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正文內(nèi)容

凈化校園活動方案(編輯修改稿)

2024-11-09 17:03 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 全校師生銘記。開展師德教育活動,建設(shè)敬業(yè)愛崗、為人師表的教風(fēng);開展學(xué)生行為習(xí)慣教育,培育勤奮好學(xué)、文明向上、自主合作、探究的學(xué)風(fēng);從而形成良好的校風(fēng)。B、制度文化建設(shè): 進一步完善學(xué)校各項規(guī)章制度,及時進行修改,統(tǒng)一裝訂。包括:學(xué)校管理方面、教學(xué)方面、教師管理方面、學(xué)生管理方面、后勤管理方面等。C、班級文化建設(shè)思路: 其基本內(nèi)容應(yīng)包括班級標志(門牌)、班風(fēng)、班規(guī)(班級管理制度)、課程表、作息時間表、班干部名單、學(xué)生值日安排表、學(xué)生星級評價表、圖書角、衛(wèi)生角、能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的科學(xué)家(名人)畫像或名人名言等。(3)走廊文化建設(shè)思路: 設(shè)計創(chuàng)意應(yīng)清新醒目、簡潔大方、色彩和諧,要以創(chuàng)設(shè)“文化長廊”為指導(dǎo)思想?;緝?nèi)容可從以下方面考慮:學(xué)校特色(圖片)展示、學(xué)校素質(zhì)教育成果(圖片)剪影、國學(xué)知識、富有教育意義又富有情趣的精典小故事(或成語故事)、名人名言佳句圖片等;樓梯樓道處墻面可設(shè)置樓層標志、溫馨提示(標語、圖片)或老師的話、師生畫像等。D、活動文化建設(shè): ⑴開展創(chuàng)建“書香校園”活動。重視圖書室、閱覽室信息化建設(shè),最大限度發(fā)揮其作用,鼓勵師生到圖書室借閱圖書。倡導(dǎo)師生閱讀名人傳記和名著,每年3至5本。每天早晨要抽出10分鐘左右時間,統(tǒng)一組織學(xué)生進行經(jīng)典誦讀。每天中午開展“書法一刻鐘”活動;同時依托構(gòu)建書香校園、傳統(tǒng)文化及各種讀書活動,積極開展學(xué)生文化學(xué)習(xí)、討論活動:講故事、命題作文、演講、朗讀、征文比賽、主題答辯、知識競賽等。(2)規(guī)范每周升國旗儀式、抓好“國旗下的講話”活動。(3)切實強化班級文化建設(shè)評比活動:班約制定、教室布置、值日督查、文體賽事、班級周報、手抄報、特色班級評選等。(4)積極組織社團隊活動,建立合唱隊、舞蹈隊、美術(shù)社團、書法社等;全面開展“紅色歌曲、愛國主義歌曲進校園”活動。課前10分鐘組織學(xué)生大聲高唱。(5)定期舉辦校園活動:藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)、書法節(jié)。(6)精心組織實踐活動:消防演習(xí)、防震等體驗式教育活動。(7)積極開展德育主題教育月活動:開展好“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”和“學(xué)習(xí)雷鋒活動月”等活動。(8)、行為文化建設(shè): 堅持對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育,對教職員工進行職業(yè)道德規(guī)范教育,是全校師生服裝整潔,言談文明,舉止穩(wěn)健,形成良好的行為文化。五、組織與管理 校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程,需要全校師生長期共同的努力,更需要各處室的齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能,互相配合,形成合力,共同構(gòu)建健康向上的校園文化特色。為此,學(xué)校特成立校園文化建設(shè)活動組織機構(gòu),領(lǐng)導(dǎo)、管理、協(xié)調(diào)、實施各部門校園文化建設(shè)工作。各成員要統(tǒng)一思想,提高認識,加強領(lǐng)導(dǎo),校長負總責,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,德育主任靠上抓,確保校園文化建設(shè)全面提升。第五篇:凈化校園倡議書凈化校園倡議書凈化校園倡議書1各少先隊中隊及全體同學(xué)們:金秋時節(jié),碩果累累,又是一個收獲的季節(jié),又是一個明麗的秋天,新的學(xué)期,新的起點,新的挑戰(zhàn)。再過幾天就是共和國XX華誕。為了美化環(huán)境,凈化校園,營造一個干凈、整潔、和諧、文明的校園。學(xué)校少先隊特提出:“學(xué)校是我家,清潔靠大家”口號,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,爭做校園文明先鋒。向全體師生發(fā)出如下倡議:不斷加強道德修養(yǎng),完善自己的世界觀、人生觀和價值觀,爭做模范中學(xué)生。愛護學(xué)校一切公共財物。不踐蹋草坪,不攀枝折花,愛護花草樹木。不刻劃桌椅,不故意損壞門窗、安全指示、開關(guān)及其他公物。凈化語言環(huán)境,不說贓話、粗話,不在走廊內(nèi)追逐打鬧,使用禮貌用語。上下樓梯講秩序,真正做到“禮讓右行”。