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正文內(nèi)容

學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德心得體會精選5篇(編輯修改稿)

2024-11-09 17:32 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 就糊涂了呢? 總之,人類社會已進(jìn)入了一個嶄新的時代——知識經(jīng)濟(jì)時代。它的來臨,意味著知識創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用將成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展最基本的資源和生產(chǎn)最基本的要素。人才和知識、民族素質(zhì)和創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力的重要標(biāo)志,成為推動經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的關(guān)鍵因素。我們面臨了挑戰(zhàn)。歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,不大力發(fā)展教育事業(yè)不注重提高民族素質(zhì)和創(chuàng)新能力,就會在國際競爭中處于被動、依附地位,就會受制于人,仰人鼻息。因此,加快教育改革和發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,是我們順應(yīng)時代潮流,迎接新的挑戰(zhàn)的必然選擇,是國家富強(qiáng)、民族振興的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。篇二:學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》后的體會 董克亞今天,我利用空閑時間學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到作為教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì),并且落實(shí)到自己的工作實(shí)踐中去,做新時期師德的楷模。熱愛學(xué)生是教師的職責(zé),那么如何體現(xiàn)教師對學(xué)生的愛、如何讓學(xué)生接受教師的愛呢?我認(rèn)為最好的辦法是從微笑面對學(xué)生做起。教師職責(zé)是教書育人,如果每天給學(xué)生燦爛的微笑,會讓學(xué)生的身心受到愉悅,智能得到發(fā)展,而微笑又是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,能開啟學(xué)生走向成功的大門,使之健康成長。在教育教學(xué)中,我學(xué)會微笑,學(xué)會把微笑奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生,讓這溫暖的陽光灑向每一位學(xué)生,當(dāng)孩子遇到難題時,我給他們送去鼓勵的微笑,當(dāng)孩子們?nèi)〉贸晒r,我給他們送去贊賞的微笑,面對微笑??孩子們也學(xué)會了鼓勵,學(xué)會了贊賞??傊诮窈蟮慕逃虒W(xué)工作中,我將以全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神對待本職工作,做到愛崗、敬業(yè),做一個讓家長放心,人民滿意的優(yōu)秀老師。學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師行為規(guī)范》體會再次重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,自己的思想有一個大的飛躍,對師德教育有了更深的認(rèn)識。師德規(guī)范包括八個方面的內(nèi)容,但其核心是“熱愛學(xué)生,教書育人”,每位教師只有突出這個核心,才能弘揚(yáng)高尚師德,力行師德規(guī)范。因此,我在平凡的工作中,在微不足道的小事中用愛實(shí)踐著師德。教師擔(dān)負(fù)著傳播科學(xué)文化的重任,人類的文明,社會的進(jìn)步都離不開老師的勞動。我作為教師隊(duì)伍中的一員,一直深愛著自己的工作,愛崗敬業(yè)。近些年來,不管是生小病,還是多種老毛病并發(fā),我都能堅(jiān)守崗位,踏實(shí)工作,全身心投入到各教批輔工作中,不敷衍塞責(zé),力爭上好每節(jié)課。同時做到既教書又育人,因此,我?guī)О嗉壈囡L(fēng)好,學(xué)風(fēng)正,教育教學(xué)質(zhì)量良好。說到教學(xué)質(zhì)量,曾有老師經(jīng)常問我有什么訣竅,其實(shí)哪有什么訣竅,只不過是一個字——愛。記得有人說過:“只有對孩子門傾注全部的愛心,才能呵護(hù)其心靈,撥動其心弦”。這里單只說今年帶的二年級。說起這個班,搗蛋鬼多的是,特困生多的是,讓人夠頭疼的。愛優(yōu)生的老師們大多都能做得到,可差生就難了,愛雙差生就更難了。我針對學(xué)生特點(diǎn),除了不斷研究對策,更重要的是走進(jìn)他們的心里,以心換心,讓其克服自卑感。