初一英語備課組計劃5則范文(編輯修改稿)
2024-11-09 17:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 難點通過各種形象、簡潔方法講得通俗易懂。聯(lián)系生活實際，使知識問題生活化。如記憶“加減”法，“forget”詞可由“for”+“get”組成；“classroom”由“class”+“room”組成。，實行分層教學，完善課后輔導(dǎo)，以提高年級整體成績。每次月考、考試成績的統(tǒng)計，力求細致。除統(tǒng)計總分外，還將分類統(tǒng)計以下分數(shù)：語音、詞匯、單項選擇、完形填空、閱讀理解。對學生的知識掌握了解清楚，幫助他們詳細分析其優(yōu)勢與不足，有針對性地對學生進行指導(dǎo)。根據(jù)成績檔案，對不同層次的學生采取不同的方式，如對優(yōu)生增加閱讀理解，完形填空和看圖寫話的題量和難度；對中等生加強其基礎(chǔ)知識的操練；對后進生則先從基本語音、語法入手，教會他們學習方法，分層推進，使不同層次的學習均能得到發(fā)展。，結(jié)合和把握區(qū)命題趨勢，作到命題規(guī)范性、實效性、針對性。我們將繼續(xù)本著團結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結(jié)上學期經(jīng)驗教訓的前提下，出色地完成第二學期初一英語組備課任務(wù)。第二篇：初一英語備課組計劃初一英語備課組計劃根據(jù)上個學期出現(xiàn)的落差，我們組集體進行了分析并制定了計劃。一、工作目標總目標： 縮短差距整體推進具體目標：縮小班與班的差距，將班級分差控制在5分以內(nèi)；在初一階段的日常教學中注重基礎(chǔ)知識訓練，強化聽說練習，將及格率、優(yōu)秀率提升。三、工作計劃，發(fā)揮集體智慧，認真鉆研教材，改進教法，提高課堂效率。我們將珍惜每周備課時間，共同研究教法，經(jīng)常性進行組內(nèi)互聽互評，不斷提升自身業(yè)務(wù)水平。針對新教材的特點，備課組全體成員要做到精心備課，吃透教材，根據(jù)每個單元各自特征和學生的實際能力，制定出不同教學設(shè)計方案，以此促進學生的積極性。在平時的常規(guī)課堂教學時，力求教學明確目標，突出重點，抓住關(guān)鍵點和難點，充分調(diào)動學生的積極性，發(fā)揮學習主動性。針對初一學生英語學習“兩極分化”現(xiàn)象，我們將采取如下措施：1）、結(jié)合各班實際，仔細研究教材，制定切實可行的教學方法。特別注意面向全體，隨時調(diào)整教學密度、深度、廣度，提出的問題要注意深淺結(jié)合、因人而異，増強學生學習英語的信心，順利完成教學計劃。2）、對待每一位學生都滿腔熱情、一視同仁，為每位學生的成長負責。對學習困難生要加倍關(guān)心、特殊愛護，耐心輔導(dǎo)差生，耐心解答他們學習疑難問題，使之掌握有效的學習策略。讓每位學生真正感到教師是她們的知音，產(chǎn)生親近感，有利于師生間的情感交流、教學和諧。我們將繼續(xù)本著團結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重
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