八周年慶典領(lǐng)導(dǎo)致辭(編輯修改稿)
2024-11-09 14:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，扎扎實(shí)實(shí)。我沒有車的才能，無法建功立業(yè)，但我要做一名小卒子，朝著房地產(chǎn)事業(yè)的奮斗目標(biāo)，百折不撓，永不回頭，一拱到底?。↑c(diǎn)燃我們心中的激情，放飛我們心中的夢(mèng)想！一如既往的堅(jiān)守責(zé)任、滿懷激情，創(chuàng)造更多的神話傳說！俏首未來，再鑄千頃家園勢(shì)不可擋的崛起和輝煌！資資不倦，風(fēng)雨兼程??！我的演講完畢，謝謝。謝謝大家！第四篇：學(xué)校八周年慶典隆重舉行學(xué)校八周年慶典隆重舉行牛耳——我心中最好的大學(xué)——趙靜芳校長(zhǎng)在八周年慶典上的講話今天是一個(gè)特殊的日子，今天，牛耳迎來了八周年的生日。八年的時(shí)間不算長(zhǎng)，但是對(duì)于我們牛耳人來說，這是我們實(shí)現(xiàn)跨越的八年，是我們創(chuàng)造卓越的八年。牛耳軟件教育能夠發(fā)展成為中國(guó)十大品牌IT教育機(jī)構(gòu)，能夠成為湖南最大的軟件人才培養(yǎng)基地，離不開所有牛耳人的努力，特別是，離不開在座所有牛耳學(xué)子的努力。在這里，我要感謝大家！一、我們是大學(xué)生我今天發(fā)言的題目叫做《牛耳——我心中最好的大學(xué)》。為什么是這個(gè)題目？從大家進(jìn)入牛耳到現(xiàn)在，已經(jīng)過去半年多了，但是我發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)并沒有完全實(shí)現(xiàn)從高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，還有的同學(xué)根本就沒有意識(shí)到自己已經(jīng)是個(gè)大學(xué)生了。牛耳從辦校以來，積極與大學(xué)及高職進(jìn)行院校合作。學(xué)生在牛耳學(xué)習(xí)的過程，也是在長(zhǎng)沙學(xué)院、長(zhǎng)沙保險(xiǎn)職業(yè)學(xué)院、湖南電大接受成教的過程，北京理工大學(xué)的遠(yuǎn)程教育課程目前也已經(jīng)開設(shè)到了牛耳。牛耳南院校區(qū)作為牛耳的大學(xué)部，不管從硬件設(shè)施上，還是從教學(xué)、師資等等軟實(shí)力上，已經(jīng)具備了一個(gè)大學(xué)所應(yīng)該具備的任何特征。所以，牛耳的學(xué)生，也要從心態(tài)上真正認(rèn)識(shí)到，我們，是大學(xué)生，我們是牛耳的大學(xué)生。二、牛耳是大學(xué)嗎?有同學(xué)可能會(huì)有疑問，牛耳真的是大學(xué)嗎？和平常所見的大學(xué)相比，牛耳有那么多的不同。有人說，大學(xué)有美麗的校園，環(huán)境優(yōu)美，但是牛耳也有自己獨(dú)特的校園環(huán)境；有人說，大學(xué)大師云集，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，牛耳同樣也不缺乏，在我們的教師隊(duì)伍當(dāng)中，有國(guó)防科大的博士、碩士生導(dǎo)師，有中南工大、湖大、華中科大的碩士，我們經(jīng)常有機(jī)會(huì)聽到大師的演講，王全貴博士的計(jì)算機(jī)專業(yè)講座，陳陽(yáng)老師的職業(yè)素質(zhì)講座等等；有人說大學(xué)有很多的社團(tuán)活動(dòng)，校園文化豐富多彩，難道牛耳沒有嗎？進(jìn)入牛耳的第一周，我們就接受了嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練，在學(xué)習(xí)的過程中，我們的同學(xué)積極參與演講比賽、籃球比賽、元旦晚會(huì)、周年慶典等等，精彩活動(dòng)層出不窮，到處都是同學(xué)們展示自己才華的舞臺(tái)；還有人說，在大學(xué)可以認(rèn)識(shí)到許多志同道合的同學(xué)，這是非常寶貴的人脈資源，將來走上社會(huì)，可以讓你事半功倍。但是你想過沒有，我們也是為著同一目標(biāo)、同一理想走進(jìn)牛耳的，我們身邊不缺優(yōu)秀的人才，他們同樣是我們重要的人脈資源，而且，在我們之前，已經(jīng)有7000多名師兄師姐走進(jìn)了軟件行業(yè)，他們現(xiàn)在分布在全國(guó)各地、全球各地的IT企業(yè)中，他們同樣可以給予我們很多的幫助。所以，牛耳是一所大學(xué)，而且是一所不一般的大學(xué)。但是我也要奉勸我們同學(xué)。既然是大學(xué)生，就要用大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，要珍惜大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，積極地參與社團(tuán)活動(dòng)，廣交朋友，積累人脈，多多地去聆聽講座，擴(kuò)展知識(shí)面，不斷豐富自己的大學(xué)生活。在這里，我想請(qǐng)大家思考一個(gè)問題。去年9月份進(jìn)入牛耳的同時(shí)，你們也有很多的高中同學(xué)考入了其他不同的大學(xué)，有高職、有一般本科院校、也有重點(diǎn)本科院校，現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)過去大半年了，如果要跟他們比較專業(yè)實(shí)力的話，你們認(rèn)為誰(shuí)會(huì)更厲害？我相信絕大多數(shù)牛耳的學(xué)生會(huì)毫不猶豫地說出自己的名字，為什么會(huì)這么確信？因?yàn)楝F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)不是我們?cè)?jīng)認(rèn)識(shí)的“天之驕子”了。大學(xué)是學(xué)歷教育，一般是純理論的學(xué)習(xí)，對(duì)于實(shí)際動(dòng)手能力并不重視，更加沒有專門的職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練，然而大學(xué)生卻又一種盲目的樂觀心態(tài)，往往自以為是，自詡為天之驕子。可是，他們還是
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