【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：二等獎(jiǎng)是………..請(qǐng)某老師為得獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，請(qǐng)熱烈掌聲歡迎，鄒：一等獎(jiǎng)是………..請(qǐng)?zhí)鞚?rùn)物業(yè)王經(jīng)理為得獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，請(qǐng)熱烈掌聲歡迎郭：參賽者未能得獎(jiǎng)的，也有精美禮品一份，請(qǐng)到禮品管理處領(lǐng)取。鄒：尊敬的各位來(lái)賓，郭：親愛(ài)的朋友們，鄒：今天的陽(yáng)光是多么的明媚，郭：今天的笑臉是多么燦爛鄒：就讓我們銘記這一快樂(lè)的時(shí)刻，郭：就讓我們來(lái)感謝所有給予小朋友關(guān)愛(ài)的長(zhǎng)輩們!合：下面我宣布：麗江杯少兒模特大賽到此結(jié)束，感謝大家的的參與，祝大家周末愉快!六一晚會(huì)主持稿14A尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓B敬愛(ài)的老師C親愛(ài)的同學(xué)們：下午好！A彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，B聽(tīng)，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。C六月，是童年的搖籃；是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)B六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。A六月，是一只歌，是一只幸福的歌。我們邁著喜悅的步子，走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日，合（六一兒童節(jié)）B盡管我們只是一只幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱C盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃耀在老師的身旁，A今天，領(lǐng)導(dǎo)們帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著殷切的期望來(lái)看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！A今天我們歡聚一堂，讓我們用歌聲唱出對(duì)您的敬意，B讓我們用舞蹈跳出我們崇高的理想，C我們將用熱情和智慧播撒希望的種子，BC我們將用夢(mèng)幻與彩虹編織無(wú)悔的童年。xx小學(xué)慶?！弧瘒?guó)際兒童節(jié)，“”文藝演出合：現(xiàn)在開(kāi)始。A看，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，聽(tīng)，勝利的歌聲多么嘹亮。請(qǐng)欣賞電子琴重奏《紅星歌》。C表演者電子琴班羅xx、葉xx等。二《歡樂(lè)頌》C你喜歡吹豎笛嗎？A當(dāng)然喜歡，自從音樂(lè)課學(xué)了吹豎笛后，我學(xué)了不少的曲子呢！C接下來(lái)全體師生豎笛合奏《歡樂(lè)頌》。A請(qǐng)所有同學(xué)起立。三《小蜜蜂的秘密》A有一只小蜜蜂，它想把自己的秘密告訴大家！請(qǐng)欣賞舞蹈《小蜜蜂的秘密》。由舞蹈隊(duì)鄒唱、姜家慧等同學(xué)表演。請(qǐng)舞蹈《舞雪》做準(zhǔn)備。四《舞雪》C你見(jiàn)過(guò)大雪紛飛的樣子嗎？B見(jiàn)過(guò)，我還和伙伴們?cè)谘┑乩锎蜓┱?、擲雪球呢！C是嘛！接下來(lái)就讓我們一起欣賞高年部的舞蹈《雪舞》。表演者陳xx等。B請(qǐng)手舞操《感恩的心》做準(zhǔn)備。六一晚會(huì)主持稿15尊敬的各位來(lái)賓、各位老師、親愛(ài)的小朋友們：大家晚上好!溫暖的陽(yáng)關(guān)、誘人的花香、喜悅的笑臉、激動(dòng)的心情連小草都在歡樂(lè)地歌唱。一張張微笑的小臉。一顆顆激動(dòng)澎湃的心。一雙雙充滿(mǎn)期待的眼睛，迎接著“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)。周：大地的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。