【文章內(nèi)容簡介】 信用語言文字來表達對老師您深深地感激之情顯得有點薄弱，所以我決定在今后的學習中用我最大的努力，我也會以實際行動來證明我對老師您的一番感激之情!最后，老師，我想對您說：您是我人生中的指路明燈，指導我正確的方向。我要將感恩之心獻給您。我不會忘記，我遭遇尷尬時您那鼓勵的眼神。我不會忘記，成績下降時您那鼓勵的笑臉。不會忘記，取得成功時您那無言的喜悅。還是祝您身體健康，快樂過好每一天。您的語文課代表學生寫給老師的感謝信4敬愛的許老師：您好！感謝撫慰我幼小的心靈，教我做人的道理，給我傳授知識。在此，我要對您說：“您辛苦了！”也許您已經(jīng)不記得了，也許這是一件小事，但不管怎樣，對我來說是終身難忘。您還記得嗎？有一次，上體育課時，您叫我們自由活動，我和幾個同學在樹下玩，跳呀、跑呀、追呀！我跑得太快了，不小心被小石頭絆倒了?！鞍眩猛囱?！”我拉起褲腳，發(fā)現(xiàn)膝蓋摔破皮了，正在流著血。同學們急忙把我扶到您的房間里，您連忙用棉簽放進冷開水里浸濕，接著拿出來幫我擦掉傷口的沙子，然后幫我涂上藥。您不僅沒有責怪我，還安尉我說：“不用怕，很快就會好的?！辈⑶腋嬖V我說以后玩要小心點，不能玩的那樣猛。我說：“好，謝謝您！”不過到了第二天就不疼了?？傻叫＃€關切地問這問那，使我非常感動。雖然這是一件小事，但已經(jīng)深深地印在我的心里。，使我終身難忘。最后，我再次祝福您：“身體健康、工作順利?！蹦膶W生：xx20xx年8月1日學生寫給老師的感謝信5尊敬的xx三園園長及老師：你們好！我是小班xxx的家長。值此教師節(jié)來臨之際，我謹代表xxx的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂！我的孩子兩周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)三歲半了，在這一年半的時間里，榮幸地接受過六位老師的，她們是鞠麗麗、張淑坤、黃英、文淑艷、陸紅麗、馬秀華。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著他一點一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。孩子的身體素質(zhì)不好，入園一年中經(jīng)常得病，有時甚至是上一周休三周。但老師們從來都是倍加關注和體貼的：經(jīng)常跟家長溝通，想著給孩子喂藥，鼓勵孩子多參加體育鍛煉。因為經(jīng)常請假，跟不上的進度，老師就耐心地輔導，讓他跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點落隊的自卑感?，F(xiàn)在，孩子的身體素質(zhì)大大提高，出勤也好了，學習勁頭越發(fā)足了。每當我問起他幼兒園好不好、老師好不好的時候，他都說好。雖然答案很簡單，但他對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是他全面地接受幼兒教育的前提條件。其實，對于孩子能學到多少知識，我不是十分關注，我更關注的是孩子的39。身體素質(zhì)、一交友”這個活動我們走到了一起，我們之間的感情也有了很大的改變。一開始我們都很茫然，不知道“三進兩聯(lián)一交友”活動是干什么的，是您主動找到我們，并和我們親切的交流。我真沒想到在我的大學生涯里能遇到您這樣的好榜樣。無論是在學習上還是生活上都給予了我們很大的幫助，每個月都會跟我們的父母打電話聊天，說說我們的學習和在校表現(xiàn)的一些情況，在生活上也會幫助我們，我們有什么心事也會跟您說，您像爸爸一樣關愛著我們，讓我們在學校有了家的溫暖。無論是學習，還是生活您就是我們學生的最好榜樣。不僅是我們，學院里也有像我們一樣的“三進兩聯(lián)一交友”的老師學生，利用下班的時間和自己的學生，聊聊生活和學習上的事情，一起走進宿舍，讓大家感受到家一樣的溫暖與關心。