【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 此消防安全十分重要。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)消防安全的有關(guān)知識(shí)。（二）消防安全知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）火災(zāi)的預(yù)防包括哪些？易燃物品應(yīng)該怎樣放置？平時(shí)用電爐取暖對(duì)不對(duì)？有什么影響？蠟燭為什么要及時(shí)熄滅？年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮？發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要撥打什么報(bào)警電話？并且要說(shuō)清楚什么？小學(xué)生能不能參加滅火行動(dòng)？從失火的樓房?jī)?nèi)怎樣逃離危險(xiǎn)？（三）看模擬表演，議一議：表演內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火？議一議：（1）表演中的小朋友違反了什么規(guī)定？（2）我們應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)？把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。談心得體會(huì)。（四）模擬練習(xí)：集體演示意外發(fā)生時(shí)應(yīng)該怎樣做……（五）小結(jié)：同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？班主任小結(jié)：消防知識(shí)我們一定要牢記，平時(shí)預(yù)防為主，因?yàn)樯挥幸淮?，幸?？鞓?lè)掌握在你自己的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。（五）課外延伸請(qǐng)你做個(gè)督導(dǎo)員，時(shí)刻提醒自己注意消防安全，給一年級(jí)的小同學(xué)做出榜樣。發(fā)生自然災(zāi)害時(shí)的自救自護(hù)教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生根據(jù)自然災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點(diǎn)，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。施，盡量的減少損失。教學(xué)過(guò)程：生活中都有哪些自然災(zāi)害？學(xué)生討論、交流。如：地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火災(zāi)等。發(fā)生這些自然災(zāi)害時(shí)應(yīng)該怎么做？學(xué)會(huì)小組先討論發(fā)生地震時(shí)怎么辦？交流：（1）、不驚慌失措，不要去陽(yáng)臺(tái)或窗下躲避，不要擁向樓梯。（2）、要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房間里。（3）、在學(xué)校要聽(tīng)從老師指揮，安全疏散。模擬演示。發(fā)生火災(zāi)時(shí)怎么辦？（1）看火災(zāi)資料片。（2）討論交流。（3）模擬演示練習(xí)發(fā)生其余的自然災(zāi)害時(shí)該怎么做？交流討論。演小品，找錯(cuò)誤。如何向家人或好朋友作宣傳。小結(jié)：第三篇：小學(xué)二年級(jí)安全教育備課（范文模版）第一周：生命在你手中——交通安全教學(xué)目的：通過(guò)讀新聞、模擬表演、交通安全知識(shí)搶答等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，知道自己在道路、乘車、乘船、乘飛機(jī)以及鐵路道口應(yīng)怎樣做，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。課前預(yù)備：讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。組織學(xué)生排演小品。選好及練習(xí)班會(huì)主持。了解一些基本的交通規(guī)則。了解一些常見(jiàn)的標(biāo)志?