(kāi)快卻拖慢了所有人。當(dāng)真正堵了車(chē)后，自己又能快到哪里去呢？小學(xué)假期生活作文11教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)在習(xí)作中寫(xiě)出自己的獨(dú)特感受。學(xué)會(huì)細(xì)致的觀察生活與大自然，養(yǎng)成留心觀察、樂(lè)于及時(shí)記錄的習(xí)慣，提高學(xué)生的書(shū)面表達(dá)能力。熱愛(ài)大自然，感受假期生活的樂(lè)趣。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)習(xí)作進(jìn)行修改，養(yǎng)成習(xí)作之后認(rèn)真修改的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)細(xì)致的觀察生活與大自然，養(yǎng)成留心觀察、樂(lè)于及時(shí)記錄的習(xí)慣，提高學(xué)生的書(shū)面表達(dá)能力。教學(xué)難點(diǎn)：描寫(xiě)細(xì)致，感受真實(shí)。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、出示照片，講故事：（教師出示自己假期時(shí)在上海游玩拍攝的照片）講述自己假期愉快的旅游經(jīng)歷。二、師生交流，激發(fā)寫(xiě)作興趣：師：我想我們都喜歡出去游玩兒，去擁抱大自然，在假期中，想必大家也定有難忘的經(jīng)歷？能告訴大家嗎？生自由交流。師：是呀，通過(guò)剛才的交流，讓我們回憶起了難忘的假期生活，與其回憶，還不如現(xiàn)在就動(dòng)筆記錄下這一串串足跡，好嗎？三、片段賞析、發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作方法：師：我們到風(fēng)景區(qū)游覽，欣賞自然風(fēng)光，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，留影拍照，真是一件樂(lè)事。那怎樣給自己最喜愛(ài)的照片配上一篇精彩的文章呢？大家相互討論一下，一會(huì)我們來(lái)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。生討論。師：誰(shuí)有好的建議，快給大家說(shuō)說(shuō)?。▽W(xué)生初步談到：（1）按一定順序，也就是旅行的順序來(lái)記，這樣更清晰；（2）要圍繞照片的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)，把那里的美麗景色生動(dòng)的描繪出來(lái)；（3）可以把照片的地點(diǎn)和內(nèi)容作為文章的一個(gè)重要部分，精彩片斷；（4）要圍繞快樂(lè)來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出旅途的難忘。）小學(xué)假期生活作文12剛從緊張得讓人窒息的學(xué)習(xí)中掙脫出來(lái)，滿以為國(guó)慶七天的假期可以讓自己徹底放松放松，盡情享受自由了?？梢钥纯醋约阂恢钡胗浀哪潜尽端N薇的第七夜》，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、看看電視、玩玩電腦，想怎么睡覺(jué)就怎么睡覺(jué)……可誰(shuí)知，在我毫不知情的情況下，英語(yǔ)班、繪畫(huà)班、舞蹈班已蜂擁而至，把我七天的假期擠得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)??！俺弥倨谶@么難得的機(jī)會(huì)，不好好補(bǔ)補(bǔ)，怎么有實(shí)力和別人競(jìng)爭(zhēng)呢？”