老師和爸爸媽媽的無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望。甘：感謝您，敬愛(ài)的老師。感謝您，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)兄x你們幫我們邁好人生的第一步。合：讓我們說(shuō)一聲謝謝您老師，謝謝您爸爸媽媽。周：六月，是童年的搖籃。甘：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)周：六月，是童年的太陽(yáng)。甘：六月是我們天使的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?。~~幼兒園慶“六一”“放飛我們的快樂(lè)”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。第三篇：六一晚會(huì)主持詞甲、：親愛(ài)的各位家人，乙：敬愛(ài)的家長(zhǎng)們，丙：可愛(ài)的小朋友們合：大家下午好!甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎接六月的陽(yáng)光。乙：六月，是童年的搖籃；丙：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng) ；丁：六月，是童年的太陽(yáng)；戊：我們翹首期盼的六一節(jié)日即將來(lái)臨丙：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們合：六一兒童節(jié)快樂(lè)!甲：今天，就讓我們一起用活潑的旋律放聲歌唱，唱響孩子的未來(lái)。乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿展示五美小朋友爛漫風(fēng)采。丙：今天，就讓我們一起用心去聆聽(tīng)，把平時(shí)所有的不愉快統(tǒng)統(tǒng)拋到腦后。?。涸诠?jié)目開(kāi)始之前，請(qǐng)我們敬愛(ài)的翁校長(zhǎng)給我講幾句話(huà)。大家歡迎！翁：《。下面我宣布“五美六藝兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始》。甲：“學(xué)在六藝，樂(lè)在六藝，成長(zhǎng)在六藝”是我們六藝的宗旨。那么現(xiàn)在就讓我大家一起把我們的宗旨行動(dòng)化吧！讓我們?cè)诩彝プ鲎鳂I(yè)操中快速成長(zhǎng)吧！乙：那么我現(xiàn)在要提一個(gè)小小的要求，可能這對(duì)你們來(lái)說(shuō)也不算是要求那就是讓所有五美的小朋友一起跳，這是我們大家的家庭作業(yè)操，應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題吧！丙：沒(méi)問(wèn)題！?。?老師我也想提一個(gè)小小的要求我想我們的吳老師和我們一起跳這個(gè)舞蹈，吳老師可以嗎？吳：、、《家庭作業(yè)操》甲：童年是快樂(lè)的，我們是一群快樂(lè)的寶貝。在這喜迎六一之際，每個(gè)人都有不一樣的行動(dòng)和喜悅。那么下面請(qǐng)欣賞舞蹈劇《快樂(lè)崇拜》表演者秦君珂、周毓婕等小朋友。乙：激情的舞蹈表演完了，快樂(lè)雖然很快就過(guò)去了，但是享受和保存快樂(lè)是我們一直追求的，而現(xiàn)在，讓我們平靜下我們的心情，來(lái)聆聽(tīng)下面這首鋼琴曲丙：有請(qǐng)二年級(jí)盧奕歷小朋友為我們表演丁：哇唔好羨慕她們哦，以后我也要學(xué)點(diǎn)一技之長(zhǎng)來(lái)豐富自己的課外生活。丙：（音樂(lè)。哦，莎莉哇。）老師聽(tīng)著這么美妙的音樂(lè)你有什么想法嗎？甲：說(shuō)實(shí)話(huà)，我現(xiàn)在滿(mǎn)腦子是那些手鈴腳鈴叮當(dāng)響穿著長(zhǎng)長(zhǎng)紗裙的美麗少女，真想看看她優(yōu)美的舞姿，其他一點(diǎn)想法也沒(méi)丙：好吧，看你平時(shí)那么辛苦教育我們的份上我現(xiàn)在就實(shí)現(xiàn)你這個(gè)愿望吧甲：真的假的啊丙：下面有請(qǐng)萬(wàn)潔老師和八小的小朋友給我們帶來(lái)的《天竺少女》乙:或許每個(gè)人的心里都有一個(gè)小秘密，每當(dāng)別人問(wèn)起你時(shí)，你都會(huì)不好意思說(shuō)丙：老師那你有自己的小秘密嗎？?。豪蠋熝?？