在校大學生推薦“準大學生”閱讀的十本書(編輯修改稿)
2024-11-09 17:23 本頁面
【文章內容簡介】 2011年），學會更具普遍意義的研究之問題意識、資料搜集和寫作方法。二、歷史經典類[3] 顧頡剛《古史辨自序》，石家莊：河北教育出版社，2003年。說明：歷史學類產生了很多經典著作，很難取舍。這里推薦顧頡剛此書，一方面可以讓大家了解20世紀初期著名的“古史辨派”和“疑古運動”（“古史辨運動”），另一方面可以了解歷史學或學術研究思路，包括學術研究如何與日常生活經驗結合起來等問題。另可參讀王汎森《古史辨運動的興起：一個思想史的分析》（臺北：允晨文化，1987年）。[4] 何炳棣《讀史閱世六十年》，桂林：廣西師范大學出版社，2005年。說明：何柄棣是明清史學研究大家，也是第六屆庚款公費留美學生，此書凝聚了作者六十年的學術研究經驗。類似的著作有：羅爾綱《師門五年記》（北京：三聯(lián)書店，2012年）、周一良《天地一書生》（北京：北京大學出版社，2010年）、黃仁宇《黃河青山：黃仁宇回憶錄》（北京：三聯(lián)書店，2007年）、何兆武《上學記》（北京：三聯(lián)書店，2006年）、李埏、李伯重《良史與良師：學生眼中的八位著名學者》（北京：清華大學出版社，2012年）、吳相湘《三生有幸：史學家吳相湘長篇回憶錄》（北京：中華書局，2007年）等，可以配合閱讀。三、大學理想類[5] 約翰亨利紐曼《大學的理想》，徐輝、顧建新、何曙榮譯，杭州：浙江教育出版社，2001年。說明：此書是目前國內外對大學（象牙塔）理念闡述最精到、最系統(tǒng)和最高貴的著作。可以配合以下四種著作閱讀：卡爾〃雅斯貝爾斯《大學之理念》（邱立波譯，上海：上海人民出版社，2007年）、金耀基《大學之理念》（北京：三聯(lián)書店，2008年）、德里克〃博克《走出象牙塔：現(xiàn)代大學的社會責任》（徐小洲、陳軍譯，杭州：浙江教育出版社，2002年）、陳平原《讀書的風景：大學生活之春花秋月》（北京：北京大學出版社，2011年）。另可參讀中國近代以來大學史研究最好的著作：易社強《戰(zhàn)爭與革命中的西南聯(lián)大》（饒佳榮譯，北京：九州出版社，2012年）。[6] 周保松《走近生命的學問》，北京：三聯(lián)書店，2012年。說明：周保松是香港中文大學教授，著名政治學家。對于政治、政治學、權力、道德等話題及其與我們日常生活之關系多有關注，特別是對大學價值教育有深刻闡述，不妨閱讀。另對生命與學問的話題，推薦閱讀葛兆光的五篇文章，分別是：《最是文人不自由》（《讀書》1993年第5期）、《世間原未有斯人》（《讀書》1995年第9期）、《吾儕所學關天意》（《讀書》1996年第6期）、《陰晴不定的日子》（《天涯》1997年第5期）、《黃河依舊繞青山》（《讀書》2003年第12期）。四、知識分子類[7] 馬克思韋伯《學術與政治》，錢永祥等譯，桂林：廣西師范大學出版社，2010年。說明：有關知識分子的著作非常多，如朱利安〃班達《知識分子的背叛》（佘碧平譯，上海：上海人民出版社，2005年）、理查德〃《公共知識分子：衰落之研究》（徐昕譯，北京：中國政法大學出版社，2002年）等。此書由馬克思〃韋伯的兩篇演講——《以學術為業(yè)》和《以政治為業(yè)》構成，對思考學術與政治等人生道路選擇有重要意義。很難想到一種可以與此書相媲美的書，如果硬要比較，可以再看劉小楓《拯救與逍遙》（上海：上海三聯(lián)書店，2001年）。[8] 余英時《士與中國文化》，上海：上海人民出版社，2013年。說明：相比“知識分子”，余英時更習慣用“知識人”的概念，因此對中國古代的“士”、“士大夫”等概念進行了歷時性梳理?？梢耘浜献髡叩钠渌N歷史研究著作來閱讀，分別是：《朱
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