教師和結(jié)對的學生親密交談，詢問學生的家庭生活情況，了解民漢同學間團結(jié)情況，以及學生對國家助學政策的掌握情況，并對學生宿舍的衛(wèi)生和行為習慣做引導教育。在食堂吃飯中，教師們和學生親切交流，和學生吃在一起，關心學生的身體健康和飲食習慣及衛(wèi)生安全，讓學生真切感受到不是親人勝似親人的關懷。“三進兩聯(lián)一交友”活動的開展，讓我們遇到了帕爾哈提老師，您是我們在大學生活中的溫暖，像陽光一般關愛著我們，我們非常感謝您，以后的大學時光，我很榮幸在我的大學生涯里遇到您這樣的一個好榜樣，希望以后的日子里有您的支持，有您的鼓勵。最后想給老師說一句，老師謝謝您!此致敬禮!xxx日期：xx年xx月xx日學生寫給老師的感謝信6親愛的金先生：您好！大家都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像園丁，每天辛勤耕耘，勤勤懇懇地培育幼苗。是的！是的，老師不就是這樣的嗎？每天默默無聞地工作，苦心栽培祖國的花朵?，旣悂喩钌罡兄x她的老師，我也要感謝我的老師金老師。金老師，你不僅是我學習道路上的引路人，也是我的知音。上課的時候，氣氛總是那么活躍。為什么？因為你為我們創(chuàng)造了幸福。上語文課的時候，總會聊一些童年美好的回憶，總會讓我們開心。在課堂上，它不再是死的，而是那么快樂，那么活躍。我們都熱愛語文課，我們也熱愛在課堂上給我們講得漂亮的你。雖然你是我們的老師，但在我眼里，你更像我們偉大的母親。你無時無刻不在保護著你的60個孩子，在你的`生活中處處呵護著我們。天氣轉(zhuǎn)熱的時候，看到一個同學還穿著厚厚的羽絨服，總是和藹的說：“快脫下來，別熱！”體育課一準備好，學生們就脫下衣服涼快一下。過一段時間，你看到我們休息夠了，總會對我們說：“快穿上衣服，別感冒！”你對我們那么好，但有時候我們又那么無知，經(jīng)常給你惹麻煩。我們班上課前十分鐘沒有認真背古詩，被教導主任抓了。但是受到批評的不是我們，而是你，親愛的金先生。我們心中有一種說不出的羞愧：對不起，我們錯了！金先生，千言萬語無法形容你的善良，只能用一句話來概括：“謝謝！謝謝！”謝謝你沉默的慈母，謝謝你嚴厲的師愛！xxXxx月xx日學生寫給老師的感謝信7尊敬的校領導，老師們，你們好!時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一年級第一學期就過去了，入學前的各種擔憂、忐忑這時也似乎慢慢消散，往事一幕幕映入眼簾。記得在報名時，我顧慮重重地向教導處張主任如實地說明孩子情況時，非常意外地，張主任不僅接納了我的孩子，而且建議我入校陪讀，這樣便讓羽柔對新環(huán)境的適應因為有了媽媽的陪伴而更加順利。接下來，羽柔的一點點進步，一點點融合，更是滲透了校領導和老師們多少心血，多少愛!還記得入學第一周羽柔每一天都交錯作業(yè)本，羅老師和向老師每次都耐心地幫她在書包里找到家庭作業(yè)，認真細致地批改，還在歪歪扭扭的字旁畫上一顆小星星，告訴她“按照小星星的字會非常棒”。于是孩子每天都拿著畫著小星星的作業(yè)本開心地繼續(xù)每天的作業(yè)，作業(yè)習慣慢慢培養(yǎng)起來。羅老師經(jīng)常會在評語中鼓勵孩子，告訴我羽柔今天舉手回答了兩次問題。今天上課時有些分心，可能是學習內(nèi)容有些難……平時課余也經(jīng)常和我了解羽柔的學習情況并建議我不要在意孩子的成績而多關注孩子學習興趣和態(tài)度。12月初時，羅老師與向老師還專程來到家中進行家訪，了解羽柔在家的學習生活情況，悉心傳授如何運用有效的教育方法，并探討特殊問題的解決方案，給予了我們極大的39。支持。同時，我們也很感謝美術楊老師，音樂鄧老師，體育張老師，道德法制羅老師以及一年組所有老師的寬容厚愛和無私愛心。盡管孩子在各方面的表現(xiàn)與其他同齡孩