當(dāng)然會(huì)有自己的秘密?chē)D，呵呵 但是老師知道你們小朋友也有自己的小秘密下面請(qǐng)欣賞由盧冰玲和陳詩(shī)茹小朋友帶來(lái)的不是秘密的秘密，聽(tīng)她們講述下她們心中的小秘密。丙：剛在后臺(tái)的時(shí)候聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)小朋友在嘀咕說(shuō)，小朋友的節(jié)目有了，老師代表也上了，怎么就沒(méi)有主持人的那，好吧那么現(xiàn)在我和孫老師商量了下讓我們的主持人代表下。丁：會(huì)是誰(shuí)呢？（大家互相看下發(fā)現(xiàn)冰心主持人不見(jiàn)了然后大家相視一笑）合：下面請(qǐng)欣賞由一年級(jí)老師和四年級(jí)吳凱戈小朋友一起帶來(lái)的“超幸福鞋墊”甲：看這個(gè)節(jié)目的時(shí)候我感慨萬(wàn)千，現(xiàn)在的電視節(jié)目真是五花八門(mén)，層出不窮啊，但有時(shí)候細(xì)細(xì)的感受，這些節(jié)目也為我們單調(diào)的生活帶來(lái)了樂(lè)趣。乙：不管在學(xué)習(xí)上遇到什么困難，是否和小伙伴相處不愉快，請(qǐng)你們都要保持一顆開(kāi)心快樂(lè)的心，因?yàn)槲覀兌际且蝗禾煺鏍€漫的孩子。那么下面就讓我們一起豎起耳朵來(lái)享受由葉歡語(yǔ)、盧奕歷、陳逸嘉小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌“獻(xiàn)給快樂(lè)的孩子們”甲：和著歡樂(lè)的節(jié)奏伴著優(yōu)美的舞姿今天最美麗處所遠(yuǎn)在天邊近在眼前，我們芳華我們年少我們謳歌我們歡愉的舞蹈請(qǐng)欣賞有范如格、周毓婕、趙小丫帶來(lái)的《扇子舞》乙：慢慢的爬在沙灘上，數(shù)著浪花一朵朵、、（和著音樂(lè)清唱）浪花是美麗的，不管是河邊的還是海邊的，一朵朵的浪花就像我們童年的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞由倪好為大家?guī)?lái)的歌曲——《浪花一朵朵》，大家鼓掌歡迎。丙：小時(shí)候在學(xué)校我怕老師，在家怕爸媽?；旧蠜](méi)有我不怕的，和現(xiàn)在很多小朋友“天不怕地不怕”的精神還真是差很多啊。女生怕的東西就更加細(xì)致了小到蟑螂，蜘蛛。接下來(lái)請(qǐng)欣賞有王嫻小朋友帶來(lái)的舞蹈《不怕，不怕》甲：向快樂(lè)出發(fā)，世界這么大。天真浪漫的我們應(yīng)迸發(fā)出激情和活力，散發(fā)燦爛的笑容，一路前行。乙：讓《快樂(lè)的節(jié)日》伴隨我們成長(zhǎng)，令生命怒發(fā)。請(qǐng)靜靜銘聽(tīng)《快樂(lè)的節(jié)日》，它唱出了我們的心聲。乙：倪好，你知道什么是火塘嗎？丙：池塘我還知道，火塘我還真的不知道乙：好吧，那我來(lái)告訴你吧，火塘在我們漢族是很少見(jiàn)的，這是少數(shù)民族做飯取暖的，一般在房?jī)?nèi)用土鋪成1米見(jiàn)方的土然后用石頭圍城一個(gè)爐子的形狀，白天做飯，晚上烤火取暖。丙：哦，原來(lái)是這樣啊，我明白，那么孫老師這和我們接下去的節(jié)目有什么聯(lián)系嗎？乙：當(dāng)然有啦，下面有請(qǐng)。帶來(lái)的《迷人的火塘》（結(jié)束）：甲：熱烈的加油聲，歡快的旋律，動(dòng)感的舞姿，展示了祖國(guó)美好的未來(lái)。丙：快樂(lè)的節(jié)日，美好的童年，池塘邊、榕樹(shù)上、知了的叫聲永遠(yuǎn)停留在記憶深處。乙：讓我們隨著五年級(jí)的《火塘》來(lái)回味我們?cè)谧娓改笐牙锿嫠５臍g樂(lè)無(wú)窮的童年時(shí)光吧。到這里，演出已接近尾聲。非常感謝我們的老師、我們的家長(zhǎng)還有各位小朋友，因?yàn)橛辛四愕膮⑴c，下午的時(shí)光變得異常難忘。甲：美好的時(shí)光總會(huì)過(guò)得很快，讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴，讓時(shí)光停駐我們還是那樣依依不舍，丙：親愛(ài)的小朋友、各位老師。感謝您陪伴我們的童年，感謝您為我們付出的辛勤勞動(dòng)，感謝您與我們共同慶祝節(jié)日。合：五美慶祝六一演出到此結(jié)束，謝謝你們的到來(lái)，再見(jiàn)（結(jié)束語(yǔ)）男：讓我們用心靈的琴弦女：用童年的祝愿男：用稚嫩的小手女：用五彩的畫(huà)筆（合）：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。