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正文內(nèi)容

塘汛小學四年級組工作總結(jié)(編輯修改稿)

2024-11-09 17:25 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 成果。撰寫高質(zhì)量的工作報告和研究報告。二、規(guī)范、完善課題的管理工作。抓日常課題管理,注意調(diào)控。教科室學期初制定好教科室計劃,在平時認真做好課題研究的工作記錄,按部就班開展課題研究工作,注意課題研究過程化。引領(lǐng)學校主課題研究方向,指導督促各課題開展情況。加強教科研資料積累。各課題組對資料積累工作更加重視,除了專人整理外,還進行了檢查、改進。三、重視學習課改理論,加強教研科研整合。引導教師學習課改理論。(1)開展校本培訓。本學期組織外出參加教海探航論文撰寫培訓的高茜欣教師進行二次培訓。(2)加強業(yè)務(wù)培訓。學校加強教育科研與教研的整合力度。除了平時的自學外,學校各備課組每周有規(guī)定的時間進行業(yè)務(wù)學習和課題組研討活動,讓教師圍繞課題研討展開討論,真正讓大家做到有話可講,有論有據(jù)。積極參與課題組活動。本學期德育課題參加市級課題培訓。四、積極開展課題研究,強化校本培訓。針對課程改革的新形勢,本學期教科室按學校的要求,對照課題研究的規(guī)劃,主要組織了課題中期匯報和結(jié)題活動。五、指導教師撰寫各級各類論文,做好評優(yōu)推薦工作本學期,繼續(xù)根據(jù)省、市、區(qū)教育科研部門的要求,認真組織廣大教師參加各級各類論文競賽,在每次活動前,努力做好宣傳發(fā)動工作,組織教師學習省市有關(guān)論文競賽的文件精神,使之明確競賽的具體要求及規(guī)定,及時撰寫研究論文,積極向教育報刊投稿,使實踐轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗,使經(jīng)驗上升為理論。本學期組織老師們參加了“藍天杯”教學設(shè)計、“藍天杯”論文、“師陶杯”論文等?;仡櫼粚W期來的工作,每一項工作都是全體扎扎實實、一步一步地按照我們的理念和方法無能為力完成,是全體教師的共同努力的結(jié)果,面對下學期的工作,充滿機遇和挑戰(zhàn),希望全體教師在上級教育部分和學校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下緊抓機遇,上下一心,迎難而上,銳意進取、開拓創(chuàng)新,力爭在新的一年有更大的突破。小學四年級組工作總結(jié)5過去的一學期里,在校領(lǐng)導的正確指導下,我們四年級全體教師團結(jié)一致,勤勤懇懇,教書育人。學校舉行的各項活動,四年級全體師生都能積極響應;學校舉行的各項比賽,四年級全體師生都能全力以赴,取得了較好的成績?;仡櫼粚W期以來的工作,我們主要做了以下幾項工作:一、同心協(xié)力、和諧相處本年級組教師,平時在本職崗位上勤勤懇懇,任勞任怨,不計較個人得失,始終如一。教師之間互相配合,誠心實意地交流思想,尋求共識,認真討論年級組工作中。班級工作中出現(xiàn)的各種問題,在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。老教師以身作則,做好新教師的帶頭人,年輕老師謙虛好學,在教學教育過程中成長很快。師德是基礎(chǔ),抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學習氣氛,不斷加強學習和實踐、交流。,認真參與師德、評課等培訓。通過這些活動,更提高了廣大教師的職業(yè)道德,形成了良好的組風:團結(jié)、務(wù)實、奉獻、高效、創(chuàng)新,廣大教師團結(jié)一致,共商教育教學改革發(fā)展,干勁倍增,形成了愛校如家,愛組如我、愛生如子的良好氛圍,問題及時提,漏洞人人補,活動勤參與蔚然成風。教師與教師之間形成了團結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍,使整個年級組的全期工作得以順利展開。二、堅持以德育為首,狠抓學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。