；顒?dòng)過(guò)程：（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引進(jìn)主題。主持鄒凱瑞讀新聞。大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?？同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。主持小結(jié)：A：生命在你手中，交通安全不容忽視。B：所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。（二）交通知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）交通訊號(hào)燈有哪些顏色？都有些什么作用？紅燈亮?xí)r行人該怎樣？黃燈亮?xí)r還可以過(guò)馬路嗎？ 什么燈亮?xí)r才可以走？行車、行人應(yīng)靠哪邊走？過(guò)馬路應(yīng)怎樣走？小學(xué)生過(guò)馬路為什么要戴小黃帽？乘車、乘船、乘飛機(jī)應(yīng)留意什么？出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱及其意義。（三）看模擬表演，議一議：表演內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。議一議：（1）這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則？（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。談心得體會(huì)。（四）小結(jié)：同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福歡快把握在你的手里，?？赐瑢W(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。（五）課外延伸請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)一年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。教后反思：通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，知道自己在道路、乘車、乘船、乘飛機(jī)以及鐵路道口應(yīng)怎樣做，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。第二周：家庭生活安全活動(dòng)目的：讓學(xué)生明白自我保護(hù)的重要性，知道在家庭中哪些情況可能對(duì)自己造成傷害，應(yīng)該怎樣往防范。活動(dòng)過(guò)程：給學(xué)生講述在家庭生活中發(fā)生的一些傷害事故，進(jìn)步學(xué)生警覺(jué)。讀文，明白自己該怎么做交流：課文中講述了哪些情況？① 燒水時(shí)；② 使用高壓鍋時(shí)；③ 煤氣、燃?xì)庥镁叩氖褂茫虎?不要用濕手觸摸電器；⑤ 家人觸電時(shí)采用的措施；⑥ 使用電風(fēng)扇、洗衣機(jī)時(shí)；⑦ 不要在居室、和陽(yáng)臺(tái)上追逐打鬧；⑧ 不要將鈕扣、珠子、圖釘?shù)葨|西含在嘴里，說(shuō)笑吵鬧；⑨ 不要拿道具比劃、打鬧；⑩ 不要拿飛鏢、棍棒等互相打斗；我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)留意哪些題目？玩小動(dòng)物應(yīng)留意的題目； 皮膚出血時(shí)的處理；沙子進(jìn)進(jìn)眼里的處理；獨(dú)安閑家時(shí)怎么做；發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)有效透時(shí)：不能按時(shí)到家是怎么做；課間活動(dòng)怎么做；碰到這些情況，我們?cè)撛趺醋?？模擬練習(xí)：集體演示意外發(fā)生時(shí)應(yīng)該怎樣做：比如，皮膚出血時(shí)的處理、沙子進(jìn)進(jìn)眼里的處理、課間活動(dòng)怎么做……分組練習(xí)?？偨Y(jié)：要知道哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，進(jìn)步自我防范能力。教后反思：讓學(xué)生明白自我保護(hù)的重要性，知道在家庭中哪些情況可能對(duì)自己造成傷害，應(yīng)該怎樣往防范。