男：我們?cè)赣弥赡鄣男∈?，五彩的?huà)筆，去描繪歡樂(lè)的童年！女：我們?cè)赣脙?yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們！男：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)女：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)（合）展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的六月。男：我們是明天的雄鷹女：我們是祖國(guó)的未來(lái)男：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)女：我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國(guó)媽媽?zhuān)簧弦环莩錾拇鸢妇怼５谒钠毫煌頃?huì)主持稿六一晚會(huì)主持稿15篇六一晚會(huì)主持稿1師1：歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，到了該和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了師2：希望通過(guò)此次活動(dòng)，能增進(jìn)我們百花兒園與家長(zhǎng)以及社會(huì)熱心人士的溝通。師1：希望所有觀眾都來(lái)關(guān)心幼教、支持幼教，給幼兒一個(gè)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)空間師2：愿我們xx幼兒園的明天更加輝煌燦爛，能為祖國(guó)的明天培育更多的棟梁。師1：xx幼兒園慶六一文藝演出到此結(jié)束，我們明年再見(jiàn)!六一晚會(huì)主持稿2A 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓B 敬愛(ài)的老師C 家長(zhǎng)朋友，D 親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家好!A 彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，B 聽(tīng)，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。C 我們?cè)谶@片歡樂(lè)中自由翱翔。D 雄壯的鼓號(hào)奏響希望的樂(lè)章，A 張張笑臉洋溢著幸福和歡暢，B 這是我們期盼的時(shí)刻。合：最天真的節(jié)日就在今朝。A 今天是我們自己的節(jié)日六一國(guó)際兒童節(jié)六一晚會(huì)主持稿3老 師：尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的小朋友們！ 合： 大家好！高旸：小鳥(niǎo)在樹(shù)林里歌唱；張啟軒：蝴蝶在花叢中飛舞；張儀：小昆蟲(chóng)在歡快的演奏；高旸：活潑可愛(ài)的小朋友們?nèi)缤`般歡呼跳躍；張啟軒：當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去，熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來(lái)了！張儀：輕輕地她來(lái)了，我們期待，我們盼望六一兒童節(jié)，我們自己的節(jié)日；合：在這個(gè)特殊的日子里，我們相聚在一起，共同慶祝這個(gè)屬于我們的節(jié)日。我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩！《金色童年，金色暢想》，金色搖籃幼兒園慶六一文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始！高旸：中國(guó)結(jié)，吉祥的結(jié)，吉祥中國(guó)的每一個(gè)佳節(jié)； 張啟軒：中國(guó)結(jié)，如意的結(jié)，如意這神舟每一個(gè)歲月； 合：請(qǐng)欣賞由學(xué)前二班小朋友帶來(lái)的舞蹈《中國(guó)結(jié)》。高旸：太陽(yáng)給我們溫暖，媽媽給我們力量；張啟軒：我們?cè)趮寢尩膽驯Ю?