古人云:樹人先樹德。德育工作是我們教育工作的出發(fā)點和立足點。本學期,學校領(lǐng)導更是重視德育工作,全校從上至下形成了“人人都是德育工作者”的良好氛圍。在這良好的大環(huán)境下,我們四年級確定了從狠抓學生在校行為規(guī)范教育做起,以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點。為了保證此工作落實,五個班都建立了各項評比制度,做到每天一小結(jié),每周一總評。為了促進此項工作的落實,五個班主任工作都有特色:各班老師做到每天早讀課前,值日班長都在全班上總結(jié)前一天班上的好人好事,違反紀律的名單,存在問題等等,整整一個學期都是如此,難能可貴。各班老師,親近學生,經(jīng)常與學生交流談心,在談笑聲中解開學生心中的疙瘩,在平淡的語言中對學生進行思想品德教育。注意學生的思想動態(tài),及時解答學生心中的疑惑,收到了較好的教育效果。正因為我們四年級的各位班主任都能以德為先,四年級學生,出現(xiàn)了講文明禮貌多,粗言爛語少,遵守紀律多,違反紀律少,認真學習多,無心向?qū)W少。四年級學生,學習風氣濃,紀律性強,在全校樹立了很好的榜樣。三、踏實教學,牢牢把握教學質(zhì)量關(guān)。四年級各科老師,個個在教學上都是實干家,有不同教學風格和豐富教學經(jīng)驗的教師。他們一心撲在教學上,從不計較個人得失,默默默無聞地耕作在教學的第一線。語、數(shù)、英老師,個個工作上都是真勁實干、并具有豐富教學經(jīng)驗的教師。他們敬崗愛業(yè),一心撲在教學第一線上,從不說累說苦,總是那樣認認真真、踏踏實實地工作。團結(jié)就是力量,有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學期以來,以班主任和教研組長為核心,認真研究,精心策化,周密部署每項工作,備課組之間思想上一致,心靈上溝通,使年級組的每一位教師都非常支持年級組的工作,使我們的想法、安排能夠得以順利實施。每個教研組又以教研組長為核心,通力協(xié)作,落實到位,全體教師精誠團結(jié),一人有事,其他人都毫無怨言的頂上去,圓滿完成學校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲,在業(yè)務(wù)上加強督導,確保學生成績整體上臺階。加強個人備課及集體備課的力度。本學期,我組教師深入鉆研教材,廣泛閱讀各種與教學相關(guān)的書籍、論文。把教材研究觸角延伸課外,結(jié)合學生實際因材施教,備好每一節(jié)課,認真組織好每一次集體備課,每位教師積極參與發(fā)言討論,確定最好的教學方法。在集體備課時把教學設(shè)計、教學方法、教學中容易出現(xiàn)的問題研究透徹,不浪費每一分鐘,良好地保證了上課的高效。強調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量,特別是加強了閱讀筆記批改的指導和習作指導的`個體化。做到了精批細改,及時反饋,有的放矢。作業(yè)及時、有效地批改,有利地推動了學生知識、技能的反饋,實現(xiàn)了學生能力的遷移,使課堂教學得以良性循環(huán)。注重了與課堂教學相關(guān)活動的開展與考查、輔導。在抓好課堂教學的同時,組內(nèi)教師利用課間甚至休息時間強化了對優(yōu)生的個別提高性指導和后進生的補習輔導。實現(xiàn)了能力的遷移、延伸,使學生的各項能力均得到公正、及時的評價,促進學生各項能力的發(fā)展。每次考試后都及時進行針對出現(xiàn)的問題與不足,進行反思與想對策,調(diào)整制定下一步的教學計劃。對于教學工作中出現(xiàn)的問題細心觀察、仔細分析、研究對策,我們認為精講、精練、常考、注重反饋是取勝的法寶。四、團結(jié)協(xié)作,齊心協(xié)力,認認真真完成地學校布置的各項工作。我們四年級對于學校布置的各項工作,都是做到早布置,早落實,按質(zhì)按時完成好,樹立了較好的榜樣。在日常的工作中,我們能做到有問題及時擺在桌上,溝通理解。平時,大家不斷交流工作上、學習上、生活上的問題。大家有講有笑,團結(jié)協(xié)作。這也是我們四年級各科取得優(yōu)良成績的基礎(chǔ)。