【總結】正在消融的冰凌熔化:物質從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象。凝固:物質從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象。給出定義活動探究提出問題?冰和松香在什么溫度下開始熔化??在熔化過程中,溫度如何變化?猜想和假設?冰熔化____一定的溫度,松香熔化____一定的溫度(有/沒有)。?冰熔化時溫度____,松
2024-12-08 12:30
【總結】液態(tài)固態(tài)氣態(tài)自然中的物質存在三種狀態(tài):物態(tài)變化:物質由一種狀態(tài)變?yōu)榱硪环N狀態(tài);蠟由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)——熔化冬天,河里的水結為冰,由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)——凝固例子:說出下列物態(tài)變化名稱1、冰棒化成水:熔化2、鋼水澆鑄成火車輪:凝固3、把廢塑料回收再制成
2024-11-21 23:08
【總結】第五單元第四章分布廣泛的細菌和真菌第二節(jié)細菌(1課時)教師寄語:科學上偉大的發(fā)現(xiàn),都需要有一雙敏銳的眼睛。學習目標:1、知識目標:知道細菌的形態(tài)結構、生殖方式,通過與動、植物細胞的比較,推測出細菌的營養(yǎng)方式。2、能力目標:通過推測細菌的營養(yǎng)方式,提高邏輯推理能力。3、情感目標:了解細菌發(fā)現(xiàn)過程和巴斯德的實驗,
2024-12-09 00:15
【總結】物質三態(tài)氣液態(tài)固態(tài)氣態(tài)本節(jié)課內容蠟由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)鐵、鋼由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài):物質由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程。熔化例如:水結冰、火山噴出的巖漿凝固成火山巖等。凝固:物質由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程。例如:蠟燭熔化為燭滴、鋼鐵熔化、冰熔化為水等。例子:說出下列物態(tài)變化
2024-11-22 02:04
【總結】師:歡迎大家走進科學課堂;科學是研究各種自然現(xiàn)象,并尋找它們產生、發(fā)展的原因和規(guī)律的一門學科。今天,我給大家?guī)硪粍t新聞,同學們認真觀察,看看自然界發(fā)生了什么變化?產生這個變化的原因是什么?(播放視頻)師:視頻中提到的冰島這個國家,是位于歐洲西北部大西洋上的一個島國,緯度較高。同學們根據(jù)視頻內容回答以下幾個問題。(投影)1.海平面上升會造成什么
2024-12-08 14:58
【總結】一、熔化與凝固物質從固態(tài)變成液態(tài)的過程物質從液態(tài)變成固態(tài)的過程1、熔化:2、凝固:二、晶體與非晶體1、晶體:2、非晶體:熔化時具有一定的熔化溫度熔化時沒有一定的熔化溫度熔點(物質的特性)三、凝固(熔化時固液共存,溫度不變)(熔化時先軟后稀,溫度升高)(熔
2024-12-08 09:32
【總結】填空題1.在熔化過程中,________有一定的熔點,________沒有一定的熔點.2.如圖所示,為某晶體的凝固圖象,從A到D整個過程是________的(選填“吸熱”或“放熱”),在AB段物質處于_________狀態(tài),BC段是個________過程,物質處于_______狀態(tài),其對應的溫度48℃代表此晶體熔液的_______
2025-11-06 19:36
【總結】第六單元第一章第二節(jié)從種到界學習目標:1、說出生物分類的七個等級2、概述生物分類的依據(jù)和意義學習重點、難點:了解生物分類的單位學習過程:一、情景引入學生四人一組做游戲,將撲克牌進行分類,小組討論。歸納分類依據(jù),引入新課二、自主學習合作探究學習任務一、說出生物分類的依據(jù)和意義認真閱讀課本P85第一自然段,小組討論、
2024-11-19 05:31
【總結】第一篇:熔化與凝固教案 《熔化與凝固》 初中科學(浙教版)七年級(上)第四章第1節(jié) 一、教學目標 (一)知識目標 1.了解晶體和非晶體在熔化和凝固時表現(xiàn)的不同特點。能說出幾種典型的晶體和非晶...
2025-10-24 23:46
【總結】第二節(jié)熔化和凝固●教學目標一、知識目標、液態(tài)和固態(tài)是物質存在的三種形態(tài)..、凝固的含義,了解晶體和非晶體的區(qū)別..二、能力目標、凝固過程培養(yǎng)觀察能力.,感知發(fā)生狀態(tài)變化的條件.培養(yǎng)學生的實驗能力和分析概括能力.3.三、德育目標教學活動,激發(fā)學生對自然現(xiàn)象的關心,產生樂于探索自然現(xiàn)
2024-11-18 17:24
【總結】葉縣仙臺中學八年級生物(蘇教版)上20201第二節(jié)千姿百態(tài)的動物世界一、學習目標1.描述動物(無脊椎動物、脊椎動物)的主要特征。2.舉例說出動物與人類生活的關系。3.關注我國的珍稀動物。二、學習過程(一)自學導航閱讀教材內容,回答下列問題:___________,主要包括___________
2024-11-22 01:35
【總結】火山爆發(fā)冰山熔化——物質從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化。凝固——物質從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固。1、酒精燈2、三腳架3、石棉網4、燒杯7、試管5、溫度計6、攪拌器8、火柴實驗器材按圖裝配實驗
2025-01-18 01:55
【總結】第二節(jié)熔化和凝固●教學目標一、知識目標、液態(tài)和固態(tài)是物質存在的三種形態(tài)..、凝固的含義,了解晶體和非晶體的區(qū)別..二、能力目標、凝固過程培養(yǎng)觀察能力.,感知發(fā)生狀態(tài)變化的條件.培養(yǎng)學生的實驗能力和分析概括能力.3.三、德育目標,激發(fā)學生對自然現(xiàn)象的關心,產生樂于探索自然現(xiàn)象的情
2024-12-09 09:48
【總結】課題三、熔化和凝固教學時間課時教學目標一、知識與技能1、通過實驗,探究固體熔化時溫度變化的規(guī)律,感知發(fā)生狀態(tài)變化的條件。2、了解熔化曲線和凝固曲線的物理含義,通過探究活動,使學生進一步感知用圖像法研究物理變化的優(yōu)點。3、了解熔化、凝固的含義,了解晶體和非晶體的區(qū)別。二、情感、態(tài)度與價值1、培養(yǎng)學
【總結】花園二中物理講學稿(二十四)年級:八時間:20201122內容:二融化和凝固課型:新授一【教學目標】:【知識與技能】:1知道熔化和凝固的含義;2知道晶體和非晶體的區(qū)別以及熔點和凝固點3了解熔化圖像和凝固圖像的物理意義?!具^程與方法】:1