，迎著太?yáng)成長(zhǎng)；張儀：太陽(yáng)就是媽媽?zhuān)瑡寢尵褪翘?yáng)；合：請(qǐng)欣賞中三班小朋友帶來(lái)的舞蹈《太陽(yáng)媽媽》。張啟軒：老師，您看過(guò)《爸爸去哪兒》嗎？老師：當(dāng)然看過(guò)呀，那可是紅遍了大江南北，萌爸萌娃，萌翻了每個(gè)家庭，甚至《爸爸去哪兒》的歌曲，我們幼兒園的小朋友也能哼上兩句呢。張啟軒：那么接下來(lái)讓我們一起欣賞由小班小寶貝們帶來(lái)的舞蹈《爸爸去哪兒》。張儀：有一種愛(ài)，一生一世不求回報(bào)，這就是“母愛(ài)”； 張啟軒：有一個(gè)人，一生一世都值得去愛(ài)，這就是“媽媽”； 合：媽媽我們愛(ài)您，接下來(lái)請(qǐng)欣賞大二班小朋友帶來(lái)的舞蹈《親親媽媽》高旸：小腳丫，小腳丫，來(lái)到世界找爸媽?zhuān)粡垎④帲喊职质翘炜?，媽媽是大地，天空大地匯成家； 高旸：小腳丫，小腳丫，來(lái)到世界找個(gè)家。張啟軒：家是媽媽的親吻，家是爸爸的舵把。合：有爸就有愛(ài)，有媽才有家，請(qǐng)欣賞由中一班小朋友帶來(lái)的舞蹈《小腳丫》高旸：我們是可愛(ài)的寶貝，爸爸媽媽喜歡我；張儀：我們是聰明的寶貝，老師小朋友喜歡我；合：我可喜歡你，你喜不喜歡我。請(qǐng)欣賞中二班小朋友帶來(lái)的舞蹈《你可喜歡我》。高旸：“荷塘月色”在這個(gè)炎炎夏日給我們帶來(lái)了淡淡的清涼；請(qǐng)欣賞由大一班小朋友帶來(lái)的舞蹈《荷塘月色》。張儀：我用紅色畫(huà)太陽(yáng)，我用綠色染大地，我用粉色勾花朵，我用蘭色涂海洋，張啟軒：我用白色描云朵，我用金色繪公雞，所有顏色全用上，畫(huà)出祖國(guó)更美麗合：下面請(qǐng)欣賞由大三班小朋友帶來(lái)的舞蹈《小蠟筆》。高旸：今天，我們歡歌笑語(yǔ)；張啟軒：今天，我們茁壯成長(zhǎng)；高旸：今天，我們跟著快樂(lè)的節(jié)拍，跳起優(yōu)美的舞蹈； 張啟軒：請(qǐng)欣賞由特長(zhǎng)班的小朋友帶來(lái)的舞蹈《西夏鼓娃》！張啟軒：我們是英勇的小男孩，我們是祖國(guó)的好兒郎，接下來(lái)請(qǐng)欣賞由學(xué)前二班小朋友帶來(lái)的舞蹈《小男孩》。張儀：我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是祖國(guó)的希望；張啟軒：祖國(guó)的陽(yáng)光照耀著我們，我們快樂(lè)的成長(zhǎng)； 合：請(qǐng)欣賞學(xué)前三班小朋友帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)兒歌》。高旸：今天是我們的節(jié)日，親愛(ài)的老師們，也用最美的舞蹈為我們祝福，下面請(qǐng)欣賞由老師為我們帶來(lái)的舞蹈《美麗心情》。高旸：媽媽給了我們生命,老師給了我們智慧。張啟軒：媽媽親,老師親,老師媽媽一樣親。合：請(qǐng)欣賞中二班小朋友為我們帶來(lái)了舞蹈《老師親，媽媽親》。張儀：老師，有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)花木蘭的故事呢?老師：聽(tīng)過(guò)呀，花木蘭替父從軍，是一位有名的女英雄呀。 合：接下來(lái)欣賞由學(xué)前一班小朋友為帶來(lái)的舞蹈《花木蘭》。老師：他們愛(ài)唱愛(ài)跳，愛(ài)玩愛(ài)鬧，天天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，個(gè)個(gè)都是快樂(lè)的寶貝，下面請(qǐng)欣賞由我們中三班小朋友帶來(lái)的舞蹈《可愛(ài)娃娃》。老師：高旸，你在家里有沒(méi)有挑食的習(xí)慣呢？高旸：當(dāng)然沒(méi)有啦，挑食不是好習(xí)慣，大家跨我是乖孩子呢！ 老師：你真棒！我們每個(gè)小朋友都應(yīng)該像你一樣做個(gè)不挑食的好孩子。接下來(lái)請(qǐng)欣賞大三班小朋友帶來(lái)的舞蹈《十一點(diǎn)半》高旸：我有小腳，我走走走；我有小腳，我跳跳跳； 張啟軒：我有小腳，我踏踏踏；我有小腳，我蹦蹦蹦； 張儀：讓動(dòng)聽(tīng)的歌聲唱起來(lái)！讓歡樂(lè)的舞蹈跳起來(lái)！ 合：接下來(lái)請(qǐng)欣賞中一班小朋友帶來(lái)的舞蹈《跳跳跳》。老師：張啟軒，你玩過(guò)風(fēng)車(chē)嗎？張啟軒：當(dāng)然玩過(guò)呀，可好玩啦，我一跑，他就轉(zhuǎn)。跑得慢，轉(zhuǎn)的慢。跑得快，轉(zhuǎn)得快。老師：那么接下來(lái)讓我們一起欣賞由學(xué)