小學四年級組工作總結(jié)6如果說我們的育紅小學是一顆熠熠生輝的明珠,那六個年級組就是它發(fā)出的七色光中的六種顏色。我們四年級組就是那一份寧靜的“藍”。我們組有六個班級,有教職工20人,其中趙文英老師修產(chǎn)假,陳燕冰老師在11月底退休。和許多年級組一樣,組內(nèi)有著一些從來就是默默無聞工作的“老黃?!薄i_學初,張?zhí)N芳老師的高血壓發(fā)了,可她卻心系著兩個班的學生和學校的工作,仍堅持帶病上課。張?zhí)N芳、陳雁冰兩位老教師對年級工作非常關(guān)心,提出了許多寶貴意見。她們對年輕老師也很關(guān)心,經(jīng)常教給他們一些教育、教學中的方法。在這個學期中,本年級的情況有些特殊:周子蒙的愛人住院開刀,嚴漪波的愛人住院化療,年級中的老師都能互幫互助,主動與這兩位老師調(diào)課,問長問短。謝校生病后,呂萍和周一斐主動承擔謝校的課務(wù),超工作量上課,毫無怨言。在學生期中調(diào)測中,年級中的語、數(shù)、英三門學科的老師齊抓共管,整體情況反映良好。其中語文、數(shù)學兩門學科消滅了不及格,四(3)班的語文進步比較明顯,這與陸云老師的辛勞教學是分不開的;但在英語、數(shù)學方面還需努力,這也不能怪老師,龔靖亞、周一斐這兩位老師對工作很負責,防差轉(zhuǎn)差做得很及時,(3)班的班級底子本身就差,與其他班級的均分差已經(jīng)縮短了差距。因此,我們對龔靖亞、周一斐這兩位老師的工作還是給予了肯定,給予了表揚。在省里進行四年級語文、數(shù)學質(zhì)量調(diào)測中,呂萍和張?zhí)N芳老師接到任務(wù)后,就積極準備,放棄許多休息時間,幫學生復習整理,一遍遍地教學生怎樣填寫答題卡。在班級管理中,各自的“小秘方”是六位班主任津津樂道的主題,班主任們就像媽媽一樣關(guān)心每一個學生,善于觀察摸索孩子的心理,做好學生的思想工作。你經(jīng)??梢栽谵k公室里看到六位班主任在一起商討解決班級建設(shè)中的一些問題,學習他人的長處,改正自己可能存在的缺點。我組的語、數(shù)、英老師態(tài)度積極認真,互相幫助,團結(jié)進取。輪到誰上課,其余老師盡力做好后盾,聽課試教、參加議課、提出意見、修改教案。龔靖亞老師承擔“學校教育服務(wù)課題結(jié)題”的展示課任務(wù),她克服困難,一次次地試教,同年級數(shù)學組的老師一遍遍地幫著出主意、修改教案,充分體現(xiàn)了團隊精神。馮曙光老師要上一節(jié)勞動課并要進行錄象,他一次次地試教,其他班主任幫著聽課修改教案,護導員主動承擔看班任務(wù),這也是團隊精神的體現(xiàn)。仲磊、馮曙光老師還積極主動地承擔“班主任節(jié)”的“中隊活動”,他們利用平時地休息時間進行排練,制作道具,很辛苦。我們組的術(shù)科老師也在改革中奮進。綠茵場上史明紅老師響亮的口令聲,標準的示范動作讓學生欽佩,是他教會了學生跑、跳、擲的`基本功,運動場上有了學生們小小的矯健的身影?!缎闹畼颉飞蠈W生的作品頻頻亮相,那是語文老師認真教學的結(jié)晶。音樂課上學生興趣濃厚,參與熱情高,歌聲優(yōu)美,笛音動聽,那是徐聞田老師開放的教學觀深深吸引著學生。校合唱隊成績的取得,也有我們四年級學生的一份功勞。蹲點的潘教導,除了要做好她的學校工作,還經(jīng)常手把手地指導我們的新教師——秦穎娟,教她怎樣備課、怎樣上課、怎樣輔導學生……,因此,我們的秦穎娟老師在這半年中的進步很快,所教班級的語文平均成績名列年級前茅,班級管理有條不紊。我們的校醫(yī)——陳忠娟老師,在創(chuàng)建“市健康促進學?!?、“省健康促進學?!钡墓ぷ髦袪奚嗽S多休息時間,打印材料、建立臺帳、……事情紛碎雜多,但從來是腳踏實地,一樣也不馬虎。我門的錢偉媛老師,在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),為大家服務(wù),保證了我們的教學工作的正常運作。年級中的各位老師都深知讀書好,好讀書,讀好書。一學期年來,每一位老師都認真寫好讀書筆記,多位老師的多篇論文省、市、區(qū)級獲獎,教師、學生積極向??缎闹畼颉吠陡澹嗳舜巫髌吩凇靶闹畼颉鄙习l(fā)表。我們年級組的每一位老師用自己的行動敬業(yè)奉獻著,我們朝夕相處在一起,互相關(guān)心、互相體諒。