堅(jiān)持正確引導(dǎo),做到寬容決不放縱,嚴(yán)格決不過分,所以,不管課外活動還是學(xué)習(xí)活動中,同學(xué)們與我合作都很愉快?!爸挥性诤⒆觽兊男睦锊シN希望,撥撒陽光,才能讓他們對生活充滿激情”。在今后的工作在中,要繼續(xù)以教書育人為己任,嚴(yán)格要求學(xué)生,因材施教,教學(xué)相長。加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),做一名合格的教師。學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》心得體會今年秋季國家教委重新修訂了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,使我對 教師的職業(yè)有了新的認(rèn)識。它涵蓋了六條內(nèi)容,充分體現(xiàn)了以人為本的新思想、新理念、堅(jiān)持與時俱進(jìn),將倡導(dǎo)性要求與禁止性規(guī)定相結(jié)合,為教師恪守職業(yè)道德規(guī)范指明了方向,奠定了基礎(chǔ)。新《規(guī)范》對舊稿的內(nèi)容進(jìn)行濃縮和修改,如:第三條將原來的“對學(xué)生嚴(yán)格要求”改為“對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)”,特別又新增了“ 保護(hù)學(xué)生安全”這項(xiàng)新內(nèi)容,把學(xué)生安全提上新的日程。第五條規(guī)定對新時期教師的從業(yè)行為作了明確規(guī)定,符合師德規(guī)范的內(nèi)在要求,“知榮明恥”的提出不僅是時代的要求,也是教師素質(zhì)的內(nèi)在體現(xiàn)。新的規(guī)范為我們教師找到了工作的目標(biāo),讓我們一起為這個長遠(yuǎn)的目標(biāo)加油吧!學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》心得體會通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》使我感到教師的理想信念、道德情操、行為規(guī)范,甚至一言一行,對學(xué)生都會起典范作用,將直接影響到學(xué)生的健康成長。在不平凡的2008年,突如其來的一場地震,讓我們深刻領(lǐng)會到了“教師的職業(yè)道德規(guī)范”內(nèi)涵,它不光要求教師“學(xué)正為師,身正為范”,在危險時刻要保護(hù)學(xué)生的生命安全?!敖虝恕笔墙處煹奶炻?。我們必須遵循教育規(guī)律,實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們要面對全體學(xué)生,不能歧視、放棄任何一個學(xué)生,我們教育的目的是讓每一個學(xué)生將來成為祖國建設(shè)的有用之才?!盀槿藥煴怼笔墙處熉殬I(yè)的內(nèi)在要求。我們要堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則,在各個方面率先垂范,做學(xué)生的榜樣,以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育影響學(xué)生。要關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長。作風(fēng)正派,廉潔奉公。我們要用模范的言行去熏陶、感染學(xué)生,時時處處做學(xué)生的表率,為學(xué)生的良好思想品德的形成做出榜樣。“終身學(xué)習(xí)”是我們教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。終身學(xué)習(xí)是時代發(fā)展的要求,也是教師職業(yè)特點(diǎn)所決定的。在21世紀(jì)的今天,科學(xué)技術(shù)日新月異,知識更新層出不窮,我們必須樹立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,這樣才能適應(yīng)時代的發(fā)展,才能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求。學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》心得體會其中 我我最大的體會是,教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識,更要有深深的愛的情感。教師在工作中,要把這種愛的情感轉(zhuǎn)化成職業(yè)自律,轉(zhuǎn)化成專業(yè)能力,更要轉(zhuǎn)化成因材施教、循循善誘的教育態(tài)度,轉(zhuǎn)化成不斷汲取、不斷學(xué)習(xí)的動力。新的《規(guī)范》從“愛國守法”、“愛崗敬業(yè)”、“關(guān)愛學(xué)生”三個方面,對教師的“愛”作了科學(xué)而全面的解讀。其核心指向和落腳點(diǎn),與第四條“教書育人”的實(shí)踐活動緊緊相連,明確要求我們做到“循循善誘,誨人不倦,因材施教”。兩年前,我班上有一個孩子性格孤僻,不善交往,行為散漫,對學(xué)
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