【文章內容簡介】 推動本鎮(zhèn)中心工作、確保圓滿完成全年目標任務結合起來，努力實現(xiàn)兩手抓、兩促進、兩不誤。不作為慢作為亂作為問題清單（三）7月14日，我縣集中開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項整治工作動員會召開，會議傳達了市委常委（擴大）會議精神，并結合我縣實際部署專項整治工作?？h委書記李萬忠出席會議并作動員部署，縣領導孫克剛、孫應舉、唐一、吳極、游進、朱濤、章磊、楊帆、劉松梅等出席會議，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣級各部門（單位）主要負責人參加會議。按照市委統(tǒng)一部署，全市在七、八、九三個月時間，集中開展“不作為、慢作為、亂作為”專項整治。為貫徹落實市委精神、結合古藺實際，切實提高專項整治實效，縣委常委會專題研究討論了我縣干部隊伍中存在“不作為、慢作為、亂作為”問題，主要有七個方面的表現(xiàn)。針對這些表現(xiàn)，李萬忠要求，一是整治要實起來，堅決防止“空對空”，必須做到有的放矢，全員參與、全體整改、全面見效；縣委成立專項整治領導小組，并與“不作為慢作為亂作為”專題教育相結合，集中力量開展專項整治；要采取嚴厲的措施，針對不同的問題，進一步挖深、挖細、挖全，形成《全縣干部“不作為、慢作為、亂作為”問題專項整治辦法》，同步制定正面行為清單和負面行為清單，懲惡揚善；要強化督查，常態(tài)化地開展明察暗訪，抓問題、抓苗頭、抓典型。二是工作要抓起來，堅決防止“兩張皮”，要通過整改，創(chuàng)新工作方式方法，全力以赴攻堅克難，確保完成各項目標任務。三是規(guī)矩要立起來，堅決防止“一陣風”，各級領導干部思想上要更加警醒，行動上要更加自覺，態(tài)度上要更加積極有為，真正把心思和精力用在推動全縣發(fā)展上，同時要建章立制，以制度鞏固整改成果，以制度鞏固發(fā)展成效。李萬忠強調，“不作為、慢作為、亂作為”表現(xiàn)出的一系列問題，已經極大削弱了我縣干部隊伍的凝聚力、向心力和組織力、戰(zhàn)斗力。全縣各級領導干部要時刻保持高度警醒，以刮骨療傷、壯士斷腕的勇氣，以抓鐵有痕、踏石留印的勁頭，以馳而不息、久久為功的毅力，從嚴從實要求，從嚴從實整改，以更加優(yōu)良的作風抓緊抓實我縣的各項工作，創(chuàng)造無愧于時代、無愧于組織、無愧于古藺人民的新業(yè)績。此次會議將作為各級黨委（黨組）中心組學習內容。第三篇：不作為亂作為慢作為考核納溪區(qū)天仙鎮(zhèn)學校開展“三嚴三實”暨“不作為、亂作為、慢作為”目標考核實施細則（征求意見稿）為全面貫徹總書記系列重要講話精神、區(qū)委“三個三”的要求，以優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、推進項目建設、提高群眾滿意度為目標，著力解決學校黨員干部隊伍中存在的“不作為、亂作為、慢作為”等突出問題，堅持以問題為導向、教育懲處并重、標本兼治的原則，從嚴從實查處我校教育系統(tǒng)干部職工中存在的“不作為、慢作為、亂作為”突出問題，教育引導全體教職工切實增強危機意識和責任意識，增強踐行“三嚴三實”“三抓三主動”“三個三”的思想自覺和行動自覺，進一步推動形成“主動作為、廉而又勤，干在實處、奮勇爭先”的良好局面，特制定本考核實施細則。一、考核對象：在職的全體教職工二、考核程序和方法教師目標考核與績效考核結合進行。（一）考核領導小組成立考核小組，負責考核工作的組織實施?？己诵〗M成員由學校領導、相關科室負責人以及學校監(jiān)委會成員組成。組 長：雷昭榮 副組長：隆星群 宋久波 成 員：巫貴禮 張玉碧 孫小燕 張 衛(wèi) 陳萬吉鄒潛深 楊 波 蔣大林 漆治軍 汪年剛及學校監(jiān)察委員會成員（二）組織評議考核小組組織學生、家長、教師開展專項評議。學生（家長）評議：每學年一次，以班級為單位，在學年結束前一個月內，采取問卷調查等方式對本班級任教教師進行家長測評及學生測評；測評結果“基本滿意”、“滿意”超過測評對象50%，進入與學年綜評，占學年考評40%。教師評議：每學年以年段為單位，組織教師對照考核內容要求進行自評、互評。（三）綜合評定每學年學?？己诵〗M根據學生（家長）評議和教師評議情況，結合教師平時的表現(xiàn)，對每個教師作出客觀評價，并提出考核等次意見。（四）確定等次考核擬定等次在學校范圍內公示，公示無異議后確定教師考核等次，并在校內以適當方式公布?？己诵〗M應向每一位被考核教師反饋考核評價意見，考核結果存入教師個人檔案。教師對考核結果有不同意見的，可以向學校考核小組申請復核或提出申訴。