主題片基石教師觀后感(編輯修改稿)
2024-11-09 13:34 本頁面
【文章內容簡介】 能戰(zhàn)勝一次次艱難險阻，闖過一次次驚濤駭浪，并取得了偉大的勝利，除了諸多方面的原因之外，一個重要的理論法寶就是放手發(fā)動人民群眾，大興群眾路線之風。觀看《基石》，讓我更深刻的領會了群眾路線這個我黨克敵制勝的法寶。在革命戰(zhàn)爭年代，正是因為得到了廣大人民群眾的擁護和支持，正是廣大人民群眾做出了大無畏的犧牲，使黨的革命事業(yè)取得了偉大的勝利，無論是抗日戰(zhàn)爭時期還是國內戰(zhàn)爭年代，廣大人民群眾都為黨的事業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基石。和平建設時期，黨的理論創(chuàng)新更加需要來自群眾、依靠群眾，因為經(jīng)濟建設與社會發(fā)展所面臨的問題更加復雜，與廣大群眾的利益更加密切。要實現(xiàn)中華民族的偉大復興，群眾路線更是我們每個黨員干部必須從理論上遵循、貫徹、繼承和運用的重要法寶。我相信，黨的群眾路線教育實踐活動的開展，以及觀看專題片《基石》，對于教育引導黨員干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，對于繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和歷史經(jīng)驗，切實改進工作作風，贏得人民群眾信任和擁護，夯實黨的執(zhí)政基礎，鞏固黨的執(zhí)政地位，具有十分重大而深遠的意義。在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，深入開展群眾路線教育實踐活動，時刻保持同人民群眾的密切聯(lián)系，以“一切為了群眾，一切依靠群眾，一切服務群眾”為工作的出發(fā)點和歸宿，并決心做到以下幾點：一、堅持以學生和家長滿意為標準群眾是黨和政府的衣食父母，是國家和社會的主人?！皬娜罕娭衼?，到群眾中去”是我黨一貫倡導和堅持的群眾路線、群眾觀點、群眾觀念。作為一名基層教育崗位上的教師，我認為學生和家長就是我們直接服務的群眾，我們必須在日常的教學和管理工作中不斷的學習，為推進社會主義建設貢獻出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國民素質的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光一份熱，服務好學生和家長。實踐是檢驗真理的唯一標準，教師教學質量的好壞最有發(fā)言權的是學生。因此，堅持“學生滿意不滿意、高興不高興、答應不答應”這“唯一標準”，是求真務實、科學行政的具體表現(xiàn)，是黨的實踐觀、群眾觀的生動實踐。學生說好，才是真的好，學生滿意才是最高目標。目標對了，標準明了，才能指導和推進學校的各項工作，否則，一旦目標不對、標準不明，則會使我們的工作失去方向、偏離重心。二、做好本職，服務學生要做好新形勢下的群眾工作、密切黨群干群關系，是當前加強和改進黨的建設的重要內容，是推動科學發(fā)展、促進社會和諧的內在要求。作為一名人民教師，我認為要做到“三個堅持”：一是緊扣教育發(fā)展，堅持與群眾合轍，一切以孩子的發(fā)展為出發(fā)點；二是多干實事，堅持與群眾合意，為了一切孩子；三是樹立平民意識，堅持與群眾合群，把黨的先進性落實到自己的每一個行動中去。三、學生是教育工作開展的源頭活水教書育人是教師的本職工作，學生是主體，沒有了學生那么教育就失去了它的意義?！澳汶x群眾有多近，群眾對你有多親；你離群眾有多遠，群眾對你有多怨?！币虼?，始終根植于學生之中，我們才能真正了解到學生的所思、所想，才能更具體地知曉學生最關心、最直接、最現(xiàn)實的要求，從而更好地為學生服務。在教育學生的過程，要把自己置于他們的位置上，用學生的眼光、從學生的立場來看問題、想問題、處理問題，充分考慮學生的承受能力。帶著深厚感情，走到學生中去，集思廣益，尋求化解矛盾的方法，得到學生的理解與支持。我相信，只要教師擁有慈父慈母般的愛心，做一名盡心盡責的護花使者，平等的對待每一位學生，無條件的愛他們，不以家庭出身分高低，不以智力高低定喜好，不以成績好壞分優(yōu)劣，用一樣多的愛不同的方法對待不同的學生，使其“親其師，信其道”。只有教師真正熱愛教育事業(yè)、熱愛學生，才能噴涌出強烈的工作責任心和事業(yè)心，才能使教師成為學生真正敬佩的人。第四篇：主題片《基石》觀后感主題片《基石》觀后感觀看《基石》這部宣傳片之后，作為黨員深受震撼的同時也被影片中的情節(jié)深深感動?！痘穼ｎ}片的內容全部選自廣東在抗日戰(zhàn)爭年代和國內革命戰(zhàn)爭年代，中國共產(chǎn)
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