校園內(nèi)課間不吃零食,不隨地吐痰,不亂丟果皮紙屑及廢棄物,主動撿起別人丟在地上的垃圾。讓綠色走進班級。班級內(nèi)窗明幾凈,物品擺放整齊;主動清理地面和墻壁上的污垢。以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮,隨手關(guān)緊水龍頭,節(jié)省每一度電,每一滴水,珍惜每一顆糧食。少用一次性制品――節(jié)約能源,維護環(huán)境整潔。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,同學(xué)們,我們是學(xué)校的主人,讓我們行動起來,自覺增強保護校園環(huán)境的意識,讓知識在健康的環(huán)境中傳播,讓美好的青春在純凈中飛揚!讓我們一同努力,唱響文明的主旋律!重慶市南川區(qū)XXX小學(xué)校少先隊20xx年9月19日凈化校園倡議書2親愛的同學(xué)們:在作家的筆中,環(huán)境是心靈的港灣。在畫家的眼中,環(huán)境是靈感的源泉。在軍事家的字典里,環(huán)境是制勝的法寶。在教育家的格言里,環(huán)境是塑造人的搖籃。在我們學(xué)生的心目中。環(huán)境是保障我們學(xué)習(xí)的必要條件…….誰不想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活?誰不想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)?誰不想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園里成才?我們嶄新美麗的區(qū)一中就給我們提供了這一切!當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡。當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時,哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會愛護。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,更加文明。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進步,道德高尚。優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓,學(xué)會做人。在這樣優(yōu)美的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活,我們是多么的幸福和快樂!可是,在我們的校園邊角的好些地方都留有一些口香糖的殘跡。在我們的校園里,還到處散落著同學(xué)隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等。每當風(fēng)一吹起,這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”,所有的這些,都跟我們潔凈的校園是極不相稱的。我們相信,沒有哪一個同學(xué)希望在一個垃圾遍地,放眼斑斑點點的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以,我們要向全校的同學(xué)們發(fā)出如下倡議:一、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食,更不要亂扔殘渣廢物。二、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作。三、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃的同學(xué)。四、看到地面上有紙屑等,主動揀起來,教室垃圾桶滿了主動倒掉。爭綠色教室,創(chuàng)綠色學(xué)校,建綠色校園,靠你、靠我、靠大家!讓我們立即行動起來,自覺增強保護校園環(huán)境的意識,做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,做文明的中學(xué)生!凈化校園倡議書3親愛的同學(xué)們:當我們從教室走過的時候,你有沒有留心地面上的紙屑?當我們漫步校園的時候,你可曾注意過校園是否整潔?地面上,墻角里,草叢中,有沒有我們丟棄的食品袋?樓道里,水房中,宿舍內(nèi),餐廳里,有沒有我們潑過的臟水?有沒有我們自己丟棄的雜物?作為實驗中學(xué)的學(xué)子,我們熱愛自己的校園。她是我們成長的搖籃,是我們的心靈家園。我們都希望她純凈美麗,希望她溫馨舒適,伴我們健康成長。一年來,我們實驗中學(xué)的全體師生都在努力,并且已經(jīng)創(chuàng)建出了一個整潔美麗的校園。然而,許多細枝末節(jié)仍然不盡人意。校園環(huán)境存在衛(wèi)生死角,積重難返。每每走進宿舍,空氣中充斥著難聞的氣味時,我們須屏住呼吸,這樣的環(huán)境讓人倍感煎熬,我們怎能視而不見?當我們走在樓道中,走在餐廳里,腳下被水漬沾濕滑倒時,我們討厭滿地的水漬。我們不停的抱怨,我們痛恨那些不拘小節(jié)的人。我們走在校園時,或許迎風(fēng)吹來的飛揚的食品袋,食堂后面,校園角落,樓梯上下,地面上盡是些花花綠綠的塑料袋。讓所有熱愛校園的人都難以容忍……同學(xué)們,當我們看到
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