【文章內容簡介】 編譯并生成相應的目標文件。作為模塊化編程的組成基礎，我們所要實現(xiàn)的所有功能的源代碼均在這個文件里。理想的模塊化應該可以看成是一個黑盒子。即我們只關心模塊提供的功能，而不管模塊內部的實現(xiàn)細節(jié)。在大規(guī)模程序開發(fā)中，一個程序由很多個模塊組成，很可能，這些模塊的編寫任務被分配到不同的人。而你在編寫這個模塊的時候很可能就需要利用到別人寫好的模塊的借口，這個時候我們關心的是，它的模塊實現(xiàn)了什么樣的接口，我該如何去調用，至于模塊內部是如何組織的，對于我而言，無需過多關注。而追求接口的單一性，把不需要的細節(jié)盡可能對外部屏蔽起來，正是我們所需要注意的地方。談及到模塊化編程，必然會涉及到多文件編譯，也就是工程編譯。在這樣的一個系統(tǒng)中，往往會有多個C文件，而且每個C文件的作用不盡相同。在我們的C文件中，由于需要對外提供接口，因此必須有一些函數(shù)或者是變量提供給外部其它文件進行調用。，其提供最基本的LCD的驅動函數(shù)。在當前位置輸出一個字符 而在我們的另外一個文件中需要調用此函數(shù)，那么我們該如何做呢？頭文件的作用正是在此?？梢苑Q其為一份接口描述文件。其文件內部不應該包含任何實質性的函數(shù)代碼。我們可以把這個頭文件理解成為一份說明書，說明的內容就是我們的模塊對外提供的接口函數(shù)或者是接口變量。同時該文件也包含了一些很重要的宏定義以及一些結構體的信息，離開了這些信息，很可能就無法正常使用接口函數(shù)或者是接口變量。但是總的原則是：不該讓外界知道的信息就不應該出現(xiàn)在頭文件里，而外界調用模塊內接口函數(shù)或者是接口變量所必須的信息就一定要出現(xiàn)在頭文件里，否則，外界就無法正確的調用我們提供的接口功能。因而為了讓外部函數(shù)或者文件調用我們提供的接口功能，就必須包含我們提供的這個接口描述文件即頭文件。同時，我們自身模塊也需要包含這份模塊頭文件(因為其包含了模塊源文件中所需要的宏定義或者是結構體，好比我們平常所用的文件都是一式三份一樣，模塊本身也需要包含這個頭文件。硬件的設計跟焊接都要我們自己動手去焊，軟件的編程也要我們不斷的調試，最終一個能完成課程設計的勞動成果出來了，很高興它能按著設計的思想與要求運動起來。當然，這其中也有很多問題，第一、不夠細心比如由于粗心大意焊錯了線，由于對課本理論的不熟悉導致編程出現(xiàn)錯誤。第二，是在學習態(tài)度上，這次課是對我的學習態(tài)度的一次檢驗。對于這次單片機綜合課程，我的第一大心得體會就是作為一名工程技術人員，要求具備的首要素質絕對應該是嚴謹。我們這次課程所遇到的多半問題多數(shù)都是由于我們不夠嚴謹。第三，在做人上，我認識到，無論做什么事情，只要你足夠堅強，有足夠的毅力與決心，有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣，就沒有什么辦不到的。感謝老師的讓我有了一個更好的認識，無論是學習還是生活，生活是實在的，要踏實走路。雖然課程時間很短，但我學習了很多的東西，可以使我接觸接觸，感受頗深。第三篇：單片機學習心得體會單片機學習心得體會周新濤2011013959在上個學期學校舉辦電子設計競賽，在比賽過程看過一些郭天祥的單片機教程，然后在這個學期真正的理論。通過上課理論與實踐相互結合，使我對單片機的認識有了更深刻的理解。系統(tǒng)以51單片機為核心部件，利用匯編軟件編程，通過鍵盤控制和數(shù)碼管顯示實現(xiàn)了基本時鐘顯示功能、時間調節(jié)功能，能實現(xiàn)本設計題目的基本要求和發(fā)揮部分。