【文章內(nèi)容簡介】 桃花盛開的時(shí)節(jié)，幾乎都在忙于奔波，已經(jīng)有好多年沒有機(jī)會看到大片桃花怒放的盛況了。昨日與朋友聚會，席間聽說城東百里外有萬畝桃花林，眼下正是桃花怒放時(shí)候，我便按捺不住內(nèi)心的狂喜，平日午睡的習(xí)慣此時(shí)卻毫無倦意，急忙催促朋友一道驅(qū)車前往。記憶中的桃花似乎并沒有那么讓我癡迷，孩提時(shí)代幾乎每家每戶的房前屋后都種上三兩棵桃樹。母親說種桃樹是為了辟邪，大多是野生的，因?yàn)闆]有人懂得嫁接和整枝，所以那年復(fù)一年開放的桃花只是零零星星地裝點(diǎn)著農(nóng)家小院。因?yàn)樗究找姂T，所以視而不見，我所在意的是夏天成熟的桃子，盡管那些野生的桃子個頭瘦小，味道酸澀，但還是贏得我們小孩子的喜愛，等不到桃子成熟，我們一幫小伙伴便趨之若鶩。倘若得知誰家有“五月仙”或“六月白”，那更讓我們心馳神往，于是結(jié)伴而行，趁主人不在家的時(shí)候?qū)渖系奶易右粧叨猓恢浪悴凰阃?，反正挨罵甚至挨打是免不掉的。一個多小時(shí)的車程，我們便接近了桃花林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，春天的原野到處充滿了生機(jī)。天空中幾只叫不出名字的小鳥呢喃著飛翔，似乎在丈量著天空的高度，又好像在給游人揮手致意，路旁樹木已吐露新綠，柳枝婀娜婆娑，溪水潺潺有聲，碧綠的麥浪起伏有致，金燦燦的油菜花裝點(diǎn)其間，似仙境如畫卷……好一幅郊外春早圖！原來美好和幸福就在我們身邊，卻為何渾然不覺而常傷感于生活的乏味呢？“快看，桃花林！”朋友的一聲驚呼，把我從沉醉中拉了回來，當(dāng)汽車剛駛過一個山坳，偌大的`一片桃花林便呈現(xiàn)在眼前……陽光下，春風(fēng)里，我又一次見到了那久違的桃花。她依舊那樣含笑生情，楚楚迷人，恰似含羞的少女魔幻般依花靚妝，只緣那些忙碌的蜜蜂驚擾了她一簾春夢，竊竊私語著她們的心事。朵朵桃花站立枝頭，有的還是花骨朵兒，看上去飽脹得馬上要破裂似的，有的已經(jīng)敞開心扉，袒露心語……一陣風(fēng)吹來，片片花瓣就像一只只花蝴蝶，撲打著翅膀翩翩起舞，叫人目不暇給，神迷意醉，忍不住大口吸氣。我們在花海里徜徉著，忙不迭地用手機(jī)拍下與春天的合影，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。這么多的桃花，神態(tài)迥異，千姿百態(tài)，有的單獨(dú)掛在枝頭，有的三三兩兩緊挨著，含情脈脈地注視著欣賞她的游客。蜜蜂和蝴蝶也不懈怠，往返穿梭其中，為滿園的桃花增添了幾份情趣，假如把眼前的景色看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”。桃花是美麗的化身， 也是幸福的使者，她雖沒有杜鵑那樣姹紫嫣紅，也沒有玫瑰那樣驚艷奪目，但她用自己含蓄的方式昭示著生命的進(jìn)程，用粉紅的色彩裝點(diǎn)自己的生活，用內(nèi)斂的姿態(tài)訴說著靈魂的顫音！春回大地，萬物復(fù)蘇，我知道在這百花盛開的春天里，綻放生命的并不僅僅是桃花，可我唯獨(dú)喜愛她的清秀內(nèi)斂，含蓄而不失高雅的氣節(jié)。我也知道這嬌美的花期終將逝去，但我更明白凋謝是真實(shí)的，盛開只是一種過往！初二作文范文 篇8特大喜訊！我們校園要蓋新教學(xué)樓了！聽到這個消息，我激動萬分，我要好好設(shè)計(jì)一下我們未來的校園。我想把教學(xué)樓設(shè)計(jì)成UFO（飛碟）的形狀，在教學(xué)樓的頂部，有三片巨大的螺旋槳，分別為紅、黃、藍(lán)三種顏色。當(dāng)?shù)卣饋砼R的時(shí)候，自動感應(yīng)器會指揮螺旋槳迅速旋轉(zhuǎn)起來，帶著教學(xué)樓飛離地面，讓學(xué)生們避免地震帶來的災(zāi)難。當(dāng)臺風(fēng)來臨時(shí)，巨大的螺旋槳會反方向旋轉(zhuǎn)，減小臺風(fēng)的威力，絲毫也不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。走進(jìn)教室，我被里面的現(xiàn)代化設(shè)備驚呆了！黑板是一種高科技的智能黑板，與其說是“黑板”，不如說是“白板”，用彩色水筆在上面寫字、繪畫、演算都非常清晰方便。啊，老師終于告別了粉筆屑的侵?jǐn)_，我們教室的空氣也更加清新潔凈了！上課了，老師在“白板”上寫下了幾行清秀的字跡，因?yàn)榕潞竺娴耐瑢W(xué)看不見，老師一按按鈕，字體立刻變大了，每一位同學(xué)都看得清清楚楚。不一會兒，整張黑板上都寫滿了字，可是還有內(nèi)容需要板書，老師擔(dān)心個別同學(xué)沒有記完筆記，舍不得擦，怎么辦呢？我想起了以前劉老師總是把剩余的內(nèi)容寫在小黑板上，有一次，小黑板從墻上掉了下來，還砸傷了劉老師的腳！