大班美術(shù)活動獅子王(編輯修改稿)
2024-11-09 17:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 組織幼兒在幼兒園里散步，引導(dǎo)幼兒觀察幼兒園的樓房、運(yùn)動器具、周圍景物等。組織幼兒進(jìn)行建筑游戲“我們的幼兒園“，初步掌握幼兒園的布局。彩色筆蠟筆、畫紙（幼兒人手一份）活動過程：導(dǎo)入活動，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣教師：小朋友，我們的幼兒園美不美，你們想不想把這么美的幼兒園畫下來，今天就畫“我們的幼兒園“好不好？引導(dǎo)幼兒回憶觀察過的幼兒園的布局教師：你們在園里看到了什么？幼兒園的房子是什么樣子的？門窗在哪里，是什么形狀的？園內(nèi)還有些什么東西，這些東西放在什么地方？樹和花長在什么地方？它們是什么形狀的，什么顏色的？交代要求，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)教師提醒幼兒先仔細(xì)想好，然后再動筆。在紙上先畫樓房，再畫運(yùn)動器具和花草樹木，將房子畫大一些，畫在主要位置上。如果幼兒畫面較空，適當(dāng)啟發(fā)幼兒補(bǔ)充內(nèi)容。評價作品，結(jié)束活動教師組織幼兒互相欣賞作品，找一找哪張畫上的房子畫得很平穩(wěn)；哪張畫上畫的幼兒園里的東西最多等。小結(jié)：我們的幼兒園真美，今天大家把我們的幼兒園畫下來了，我們要愛護(hù)幼兒園的一切東西，使幼兒園永遠(yuǎn)都那么美麗。第四篇：大班美術(shù)活動大班美術(shù)活動教案設(shè)計 《線描畫樹葉》活動名稱：《線描畫樹葉》 活動目標(biāo)：觀察樹葉的形狀及葉脈的排列方式，感受樹葉外形美和葉脈線條美；嘗試用線描畫的方式繪畫樹葉外形，能給樹葉添加自己喜歡的顏色，并在老師的指導(dǎo)下使用剪刀沿線較平滑地剪下樹葉輪廓；在觀察與動手中感知樹葉和色彩美，培養(yǎng)幼兒愛觀察、愛自然、愛美術(shù)的品質(zhì)；并能養(yǎng)成良好的收放習(xí)慣，學(xué)會管理操作材料。設(shè)計依據(jù)： 《指南》中指出在幼兒藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)中最終要實(shí)現(xiàn)“感知”、“欣賞”、“表現(xiàn)”、“創(chuàng)造”四種能力，運(yùn)用多種素材去靈活教學(xué)；本次活動選擇大班作為活動對象進(jìn)行藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)，重在培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)的興趣，能夠在自然中區(qū)感知藝術(shù)的存在，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)；活動的目標(biāo)設(shè)計主要從能力、認(rèn)知、情感等三個維度來考慮，建立對幼兒的學(xué)情有一定的了解基礎(chǔ)上?；顒訙?zhǔn)備：不同形狀的樹葉、剪裁好的卡紙、展板以及畫好的模板“大樹媽媽”、馬克筆、水彩筆、圓頭剪刀、固體膠、輕緩音樂 活動流程：（一）活動導(dǎo)入：運(yùn)用情景導(dǎo)入的方法，教師將準(zhǔn)備的樹葉展示出來。師：“孩子們，今天老師給你們帶來了一個神秘口袋，你們猜猜里面會是什么禮物呢？”幼兒可能會回答出不同的物品，老師用暗示的方法選擇1~2個幼兒上來摸摸，不
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