媽媽一臉嚴(yán)肅地嘮叨個(gè)不停，“我還得制定一張作息時(shí)間表，你就按上面的作息時(shí)間作息吧?！薄安痪椭环帕似咛旒賳幔俊薄捌咛旒倨谝惨ゾo哪！”注視著“充實(shí)”的假期作息表，我不由得哀嘆：天哪！這哪里是假期?。∥铱蓱z的假期?。“?，可憐天下兒女心哪！我“悲慘”的假期命運(yùn)就此注定，不可避免！無(wú)法逃脫！一大早，我就在媽媽的聲聲喚中醒來(lái)，一骨碌爬起來(lái)，便馬不停蹄地穿好衣服、刷牙洗臉、吃早飯。吃完早餐后，便開(kāi)始了寫(xiě)作業(yè)，“唰、唰、唰……”兩個(gè)小時(shí)很快就在我舞動(dòng)的筆下溜走了，留給我滿手的余“香”了。緊接著便是舞蹈時(shí)間了，還未來(lái)得及喘息的我又拿起舞鞋，一路飛奔到舞蹈培訓(xùn)室，壓腿、踢腿、抬手、橫跨、旋轉(zhuǎn)……一系列舞蹈基本功動(dòng)作的訓(xùn)練，不僅是滿手余“香”，還滿身余“香”了！接下來(lái)：英語(yǔ)時(shí)間……繪畫(huà)時(shí)間……一天、兩天、三天……很快，七天的假期在我忙碌的身影里、在我疾走的腳步聲中遺憾地與我告別了。我不知道以后的假期是不是都會(huì)這樣“充實(shí)”而“悲慘”地過(guò)？我不敢想。假期，真的讓我害怕了！小學(xué)假期生活作文13假期原本平常，但由于買(mǎi)了新房爸爸、媽媽都忙著搬家的事變得和往常不同，所以，假期里有一半時(shí)間我被寄宿在姥姥家里。直到過(guò)完年我還住在姥姥家里放任自流。不過(guò)我給自己安排了一個(gè)合理的假期計(jì)劃，白天寫(xiě)作業(yè)、練書(shū)法、做奧數(shù)題，晚上和妹妹看看電視，玩玩游戲看看書(shū)。說(shuō)起難忘的事，我想的確有一件事情因?yàn)樽屓藲鈶嵍y忘，一天晚上，小姨給了我和妹妹兩盒海參牛奶，對(duì)我們說(shuō)：朋友給的，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值特高。我們聽(tīng)了立刻打開(kāi)喝，可能是心理作用，味道的確與普通牛奶不同。當(dāng)時(shí)還有點(diǎn)舍不得呢。第二天中午，我告訴媽媽昨天有幸喝到海參奶?？墒菋寢寘s傳來(lái)驚人消息，就在當(dāng)天的早上，網(wǎng)站上看到海參牛奶其實(shí)根本不含海參頭條新聞。我和妹妹大吃一驚、大失所望。還有點(diǎn)不甘心：“可是，我們看了配料表，上面說(shuō)含有海參粉的！雖然去了腥味但營(yíng)養(yǎng)價(jià)值依然保留呀！”我和妹妹的臉都紅了。媽媽說(shuō)：“記者采訪商家時(shí)，商家說(shuō)如果真放了海參在牛奶里還買(mǎi)這個(gè)價(jià)錢(qián)那不賠錢(qián)嘛！”“啊，可惡……”，還以為喝了什么好東西呢，原來(lái)上了奸商的當(dāng)了！這個(gè)假期，因?yàn)樵诶牙鸭規(guī)У臅r(shí)間長(zhǎng)，姥姥又是個(gè)美食家，所以我決定跟姥姥學(xué)幾道菜，說(shuō)不定可以給媽媽露一手。一天，姥姥做飯時(shí)，我和妹妹在一旁看著，姥姥就開(kāi)始講解，我和妹妹認(rèn)真的還拿著小本記者，看完姥姥整個(gè)操作步驟后，我和妹妹研究了一天，準(zhǔn)備第二天親自動(dòng)手試試。第二天，我按照昨日姥姥的步驟操作著，做了一盤(pán)土豆絲，當(dāng)然姥姥把準(zhǔn)備工作都先做好，怕我們傷著手，首先鍋里倒油，油熱后放入蔥花，炒出香味后倒入土豆絲，在鍋里不停地?cái)嚢杈鶆?，翻炒?shù)下后放入鹽，成盤(pán)，土豆絲做好了，因?yàn)槲易钕矚g吃土豆絲了所以我先學(xué)會(huì)做土豆絲了。整個(gè)假期是平凡的，也是有趣的，難忘的。小學(xué)假期生活作文14看著天上的月亮，雖不圓滿卻也夠皎潔，潑灑下來(lái)，是整個(gè)天地都變的朦朧。夜，是這樣寧?kù)o，