學(xué)雷鋒志愿者個(gè)人事跡(編輯修改稿)
2024-11-09 17:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 麻煩，您還是原諒我，這讓我感到老師是多么愛護(hù)我、關(guān)心我??”愛與責(zé)任，充盈著孩子們的情感，讓他們一天天長大。也許，這就是一位教師對“雷鋒精神”最好的詮釋。我處處以雷鋒為榜樣，帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)雷鋒。天災(zāi)人禍國家人民遭受大災(zāi)大難時(shí)，積極響應(yīng)黨的號召，關(guān)心災(zāi)情，奉獻(xiàn)力量，帶頭為災(zāi)區(qū)人民捐款，為學(xué)生樹立了榜樣，用自身的言行來教育學(xué)生，用嚴(yán)于律己的作風(fēng)來影響學(xué)生，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生良好的素質(zhì)。讓學(xué)生感到為自己能為黨和國家分擔(dān)點(diǎn)滴憂愁而自豪!借助讀紅書活動(dòng)讓學(xué)生讀雷鋒日記，講雷鋒故事，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。帶動(dòng)學(xué)生在走紅路的途中積極主動(dòng)攙扶體弱的老師、背受傷學(xué)生，還替他們行李。尊老愛幼自古以來都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，為加強(qiáng)我們小學(xué)生思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德，努力營造社會(huì)和諧的良好氛圍，把學(xué)雷鋒落到實(shí)處，定期到敬老院打掃衛(wèi)生，為老人梳頭，3 剪指甲、捶背、談心；用節(jié)省下來的零用錢買上蛋糕，糖果送給老人們；?。適逢節(jié)假日給老人們送去喜聞樂見的文藝節(jié)目?讓他們更能感受到夕陽無限好的生活樂趣。我知道，學(xué)雷鋒，不是一句口號，更不是一種風(fēng)潮，而是一種從平常的小事做起，說實(shí)話、做實(shí)事，真心待人，持之以恒。我學(xué)雷鋒心甘情愿，問心無愧。在公交車上為老弱病殘?jiān)械茸屪?；在校園內(nèi)看到果皮紙屑能夠主動(dòng)拾起；為問路人指點(diǎn)迷津；積極參加義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)；熱心為同事打氣修車，為老師義務(wù)代課，設(shè)計(jì)板報(bào)等，自己購買材料利用課余時(shí)間布置辦公室、教室文化，使師生在潛移默化中完善自我。想他人所想，急他人所急，勇于奉獻(xiàn)愛心。讓愛人多次把家的閑置衣服送給學(xué)生和老家鄉(xiāng)親；為激勵(lì)學(xué)生，常給貧困生購置書籍和學(xué)習(xí)用品；給優(yōu)秀生購置獎(jiǎng)品，和“留守兒童”一起過生日。生命需要關(guān)愛，社會(huì)需要奉獻(xiàn)。在平日里，經(jīng)常參加志愿者對學(xué)校的衛(wèi)生死角進(jìn)行清掃，美化了校園環(huán)境，為同學(xué)們的生活、學(xué)習(xí)營造了一個(gè)良好的氛圍。積極參加學(xué)校、社區(qū)和政府部門組織的義務(wù)勞動(dòng)，經(jīng)常自發(fā)帶領(lǐng)學(xué)生校門外、馬路上、社區(qū)清掃垃圾。清理小廣告，美化環(huán)境。為了構(gòu)建“和諧、文明、清潔、美麗、進(jìn)步”的社會(huì)，帶動(dòng)了更多的志愿者積極參與到“爭創(chuàng)文明城市、共建美好家園”中來。雷鋒精神歷經(jīng)風(fēng)雨，歷久彌新。努力用自己的青春與活力去踐行志愿者的服務(wù)精神，爭取在學(xué)雷鋒志愿者這個(gè)舞臺(tái)上揮灑激情，實(shí)現(xiàn)夢想。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。雷鋒精神，永恒的召喚，與時(shí)代同行。生命如花，用平凡的行動(dòng)去影響他人，感動(dòng)他人，愿社會(huì)和諧之花也因?qū)W雷鋒志愿者而綻放得更加美麗！第三篇：學(xué)雷鋒個(gè)人事跡學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)個(gè)人事跡材料教師：熊紹華我是仙山中心小學(xué)的一名體育教師，同時(shí)也擔(dān)任了仙山小學(xué)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員。2006年參加工作以來，自覺吧發(fā)揚(yáng)雷鋒精神作為人生追求，工作兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，立足本職工作，刻苦學(xué)習(xí)，鉆研專業(yè)知識。我們開展學(xué)雷鋒事跡，走雷鋒成長道路的系列活動(dòng)，是在60年代毛主席、周總理等老一輩無產(chǎn)階級革命家發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召以后，開展起來的。在學(xué)習(xí)雷鋒的日子里，我?guī)ьI(lǐng)我校的少先隊(duì)員一起學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展學(xué)習(xí)雷鋒的各項(xiàng)活動(dòng)，用雷鋒事跡鼓勵(lì)他們的思想，引導(dǎo)更多的同學(xué)立足自身學(xué)雷鋒以實(shí)際行動(dòng)參與到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去。學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)做雷鋒活動(dòng)的內(nèi)容是：學(xué)雷鋒與實(shí)踐教育相結(jié)合，就是引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中通過去做一些幫助別人的事情來感受體驗(yàn)雷鋒精神。過去幾年我們就一直在幫助社區(qū)大掃除、幫助仙山湖景區(qū)大掃除及做志愿小導(dǎo)游、為縣流動(dòng)書屋捐書、為地震地區(qū)、干旱地區(qū)及得絕癥的小朋友捐款等等一系列的實(shí)踐活動(dòng)，從活動(dòng)中體驗(yàn)幫助別人的快樂，感受雷鋒精神。孩子們學(xué)習(xí)了雷鋒的事跡后，都說：“雷鋒精神的核心是全心全意為人民服務(wù)，我們學(xué)雷鋒就要為人民服務(wù)，助人為樂?！焙⒆觽兙褪沁@樣時(shí)時(shí)處處像雷鋒那樣去想，那樣去做，走雷鋒成長的道路要使學(xué)雷鋒在學(xué)校深入持久開展下去，教師必須處處以身作則，帶頭學(xué)雷鋒，成為學(xué)生的表率。仙山中心小學(xué)2013219仙山小學(xué)2013年學(xué)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃雷鋒——這個(gè)中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強(qiáng)烈共鳴，盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時(shí)代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。新學(xué)期我校將組織開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神，文明禮儀我先行”主題教育，
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