中班教案刮畫紙畫小魚(編輯修改稿)
2024-11-09 13:24 本頁面
【文章內容簡介】 一支粉筆，畫了一條奇妙的線，這條線在快樂的跳舞。你瞧！它在這兒轉了一個又一個圈，看到仔細了，它是怎么轉圈的。它跳啊！轉呀！在每一塊空地上都留下它的痕跡，一直到滿滿的。三、引導幼兒觀察整個畫面，提問：剛才看到這條神奇的線在跳舞，你感覺怎么樣？看到這一條神奇的線轉了一個又一個圈，你覺得它像什么？小結：剛才聽了小朋友的想法都不錯，其實??！這條不規(guī)則的線里面藏了許多的小魚，它正在和小朋友們玩“捉迷藏”的游戲，你們剛才沒有找到吧！那現(xiàn)在羅老師告訴你啦，你能把藏在線里面的小魚找到嗎？四、老師和幼兒一起觀察會跳舞的線，找找小魚會藏在哪里。師：誰來找找看，找到就要讓魚兒現(xiàn)身，把它畫出來。五、提供材料，讓幼兒作畫，教師指導。你們想自己用白紙、彩色筆、玩小魚捉迷藏的游戲嗎？那記得要把找出來小魚添畫上眼睛、嘴、鰭及鱗紋等。要求幼兒聽音樂完成作品，看誰最后找到的小魚最多，小魚最特別、畫面最豐富。提醒幼兒適當?shù)奶懋嬇菖?、水草、石頭豐富畫面。中班畫小魚教案2 活動目標：認識折紙圖示符號，學會按步驟，要求折疊。能運用粘貼，添畫等方法進行作品的添加與完善。通過折紙初步培養(yǎng)幼兒對美術活動的興趣?；顒訙蕚洌翰轮i語：沒胳膊沒腿，從來不離水。走路不用腳，搖頭又擺尾。教師出示一只折好的魚。師：小朋友們看這是什么啊，今天，小魚花花來我們教室玩，她很喜歡我們小朋友，但是玩著玩著花花傷心地哭了，你們知道她為什么傷心么？幼：不知道師：原來啊，花花從小一個人長大，身邊沒有好朋友，所以她很孤單，今天看到小朋友有這么多的朋友，她想著想著就有點難過了，現(xiàn)在我們想個好辦法幫助她好么？幼：好的師：花花啊，是一條紙魚，我們可以幫助她找到更多的好朋友，但是啊，這些好朋友需要小朋友動手去做呢。那今天，老師就和小朋友一起幫助花花找到她的朋友好么？教授折魚的方法師：折之前啊，我們先來認識點關于折紙的秘密。了解了他們之后，會幫助你折的更好。教師教授折紙圖示符號，虛線也叫谷折線。教師大致講解。教師先示范魚的折法魚身正方形——三角形——向上翻折——折魚鰭——完成魚身魚尾：折扇子添畫，師：現(xiàn)在請小朋友用黑色的勾線筆給你的小魚畫上好看的眼睛吧。師：看，花花的朋友我們找到了吧?
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