第三周：消防安全常識(shí)教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生知道哪些是危險(xiǎn)玩火,怎樣防火,懂得基本的防火意識(shí)。教學(xué)地點(diǎn):教室教學(xué)過(guò)程:教師講解:燃燒必須具備三個(gè)條件：有可燃物、有助燃物、有著火源。常見(jiàn)的火源有：明火、高溫物體、火星、電火花、強(qiáng)光等。生活中的因素引起的火災(zāi)主要包括：用火不慎、用電不慎、用油不慎、用氣不慎、吸煙不慎、玩火、燃放煙花爆竹等。學(xué)校及公共場(chǎng)所防火（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品進(jìn)校。（2）實(shí)驗(yàn)用的易燃易爆物品，要有專門庫(kù)房存放，隨用隨領(lǐng)，不要在現(xiàn)場(chǎng)存放。（3）留意經(jīng)常檢查電器設(shè)備的安裝使用情況，用完后要切斷電源。（4）不帶火種不攜帶易燃易爆物品（如汽油、灑精等）往公共場(chǎng)所，或乘坐公共交通工具。山林防火（1）教師和家長(zhǎng)帶孩子外出野游、打獵、放牧、采藥時(shí)不要帶火種進(jìn)山，更不準(zhǔn)在山林地區(qū)吸煙。（2）學(xué)校組織學(xué)生到山林地區(qū)旅游時(shí)，嚴(yán)禁組織野炊、篝火等活動(dòng)。家庭防火(1)安全使用爐火一是煙囪要闊別電線、頂棚、木墻壁和木門窗等。三是清除爐灰、爐渣時(shí)不要亂倒，不可接觸可燃物，最好要有固定的安全地方，刮風(fēng)天倒?fàn)t灰更應(yīng)留意。四是生火時(shí)千萬(wàn)不要用汽油、柴油和灑精等引火。（2）安全使用液化石油氣一是液化石油氣灶具不能放在臥室、辦公室、陽(yáng)臺(tái)或倉(cāng)庫(kù)、禮堂等公共場(chǎng)所內(nèi)，以防漏氣失火。二是正確把握開關(guān)的使用方法，要火等氣，不要?dú)獾然?，用畢切記關(guān)閥門、開關(guān)，閥門壞了要及時(shí)更換。不要讓兒童使用灶具或隨意玩弄開關(guān)。三是使用液化氣時(shí)，要有人看管，不可闊別，隨時(shí)留意調(diào)節(jié)火頭的大小，防止湯水外溢澆滅焰或被風(fēng)吹滅火焰，引起跑氣。四是液化氣罐應(yīng)豎立，不能倒放，更不能用開水泡或火烤。五是如發(fā)現(xiàn)有氣漏出，應(yīng)立即采取措施：打開門窗，用扇子煽，以便透風(fēng)換氣（但不能用電扇吹），然后查找漏氣部位。讓學(xué)生討論:你碰到過(guò)哪些情況?你是怎樣做的?教師總結(jié)教后反思：通過(guò)本次安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生知道哪些是危險(xiǎn)玩火,怎樣防火,懂得基本的防火意識(shí)。第四周：滅火基本知識(shí)教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生懂得防火意識(shí),知道防火的方法,:講解和演練地點(diǎn):教室和操場(chǎng)教學(xué)過(guò)程:教師講解:（1）隔離法：這是一種消除可燃物的方法。（2）窒息法：阻止空氣流進(jìn)燃燒區(qū)，減少空氣中氧氣的含量，使火源得不到足夠的氧氣而熄滅。（3）冷卻法：用水或其他滅火劑噴射到燃燒物上，將燃燒物的溫度降低到燃點(diǎn)以下，迫使物質(zhì)燃燒停止；或?qū)⑺蜏缁饎﹪姙⒌交鹪此闹艿目扇嘉锷?，降低可燃物溫度，避免火情擴(kuò)大。（4）抑制法。報(bào)警一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速打電話“119”向***報(bào)警，并立即組織職員撲救。撲救時(shí)要先救人后救物，先重點(diǎn)后一般，先斷電后救火，并留意順風(fēng)救災(zāi)，特別是野外火場(chǎng)。滅火時(shí)一般就地取材，如用水、砂、土等滅火器材，特別要想法控制火勢(shì)蔓延。嚴(yán)禁動(dòng)員組織中小學(xué)生參加山林火災(zāi)的撲救工作。同時(shí)要加強(qiáng)不準(zhǔn)中小學(xué)生參加撲救森林火災(zāi)的教育治理，遇有自發(fā)撲救森林火災(zāi)的情況，學(xué)校和有關(guān)部分應(yīng)及時(shí)加以勸阻，以防止發(fā)生不必要的人身傷亡事故。