在平時上課中由于時間有限和本身知識水平的限制，有時做某些作業(yè)時，花上很多時間才能完成！但是在完成后，成功的喜悅充斥著。在課上，我認識到計算機有運算器，計算器，控制器，輸入輸出設備組成。之前都是利用開發(fā)板，進行程序的仿真。現(xiàn)在不斷利用軟件仿真，但兩者的作用是一樣。在仿真過程中，總是會碰到程序出錯的時候，只好苦思冥想，反復比對程序，在不斷修改后，總會成功。在第一次是點亮LED燈來熟悉，keil軟件的使用和試驗箱上器材。第一次實驗體現(xiàn)了一個人對新事物的接受能力和敏感度。雖然之前做過許多種實驗。但依舊發(fā)現(xiàn)自己存在一個很大的問題，對已懂的東西沒耐心聽下去，容易開小差；在聽老師講解軟件使用時，思路容易停滯，然后就跟不上老師的步驟了，結果需要別人再次指導；對軟件的功能沒有太大的熱情去研究探索，把一個個圖標點開，進去看看。在做實驗中，由于沒有課前準備的意識，每每都是到了實驗室才開始編程，完成作業(yè)，導致每次時間都有些倉促。在與同學討論，換種思路，換種方法，把問題給吃透。發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問題和實踐能力是作為我們這個專業(yè)的基本素質。依賴性很大，剛開始編程序時喜歡套用書上的語句，卻對語句的理解不夠。于是當程序出現(xiàn)問題時，不知道如何修改，眼前的程序都是一塊一塊的被拼湊整合起來的，沒法知道哪里錯了。但是編程是一件很嚴肅的事情，容不得半點錯誤。在錯誤中不斷摸索中前行。第四篇：單片機學習心得體會單片機學習心得體會一：單片機學習心得體會 時光飛逝，一轉眼，一個學期又進尾聲了，本學期的單片機綜合課程設計也在一周內完成了。俗話說“好的開始是成功的一半”。說起課程設計，我認為最重要的就是做好設計的預習，認真的研究老師給的題目，選一個自己有興趣的題目。其次，老師對實驗的講解要一絲不茍的去聽去想，因為只有都明白了，做起設計就會事半功倍，如果沒弄明白，就迷迷糊糊的去選題目做設計，到頭來一點收獲也沒有。最后，要重視程序的模塊化，修改的方便，也要注重程序的調試，掌握其方法。雖然這次的課程設計算起來在實驗室的時間只有三天，不過因為我們都有自己的實驗板，所以在宿舍里做實驗的時間一定不止三天。硬件的設計跟焊接都要我們自己動手去焊，軟件的編程也要我們不斷的調試，最終一個能完成課程設計的勞動成果出來了，很高興它能按著設計的思想與要求運動起來。當然，這其中也有很多問題，第一、不夠細心比如由于粗心大意焊錯了線，由于對課本理論的不熟悉導致編程出現(xiàn)錯誤。第二，是在學習態(tài)度上，這次課設是對我的學習態(tài)度的一次檢驗。對于這次單片機綜合課程實習，我的第一大心得體會就是作為一名工程技術人員，要求具備的首要素質絕對應該是嚴謹。我們這次實習所遇到的多半問題多數(shù)都是由于我們不夠嚴謹。第三，在做人上，我認識到，無論做什么事情，只要你足夠堅強，有足夠的毅力與決心，有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣，就沒有什么辦不到的。在這次難得的課程設計過程中我鍛煉了自己的思考能力和動手能力。通過題目選擇和設計電路的過程中，加強了我思考問題的完整性和實際生活聯(lián)系的可行性。在方案設計選擇和芯片的選擇上，培養(yǎng)了我們綜合應用單片機的能力，對單片機的各個管腳的功能也有了進一步的認識。還鍛煉我們個人的查閱技術