【文章內(nèi)容簡介】 對上學(xué)的巨額開支，我心中惶恐，父母亦是擔(dān)若千斤。是助學(xué)政策在我無依無靠時，幫我渡過難關(guān)；是助學(xué)政策在我不知所措時，幫我指明方向。我的生活曾一度變得困窘，就是助學(xué)政策的出臺，幫我解決了這些難題。讓我父母和我看到了希望，父母不再為了我的學(xué)費而偷偷的掉眼淚，我要感謝政府的助學(xué)政策，是你助我學(xué)習(xí)，助我成長，你就是那一盞蠟燭，有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻(xiàn)。助學(xué)政策，為我營造了一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我可以在我的園地?zé)o憂無慮、樂此不乏的學(xué)習(xí)。謝謝你，助學(xué)政策！同時，助學(xué)政策也幫助了上萬名莘莘學(xué)子，幫助他們完成了學(xué)業(yè)，解決了生活難題。因助學(xué)政策，貧困的孩子得到返校；因助學(xué)政策，困苦的孩子得到幫助；因助學(xué)政策，窘迫的學(xué)生有了物質(zhì)與精神的支柱；因助學(xué)政策……助學(xué)政策，助我成長。國家給學(xué)生的一系列資助，幫助了無數(shù)困難的學(xué)生，為他們的成長創(chuàng)造了一個好的環(huán)境，這是值得贊揚(yáng)的。助學(xué)政策，助我成長，讓我更好的接受教育。作 者：桂學(xué)武作者單位：巢湖市職教中心12高建工班指導(dǎo)教師：湯曉章第四篇：助學(xué)政策 助我成長 征文助學(xué)政策助我成才物電系 電本102班 黃靜燕 2010110559 ***各位同仁，各位朋友，你們好，我叫黃靜燕，來自廣西貴港，現(xiàn)就讀于百色學(xué)院物理與電子信息工程系，是電信本10級（2）班的學(xué)生。此前的日夜奮戰(zhàn)，為的就是有朝一日可以站立在自己夢寐以求的大學(xué)上，而今站立了，確為那昂貴的學(xué)費而發(fā)愁。正當(dāng)我火燒眉毛的時候，國家、學(xué)校給了我?guī)椭饬宋业娜济贾?。正因為有了學(xué)校的鼓勵，我才有了不斷進(jìn)取的信心，才有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。對此，我深表感激，對學(xué)校的資助我將銘記于心，并以實際行動回報社會。雖然上了大學(xué)，但在生活方面，我從來都很節(jié)儉，從來不羨慕別人的奢侈消費。因為我知道：國家的資助是培養(yǎng)我成才的資助，而不是讓我亂花的。所以每一分錢我都力圖把它用在該用的地方，爭取把每一分鐘花在學(xué)習(xí)上，為自己的將來做打算，也為了更好的報效祖國。大學(xué)期間我曾參加了一些校內(nèi)外的活動，想通過這些小事情來盡我所能為我們的社會做些什么。也通過這些我形成了樂觀向上的心理。我深知很多來自貧困山區(qū)的同學(xué)來到大學(xué)讀書，真的很不容易。我曾聽過這樣一個故事： 華羅庚中學(xué)畢業(yè)后，因交不起學(xué)費被迫失學(xué)?；氐郊亦l(xiāng)，一面幫父親干活，一面繼續(xù)頑強(qiáng)地讀書自學(xué)。不久，又身染傷寒，病勢垂危。他在床上躺了半年，病痊愈后，卻留下了終身的殘疾左腿的關(guān)節(jié)變形，瘸了。當(dāng)時，他只有19歲，在那迷茫、困惑，近似絕望的日子里，他想起了雙腿后著兵法的孫臏?！肮湃松心苌須堉静粴?，我才只有19歲，更沒理由自暴自棄，我要用健全的頭腦，代替不健全的雙腿！”青年華羅庚就是這樣頑強(qiáng)地和命運(yùn)抗?fàn)帯０滋?，他拖著病腿，忍著關(guān)節(jié)劇烈的疼痛，拄著拐杖一顛一顛地干活，晚上，他油燈下自學(xué)到深夜。1930年，他的論文在《科學(xué)》雜志上發(fā)表了，這篇論文驚動了清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來教授。以后，清華大學(xué)聘請華羅庚當(dāng)了助理員。