有了好品質(zhì)、好環(huán)境、好心情,工作起來就會更起勁、更出色。我們在實踐中探索,在實踐中摸索,隨著老師們觀念的變化,我想我們組的老師們今后會做得更好、更出色。七色光只有紅的更火、綠的更綠、黃的更亮、藍的更純……才會更絢麗,育紅小學這顆明珠才會更耀眼。六個年級本是一家,讓我們互相學習,互相融合,攜手貢獻聰明才智,使育紅小學這個“家”更輝煌!小學四年級組工作總結(jié)7時間過的真快,眨眼已經(jīng)進入期末。在這學期里,我們四年級組的全體教師在學校工會領(lǐng)導下, 同心同德,奮發(fā)向上,無私奉獻,愛崗敬業(yè),教書育人,努力提高教育教學質(zhì)量,積極爭創(chuàng)優(yōu)秀工會小組。在全組成員的共同努力下,已順利完成了工作任務(wù),并取得了一定的成績。一、愛崗敬業(yè),無私奉獻我們組全體老師人人本著一切為了孩子,服務(wù)于學生的宗旨努力要求著自己,認真踏實地耕耘在教育教學工作崗位上。 在日常教育教學工作中努力做到:以正確的方向引導學生,以高尚的品德影響學生,以扎實的知識教育學生,以健康的活力培育學生。對于困難學生,老師們耐心細致地進行個別輔導。有的老師身體不好,醫(yī)生建議休息,但為了不影響正常的教學秩序,堅持上班 。一切為了教育,一切為了學校,一切為了學生,因為大家意識到,教師的價值體現(xiàn)在對每一個學生的關(guān)心上,這就需要我們熱情主動,不記名利,一句話,學生的進步就是老師最大的快樂。二、團結(jié)協(xié)作,共同進步我們組全體老師共同參與構(gòu)建了一個溫馨的大家庭,在這里,我們的智慧是共享的,教學經(jīng)驗是共享的,心與心是相連的。辦公室里經(jīng)常會聽到老師們?yōu)橐粋€教學環(huán)節(jié)的設(shè)計爭論不休。在工作上我們互相支持,生活上互相關(guān)心,思想上互相幫助,與人為善,真誠相待。誰有組室內(nèi)的公開教學課任務(wù),大家共同獻計獻策,共同確定教學重點、難點,共同編寫教案,共同制作多媒體課件等,充分表現(xiàn)出強烈的主人翁意識。我們?nèi)巳俗杂X遵守校內(nèi)各項規(guī)則制度,履行崗位職責,按時按質(zhì)完成校內(nèi)布置的各項工作。三、時刻關(guān)心教職工,增強集體凝聚力。在日常生活中,關(guān)心,理解教職工。發(fā)現(xiàn)他們有困難時,及時給以關(guān)心和援助。一學期來我們多次看望了生病或產(chǎn)假的老師,慰問了有困難的同事,使他們覺得這個集體的`溫暖。四、積極主動,參加各項活動在校工會的領(lǐng)導下,組室的組員積極參加“三八婦女節(jié)教師展風采”系列活動、春游、青年教師技能比賽、愛心捐款、網(wǎng)上知識問答、教育技術(shù)水平考試。一學期中,我們付出了汗水和心血!盡管我們得到的收獲有限,但是付出是最值得回味、思索的。以后,我們將盡量在組室內(nèi)營造輕松的氣氛,讓老師們有機會訴說工作中遇到的困難,然后共同解決,在新的學年中,努力使自己成為一名“幸福的教師”。小學四年級組工作總結(jié)8時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間又到了學期結(jié)束的時候。下面就本學期年級組的工作向老師們做一個匯報。我們四年級組一共有12位教師,是一個老中青三結(jié)合的集體,是一個團結(jié)奮進的團隊。我們年級組在李紫蓉主任和湯平副主任的帶領(lǐng)下緊張而有序地工作著,四位班教小組長精力充沛,思維活躍,充滿了青春活力,她們對教育教學工作盡職盡責,對班級的管理井井有條。班教小組核心成員都能積極配合班教組長共同管理班級 使各班都形成了積極向上,你追我趕的學習氛圍。本學期,我們根據(jù)學校德育工作計劃和年級組工作計劃,開展了一系列豐富多彩的活動,如:請家長來進行安全自護講座,讀《三國演義》并開展知識競賽,秀秀我的私房菜,系花樣圍巾系鞋帶比賽,慶六一水果拼盤活動等等。其中讓我記憶猶新的是系花樣圍巾和系鞋帶比賽。接到活動通知第二天,我就召集四位班教組長商量活動的安排,大家你一句我一句,獻計獻策,形成了初步的`認識,那就是先用
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