我正在擔(dān)心的時(shí)候，只見老師點(diǎn)了一下黑板下方的“保存”按鈕，智能黑板自動保存了剛才的書寫內(nèi)容，并把它投影到了黑板上方雪白的墻壁上，同學(xué)們“刷刷刷”地繼續(xù)抄寫起來，老師毫不猶豫地擦干凈黑板，繼續(xù)板書。再來看同學(xué)們的課桌，全是一些色彩淡雅的透明課桌，桌兜里整齊地?cái)[放著書包和課本，沒有一片廢紙等雜物。我不禁啞然失笑：這樣一來，那些愛在課堂上偷吃零食、偷看漫畫書的同學(xué)可就無計(jì)可施嘍！瞧，一位胖哥實(shí)在忍不住了，環(huán)顧四周之后，偷偷摸摸地拿出了一包方便面，剛咬一口，立刻被老師點(diǎn)到了大名，乖乖地上繳了“贓物”。原來，透明的課桌暴露了他的“罪行”，他以前的“桌斗兒功夫”再也不起作用了！走出教室，外面是多功能操場。綠色的橡塑地板寬闊而平坦，圍繞操場畫著幾條鮮艷的環(huán)形跑道，中間是一個巨大的足球場，同學(xué)們在這里開開心心地上體育課。下課鈴響了，平坦的操場上“忽的”冒出了許多體育器材，有單杠、雙杠、攀登架、鐵索橋、蹺蹺板、跑步機(jī)、拉力器……，大家盡情地玩耍、鍛煉身體，無憂無慮。上課鈴響了，這里又變成了平坦的足球場，體育老師帶領(lǐng)大家有秩序地開始上課?！页两谧约旱腻谙胫?，啊，多么美好的校園?。∥蚁Ｍ约涸O(shè)計(jì)的校園能早日建成，如果我能在自己設(shè)計(jì)的校園里讀書，那該多好?。〕醵魑姆段?篇9魯迅先生曾說過：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的用起來應(yīng)付一切不幸?！笔堑模艘簧豢赡芸偸且环L(fēng)順，厄運(yùn)隨時(shí)都會與我們相逢，遇到逆境不要逃避，逃避只是怯懦者的“法寶”；使勇士就應(yīng)該直面人生，用笑臉迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的勇氣面對一切不幸。高士基年輕時(shí)留學(xué)美國，畢業(yè)后劉摘美國繼續(xù)深造，23歲那年，由于實(shí)驗(yàn)中的失誤，他被病毒入侵神經(jīng)，全身癱瘓，飲食都很困難。然而，他的精神卻沒有垮掉，他以堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力從事寫作，發(fā)表了許多優(yōu)秀的文學(xué)作品。貝多芬在聽力盡失的情況下完成了具有劃時(shí)代意義的第三交響曲——《英雄交響曲》；愛迪生耳聾卻成為舉世聞的 “發(fā)明大王”；張海迪高位截癱，生活不能自理，可他憑借著百倍的自信和頑強(qiáng)的毅力以及對美好生活的向往與追求，昂首挺胸“站”了起來。吃得苦中苦，方得甜中甜。英國19世紀(jì)杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義注意作家狄更斯，家境十分困難貧寒，父親因負(fù)債而拖累10歲的他一同進(jìn)了監(jiān)獄。出獄后，12歲的狄更斯去一家皮鞋作坊當(dāng)童工；小學(xué)時(shí)，他經(jīng)常受到校長的痛打和毒罵，不久就因貧困而退學(xué)。這種屈辱的生活嚴(yán)重傷害了他的自尊心，但他并沒有退卻，反而激起了他刻苦頑強(qiáng)、勤奮不懈的學(xué)習(xí)和斗爭精神。使他成為了一代文學(xué)大師。成功是新大陸，不嘗一嘗在大西洋上漂泊近兩個月看不到大陸的苦，哥倫布怎能在毫無希望中看到曙光中的大陸呢？成功是勝利果，不每天嘗一嘗苦酒中浸過的39?？嗄?，勾賤不可能盡享復(fù)國來吳的甘甜；沒有半個世紀(jì)的奮斗，沒有失去大批優(yōu)秀兒女的痛苦，五星紅旗不可能在祖國的天空中高高飄揚(yáng)。命運(yùn)總愛開玩笑，逆境有時(shí)總會連著逆境。挫折總是邊著挫折，雖是如此多舛，卻還是造就了許多人才。16世紀(jì)文藝復(fù)興時(shí)期西班牙偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家塞萬提斯，因小時(shí)候貧困，四處奔走謀生，經(jīng)常以乞討為生；22歲參軍后，在離隊(duì)途中被海盜抓住作為奴隸出賣；1580年蒙冤入獄，3個月后無罪釋放；但他卻寫成了不朽之作《堂吉河德》。明朝“奇”人歸有光曾八次落榜，可學(xué)路多舛；但他仍寫成了四十多卷的《震川文集》。四次落榜的清代文學(xué)濃蒲松齡在這多次失敗后還是寫成了《聊齋志異》。著名科學(xué)家霍金從小被疾病包圍，在舊病治好后，總是新病又接著來臨，但他在病魔面前頑固斗爭，創(chuàng)作了《時(shí)間簡史》這部科學(xué)巨著。逆境能扼殺人才更能造就人才，厄運(yùn)和不幸的降臨并不意味著我們將一事無成，造成一事無成的原因其實(shí)在于自己缺乏自信，缺乏勇氣和毅力，在逆境面前打不起精神，先