在名家云集的清華園，華羅庚一邊做助理員的工作，一邊在數(shù)學(xué)系旁聽，還用四年時間自學(xué)了英文、德文、法文、發(fā)表了十篇論文。他25歲時，已是蜚聲國際的青年學(xué)者了。這個故事告訴我我們，在遇到困難和挫折時，自強(qiáng)的人，能夠奮發(fā)向上，自強(qiáng)不息，征服挫折和失敗，在挫折與失敗中獲得成功。而喪失自強(qiáng)的人，遇到困難和挫折時，往往自暴自棄、自輕自賤。缺乏自強(qiáng)的人，在遇到困難和挫折時，首先想到的是自己不行了，從而放棄了努力奮斗。所以這樣的人，是不可能在事業(yè)上取得成功的。因此，我明白我要做怎樣的人，我要努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己個方面的能力，爭取在困難面前勇敢向前，不低頭認(rèn)輸。近些年，國家加大了對貧困學(xué)生的資助，我想：“國家的努力是為了培養(yǎng)更多的人才，讓更多的人尤其是貧困的人能充分發(fā)揮他們的才能。黨和國家培養(yǎng)、幫助了無數(shù)個像我這樣的貧困學(xué)生，“大恩不言謝”，但一定要感恩。為問路的人指一條路，為成功的人喝一聲彩，為努力的人送一點鼓勵，為郁悶的人分憂解愁，這都是感恩。每一次感恩，這個社會便多了一分和諧，我們的祖國便向前發(fā)展了一步。感恩有時看上去很簡單，卻非常重要。只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將會變得更美好。希望我們身邊的每一個人都參與到獻(xiàn)愛心的隊伍中來，強(qiáng)大我們的隊伍，為更多的人做貢獻(xiàn)。中國傳統(tǒng)的教育方法式常常會給孩子們帶來這樣一種暗示：付出不要回報，奉獻(xiàn)不談索取?？墒钱?dāng)我們看到一些貧苦家庭的孩子不顧父母的辛勞愛慕虛榮、講吃講穿的時候；當(dāng)我們看到那些通過助學(xué)貸款上完大學(xué)的大學(xué)生背信棄義，拒不還錢的時候；當(dāng)我們看到培養(yǎng)的棟梁之才在國外完成學(xué)業(yè)后沒有回來報效祖國的時候，我們還能不談回報嗎？我們常常說母愛是最無私，最高尚的，我們也常常說愛不需要回報。但是，我想說，愛需要回報！每位父母都應(yīng)該在孩子還在幼年的時候，就告訴他：愛需要匯報！俗話說：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”而現(xiàn)在我還沒有更多的財富及力量回報，應(yīng)當(dāng)做好的就是以優(yōu)異的成績來表示。所以自從受資助起我就暗下決心：“一定要做個做好的自己！”因此無論外界有多少誘惑我都以學(xué)習(xí)為主，并且盡最大努力增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)。經(jīng)過努力我收獲很多：大一和大二我的學(xué)習(xí)成績都較好，并努力去學(xué)習(xí)英語。我榮幸的獲得了學(xué)校的助學(xué)金，這更解決了我的學(xué)費負(fù)擔(dān)，也是對我的莫大激勵。每次獲獎我都激動好幾天，因為這讓我對未來信心十足，它讓我會把更大的經(jīng)歷投入到學(xué)習(xí)和研究中去?？吹礁改父吲d的樣子，我也有了這樣一個信念：“一定要爭氣，為父母及鄉(xiāng)親們爭光”！我們現(xiàn)在所擁有的一切都是祖國給的，我們不但要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，更要對我們的祖國心存感激之心，用我們的力量將祖國建設(shè)的更加強(qiáng)大。同時我們還有感謝給予我們生命的父母，是他們的孕育，給了我們機(jī)會去享受這美好的生活。所以每一個受資助的大學(xué)生都要擁有一顆感恩的心，永遠(yuǎn)銘記的國家的幫助，并且以實際行動在每一件事情上都要做好，力爭做出巨大貢獻(xiàn)！作為一名大學(xué)生，國家的資助對我來說無論在人生規(guī)劃上還是應(yīng)對困難上都是堅實的基石，它一直指引著我向更好的方向努力，我也在不斷提升自身的綜合素質(zhì)，時刻準(zhǔn)備著為國家和社會披甲上陣，希望能為國家和社會做出貢獻(xiàn)