教科版語文四下滴水穿石的啟示精讀事例(編輯修改稿)
2025-01-14 07:20 本頁面
【文章內容簡介】 語句畫下來，反復地讀一讀，在旁邊寫上你的感受和思考。（生邊讀書邊批注） 師：哪位同學愿意把你的讀書體會跟老師和同學們交流分享。 （生自由談感受，師指導評價） 在這三位名人身上，“滴水穿石”的精神表現(xiàn)在哪里呢？請仔細閱讀第 3自然段，選擇一個自己最感興趣的名人的事例，看看他是怎樣做到目標專一，持之以恒的，并通過有感情地朗讀，把“滴水穿石”的精神讀出來。 （ 1）引導學生抓住重點詞句，從李時珍、愛迪生和齊白石各自專一的奮斗目標、如何為目標持之以恒地努力和取得的成就幾個方面去領悟事例和“滴水穿石”的聯(lián)系。 （ 2）相機理解“迷戀”、“孜孜不倦”、“不教一日閑過”、“堅持不懈”的意思。 合作朗讀交流這三個事例。（課件出示第三自然段中的名人頭像及補充介紹三位名人的相應文字） ①出示：“明代著名??《本草綱目》”（第一個事例）默讀這一段， 談談體會。這個事例中要從“從小立志學醫(yī)”“二十幾年”“不懈努力”引導學生主動體會其中“滴水穿石”的精神。 ②第二個事例中要從“迷戀”、“畢生孜孜不倦”去體會“滴水穿石”的精神， 讓學生反復朗讀感悟。 ③第三個事例在完整朗讀中感悟，訓練學生的語感。
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