五、考核等次（一）考核結果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。優(yōu)秀比例參照省市文明學校相關規(guī)定執(zhí)行。（二）凡因違法違紀行為受到紀律處分，或其他嚴重違反師德規(guī)范，造成不良影響和后果的，考核等次定為不合格。六、考核結果的使用（一）考核結果作為教師績效考核評價指標中“職業(yè)道德”部分的評價結果，在考核合格的基礎上（綜合評價60分及以上）按不低于教師績效考核？？%的權重計入教師績效考核結果。（二）考核結果作為教師資格認定、職務評審、崗位聘任、績效工資發(fā)放、表彰獎勵等的重要依據。（三）考核等次優(yōu)秀的，才可作為當年學校及以上“先進個人”表彰候選人，并在職務評審、崗位聘任時同等條件下優(yōu)先考慮。（四）考核不合格的，當年不得晉升職務、崗位等級，不得評先評優(yōu)，還要扣發(fā)當月30%的績效工資，必要時可調整崗位。教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴重、造成惡劣影響的，應給予黨紀政紀處分或者撤消教師資格、解聘。七、本制度經教職工大會通過后實施。八、考核內容及細則：（一）愛國守法：自覺遵守黨紀國法，樹立正確的世界觀、事業(yè)觀，提升思想覺悟。遲到早退一次扣5元，曠會一次扣20元。、傳播反動或黃色言論，嚴禁做出違反師德底線或上級教育行政部門明令禁止的行為。發(fā)表不當言論或其他行為被學校通報的每次扣30元，被上級檢查通報的每次扣100元。給學校聲譽帶來嚴重影響和造成較大經濟損失的（2000元以上）加倍處罰，直至扣除當月全部月績效考核，并追究相關行政、經濟和法律責任。未交扣50元。（二）愛崗敬業(yè)：熱愛教育事業(yè)，認真執(zhí)行勞動紀律，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，堅守工作崗位，履職盡責。：凡是發(fā)現(xiàn)代簽，每次雙方各扣扣現(xiàn)金20元。未簽到和簽離者，每次扣現(xiàn)金10元；早簽或遲簽5分鐘算早退或遲到，扣5元。（各校點具體落實負責考核人員），未履行請假手續(xù)按曠工論。（考核意見遵照學?？记谥贫戎贫葓?zhí)行）、培訓活動、值班及臨時性安排的工作，遲到、早退5分鐘以上者一次扣20元；曠會一次50元。，工作責任心不強。課堂到崗遲到、早退一次扣20元；曠課一節(jié)扣50元；私自調課雙方扣30元；沒按課表上課一節(jié)扣30元。、上課、輔導、批改作業(yè)，備課，或教學環(huán)節(jié)達不到規(guī)定要求的每次扣10元；課堂教學不規(guī)范，學生反映較大的扣20元。，每發(fā)生一次扣100元。、培訓、會議，應按組織方要求進行學習、培訓、參會，若被通報，按學?？记谥贫入p倍懲處執(zhí)行，并不予報銷差旅費、培訓費。（三）教書育人：遵循教育規(guī)律，實施素質教育，提高工作效率，增強工作創(chuàng)新能力，保持良好的工作作風。，違背教育規(guī)律，忽視德育教育，不按素質教育的要求教育學生的扣50元。，不得歧視侮辱學生，發(fā)生一人次或舉報查實一人次扣50分。不體罰和變相體罰學生，發(fā)現(xiàn)或舉報查實一次扣100元；因體罰或變相體罰造成醫(yī)事故的，醫(yī)藥費的負擔概由本人負責，并視情節(jié)輕重給予經濟處罰200——500元和政紀處分。，沒能及時發(fā)現(xiàn)核查，造成一定后果的，視其情節(jié)予以處罰50至100元。；對有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為制止不力而造成不良影響的視其情節(jié)輕重100——300元。上課使用手機、抽煙或做與工作無關的每查實一次扣30元，上班期間上網打游戲、炒股、購物、做與教育教學無相關的事每查實一次扣30元。，學生反映到學?；虮粚W校查處的每次扣50元，上映到政府或區(qū)教育局的每次扣100元，被上級通報的每次扣200元，性侵學生或給學校造成較大經濟損失（2000元以上）的除扣除當月全部月績效考核外，并根據制度和法規(guī)追究責任人的行政、經濟和法律責任。（四）廉潔從教：堅持高尚情操，不組織或者參與針對學生的經營性活動，自覺抵制社會不良風氣。、錢物，接受學生家長宴請或讓學生家長為個人提供服務，一經查實扣100元，并退還禮品、錢物。，不得擅自向學生及家長推銷商品或教輔，不得向學生進行有償補課。違者一次扣200元。、校訊通、食堂、保險、學?；顒拥戎\利。以上查實一次扣200元，并追究相應的經濟、行政責任。、期末結賬退費不到位的，或上級發(fā)放于貧困學生