【文章內容簡介】 ，一般有剩余的錢我都會存到銀行去。問：看來你還是挺懂得支配的嘛！那你可以總結你對健康消費的看法嗎？答：其實中學生消費不要浪費，即使家庭經濟較好的，也應該要節(jié)約，節(jié)約是我國民族的傳統(tǒng)的美德。不過于堅持，要懂得放棄。根據上述幾方面調查統(tǒng)計數(shù)據，我們對本校學生消費觀念行為的現(xiàn)狀，原因的對策綜述如下：我們認為總的看來本校學生的消費觀念是基本正確和健康的，但少數(shù)同學確實也存在一些錯誤觀念和錯誤行為必須引起重視，簡言之總體可喜，部分甚憂?？上驳姆矫嬷饕俏覀兊耐瑢W絕大部分能夠保持勤儉節(jié)約艱苦奮斗的生活作風，表現(xiàn)如下：第一，脫離家庭和地區(qū)經濟實際刻意追求高檔次名牌享受的同學人數(shù)極少，雖然羨慕名牌商品的同學還比較多，但絕大部分能以實際出發(fā)以學習為重，只有想法沒有行動，不少同學只知道不到10種名牌產品，大家購買的名牌產品平均價位并不高。第二，在購買名牌商品上對家庭的要求，絕大部分同學是比較客觀的，在家庭經濟不富裕的情況下除絕少部分同學表現(xiàn)不好，一般都能克制自己著重家長的意見體諒家庭困難。第三，從購買消費品的結構來看，絕大部分同學選購的目標在于生活必須品主要是服裝、文化用品、書籍用于購買化妝品的價位也不高。第四，從我們日常觀察的情況看同學們穿戴比較樸素，往返學校和家庭之間，很少人花錢坐車，不少同學二三十分鐘的路程還是堅持步行。上述是可喜的一面，其原因我們認為除了家庭和學校教育的作用，更主要的原因是永泰山區(qū)經濟水平較低制約著大家對高消費的追求，另外艱苦樸素是落后地區(qū)人民的傳統(tǒng)美德，這種傳統(tǒng)生活作風的傳送和影響也有很大作用。然該存在問題的一面也是不可忽視的，這表現(xiàn)在：第一，確實也有少數(shù)同學脫離家庭經濟實際追求高檔次名牌消費，而且其消費行為的目標在于排場并在一定程度上影響了學習，個別同學購買的價位也相當?shù)馗撸ó斎贿@是相對于永泰山區(qū)落后的經濟而言），同時也有當家庭經濟不允許或家長認為不必要，不予支持時竟向家長發(fā)脾氣的情況。第二，雖然脫離經濟實際刻意實施高消費的同學是個別現(xiàn)象，但是在貧窮的情況下羨慕高檔消費的傾向相當普遍。在初中部時有一些同學欺瞞家庭貧窮、消費水平特低的同學的現(xiàn)象，造成這些問題的原因也是多方面的，一是社會不良風氣的影響；二是學校宣傳教育不夠；三是部分家庭關心不夠。政治經濟學告訴我們，消費作為生產的一個重要環(huán)節(jié)，對社會再生產有著重要的反作用，所以消費并不能認為是純粹意義的個人行為，每個人依法都有自己消費的自由，但絕不能因此認為，家庭和個人消費與社會無關，顯然，健康、合理、文明的生活消費，既關系到個人生活質量和健康成長，又關系到社會和集體的利益，因此全社會消費者都應該樹立正確的消費觀念。這就要求：第一，要提倡適度消費反對脫離實際的超前消費；第二，物質消費與精神消費協(xié)調發(fā)展；第三，改變落后的生活習慣，提高消費的科學性；第四，必須發(fā)揚艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的精神。對照上述的要求，我校同學的消費觀念和消費行為，仍有相當差距，存在的問題不可忽視，我們建議如下：（一）加強提倡勤儉節(jié)約艱苦奮斗的政治思想宣傳，學校不能只有高考只剩多少天的標語也應有提倡艱苦奮斗的標語。（二）班主任的日常思想教育工作，也要把節(jié)儉奮斗的精神，提到日程上，這樣做也有利于學生集中精力搞好學習。（三）在家長會上對家長提出這一要求，盡力做好放縱子女亂消費的家長的思想工作。同學們：世界五彩繽紛，許多美好的事物值得追求，我們也有追求的權利，但是大家千萬要記住，我們還是學生，我們的主要任務是學習，應當把我們所有的注意集中學習上，讓我們永遠堅持艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，只有這樣我們才能把自己培養(yǎng)成社會主義事業(yè)合格的接班人，我們已經是幸福的一代，歡樂的艱苦正是為了鋪平將來更大幸福的道路！第五篇：中學生行為問題與規(guī)范西南大學2012—2013學教師教育選修課 《中學生行為問題與矯正》課程考核論文題目：中學生抑郁癥問題與矯正姓名楊韜學號***年級2011專業(yè)思想政治教育學院馬克思主義學院2012年 12 月10日中學生抑郁癥問題與矯正案例:小明是某中學高二一名學生。在初中的時候，小明是一個品學兼優(yōu)的三好學生，一直是老師和父母的寵兒，是一個十分乖巧，性格略顯內向，十分安靜的男生。以優(yōu)異的成績考入重點高中以后，父母對他的期望更高了，將一切希望都寄托在他身上。由于學習環(huán)境的變化，學習難度和壓力的增大以及競爭壓力的加劇，最近幾次月考下來，考的很不理想，成績名次一落千丈。小明變得緊張焦慮和不安，感覺自己的自尊心受到極大的打擊，老師