報(bào)警要留意以下幾點(diǎn)：（1）要說(shuō)明失火單位或住戶所在的區(qū)（縣）、街道或鄉(xiāng)、村。有重名時(shí)，要區(qū)別開來(lái)，以免找錯(cuò)。地名或單位名稱有相似或易混的字，要加以夸大，說(shuō)得清楚明白。（2）要報(bào)清、報(bào)全單位和街、巷名稱，不要用簡(jiǎn)稱。（3）要說(shuō)明是什么物質(zhì)著火和火勢(shì)大小。這樣便于***根據(jù)燃燒對(duì)象和火勢(shì)大小來(lái)決定其出動(dòng)的車輛和警力。（4）要說(shuō)明報(bào)警人的姓名和所用電話的號(hào)碼，因報(bào)警人所用電話往往離火場(chǎng)較近，***在出動(dòng)氣力到達(dá)之前，可以用此電話向報(bào)警詢問(wèn)火勢(shì)發(fā)展情況，便于指揮調(diào)動(dòng)。（5）報(bào)警后，應(yīng)由熟悉情況的人到離火場(chǎng)最近的路口迎候消防車或指引通道，提供水源位置等情況，以便迅速滅火。自救與逃生（1）樓房火場(chǎng)逃生一是要鎮(zhèn)靜分析，不要盲目行動(dòng)。要明確自己所在的樓層，要回憶樓梯和樓門的位置、走向；分析四周的火情，不要盲目開窗開門，不然會(huì)助長(zhǎng)火勢(shì)，也不要盲目亂跑，跳樓，造成不應(yīng)有的傷亡。二是要選好逃生辦法，不要驚慌失措。如必須從煙火中沖出樓房，要用濕毛巾、衣服等衣物包住頭臉，尤其是口鼻部，低姿行進(jìn)，以免受嗆窒息。如下樓雖已有火，但火勢(shì)不大，就從樓梯沖出往。如樓梯壞了沖不出往，可利用房屋的老虎窗、陽(yáng)臺(tái)、水漏管、或用繩索（可用衣服或床上用品撕成系成繩索）系在牢固的門窗、重物上從窗口滑下。假如在二三層又無(wú)上述辦法***跳樓的，也要向地位拋些棉被等物以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)朝下滑，以縮小著落高度并保證雙腳落地。假如各種逃生路均被大火切斷，應(yīng)退室內(nèi)、封閉門窗，有條件的可向門窗上澆水，以造緩火勢(shì)蔓延，也可向窗外扔小東西、打手電以求救。在失火的樓房?jī)?nèi)不可用電梯。如家用電器或燃?xì)庠钇鸹?，?yīng)迅速關(guān)掉電源或爐灶開關(guān)，千萬(wàn)不能往電器、電線或燃?xì)庠钌蠞娝?。?）人身著火自救假如身上著火，千萬(wàn)不能奔跑，否則會(huì)越燒越旺。可想法脫往衣帽，來(lái)不及可撕開扔掉。如再來(lái)不及可臥倒在地上打滾，或跳到池塘、水池、小河中。倘其他人在場(chǎng)，可用濕麻袋、毯子等把人身上的火包起來(lái)，切不可用滅火器直接向著火人身上噴射，由于藥劑會(huì)引起傷口感染。演練:在教師的引導(dǎo)下實(shí)地演練。教后反思：通過(guò)本次安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生懂得防火意識(shí),知道防火的方法,: 校內(nèi)集體活動(dòng)安全常識(shí)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生在學(xué)校里活動(dòng)時(shí)應(yīng)留意哪些安全,知道哪些做法是危險(xiǎn)的,應(yīng)該怎樣做教學(xué)地點(diǎn):教室教學(xué)過(guò)程教師夸大:組織學(xué)生參加和勞動(dòng)社會(huì)實(shí)踐，事先必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，特別要夸大遵守紀(jì)律，服從治理，服從指揮?；顒?dòng)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，不宜組織學(xué)生參加有毒、有害、高溫、繁重體力勞動(dòng)等特種作業(yè)。給學(xué)生講解:（一）防止觸電不要用濕手、濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不要在電線上晾衣服或懸掛物體，或?qū)㈦娋€直接掛在鐵釘上。發(fā)現(xiàn)盡緣層損壞的電線、燈頭、開關(guān)、插座要及時(shí)報(bào)告，請(qǐng)專人檢驗(yàn)，切勿亂動(dòng)。萬(wàn)一遇有電氣設(shè)備引起的火災(zāi)，要迅速切斷電源，然后再滅火。發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，要先使觸電者盡快脫離電源，再采取其他搶救措施。