七(9)班班級口號(編輯修改稿)
2024-11-09 12:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 期將繼續(xù)以培養(yǎng)良好的班風為主,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的。（4）、做好個別學生的教育工作。在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:對于個別學生的教育,班主任應持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如雨絲。對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。（5）、開展多種形式教育初一學生的特點是上進心強，好勝心切，所以抓住這一心理特點，本學期應與班委會、團支部積極配合開展多種形式的生動有益的教育活動，提高他們對自身及對初中學習重要性的認識。還可以利用學校搞的大型活動，重要的紀念日進行教育。（6）、培養(yǎng)高度的自覺性初一學生由于在小學階段，大都是在老師包辦替代的條件下學習，這使他們養(yǎng)成了依賴性和兩面性，把班主任看成是“監(jiān)工”，學生變成被“看管”的對象。班主任工作中，要立足于變“看管型”為“自覺型”，詳細制定班級的各項獎懲制度，建立班干部輪流值周制度，自習、課間操都由學生干部負責。各項活動都實行自我管理，班主任隨時過問，當好參謀，使學生們逐漸養(yǎng)成自己管理自己的好習慣。（7）、集體榮譽感教育是核心。集體主義教育主要是培養(yǎng)學生集體主義思想和情感。我主要是通過活動來形成奮發(fā)向上的集體輿論，增加班級的凝聚力。為集體爭光，使每個人時時都感到是集體的一員，集體的好壞與我自己的一言一行，一舉一動息息相關(guān)。這些集體活動在同學中起著潛移默化的教育作用。第五篇：七班班級規(guī)章制度七（4）班班級規(guī)章制度第一章班級精神、班風、學風團結(jié)友愛、尊師守紀、好學向上是本班的班級精神。團結(jié)拼搏、積極進取、努力向上、全面發(fā)展、謙虛沉穩(wěn)、紀律嚴明、自強不息、永不言敗是本班的班風目標。勤奮好學、一絲不茍、認真嚴謹、謙虛沉穩(wěn)、協(xié)同互助、共同進步、分秒必爭、永不言敗是本班的學風目標。第二章 班級管理條列班級管理采用量化管理的辦法，實行獎懲原則。一、出勤早晨早上7:20之前到校，住宿生按作息時間表出勤，進教室后馬上開始早讀，切忌吵鬧。由值日干部看管負責。中午中午12:20進教室，夏令時12:30——1:00值日干部在講臺上負責看管記名，1:00——1:40全體同學午睡；冬令時12:20——1:00一律在教室里自修。晚修參加自修的同學晚上6:20進教室自修對于在以上規(guī)定時間內(nèi)有遲到、早退、請假情況的扣分規(guī)定：，對換學生證的每人次扣1分，遲到早退扣1分，未請假外出者每人次扣2分，未請假外出不歸，住宿生外出打游戲，上網(wǎng)以及在外留宿的扣10分，上報
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