闊別高壓帶電體。（二）、防止落物傷害進(jìn)進(jìn)建筑施工現(xiàn)場(chǎng)，必須按規(guī)定道路行走，必須戴安全帽。起重裝卸、吊運(yùn)物品的下面嚴(yán)禁站立、通行。學(xué)生討論:你是怎樣做的?教后反思：使學(xué)生在學(xué)校里活動(dòng)時(shí)應(yīng)留意哪些安全,知道哪些做法是危險(xiǎn)的,應(yīng)該怎樣做第六周:校外集體活動(dòng)常識(shí)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生在校外活動(dòng)時(shí)應(yīng)留意哪些安全,知道哪些做法是危險(xiǎn)的,應(yīng)該怎樣做教學(xué)地點(diǎn):校外教學(xué)過(guò)程:教室講解組織學(xué)生參加集體校外活動(dòng)，一定要事先經(jīng)學(xué)校負(fù)責(zé)人研究，做出周密計(jì)劃，嚴(yán)格組織，并有學(xué)校負(fù)責(zé)人或教師帶隊(duì)。要事先派人勘查活動(dòng)場(chǎng)地、環(huán)境。要建立大型集體外出活動(dòng)報(bào)上級(jí)主管部分審批的制度?；顒?dòng)中如需使用交通工具時(shí)，必須符合安全要求，不得超員運(yùn)載，不得乘坐沒(méi)有駕駛執(zhí)照的職員駕駛的車、船。參加校外集體活動(dòng)的場(chǎng)所、建筑物和各項(xiàng)設(shè)施必須堅(jiān)固安全，出進(jìn)道口暢通，場(chǎng)內(nèi)消防設(shè)備齊全有效，放置得當(dāng)。到瀏覽區(qū)和游樂(lè)場(chǎng)所活動(dòng)，一定要留意其公道容量。不要組織學(xué)生到超容量的地方或場(chǎng)所活動(dòng)。學(xué)校組織學(xué)生參加勤工儉學(xué)和社會(huì)公益勞動(dòng)，必須堅(jiān)持安全、無(wú)毒、無(wú)害和力所能及的原則。要加強(qiáng)勞動(dòng)組織，重視勞動(dòng)保護(hù)，教育學(xué)生遵守勞動(dòng)規(guī)則。組織學(xué)生參加有關(guān)單位舉辦的集體活動(dòng)，必須有安全保障措施。在沒(méi)有嚴(yán)密的組織工作和切實(shí)的安全措施情況下，無(wú)論是何單位組織的活動(dòng)，學(xué)校都可以拒盡參加。學(xué)生討論:我們有沒(méi)有違犯過(guò)以上要求,假如有你以為哪些是不應(yīng)該的,今后應(yīng)該怎么做?你今天懂得了什么?教后反思：通過(guò)本次安全教育活動(dòng)，使學(xué)生在校外活動(dòng)時(shí)應(yīng)留意哪些安全,知道哪些做法是危險(xiǎn)的,應(yīng)該怎樣做第七周：飲食衛(wèi)生常識(shí)教學(xué)目標(biāo):養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前、便后要洗手。教學(xué)地點(diǎn):教室教學(xué)過(guò)程教師提問(wèn):你在吃東西前是怎么做的?你買過(guò)小攤上的食品嗎?學(xué)生討論。老師講解:養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前、便后要洗手。不購(gòu)買三無(wú)食品飲品（無(wú)產(chǎn)地、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期）。提問(wèn):你有過(guò)那些不良做法?你今后如何改正?學(xué)生互相說(shuō)一說(shuō)。教后反思：通過(guò)本次活動(dòng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前、便后要洗手第八周: 傳染病的預(yù)防教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生知道哪些是常見(jiàn)的傳染病,懂得怎樣預(yù)防傳染病早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早報(bào)告、早期隔離、早期治療。教學(xué)過(guò)程:提問(wèn):你知道哪些是常見(jiàn)的傳染病?你得過(guò)什么傳染病?現(xiàn)在有沒(méi)有傳染病?你知道怎樣預(yù)防嗎?學(xué)生展開討論教師夸大傳染病的預(yù)防與控制,早期