湘教版化學九年常見的無機非金屬材料和有機合成材料word同步一(編輯修改稿)
2025-01-14 06:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 號（見附表）。 學生討論，分組競答 學生學習，簡單筆記 充分調(diào)動學生的學習積極性。 教師講解→學生實驗→師生小結(jié) 塑料的種類很多。現(xiàn)在市場上出售的某些塑料制品對人體健康有害，所以有些塑料制品是不能用于包裝食品的，如聚氯乙烯塑料；而聚乙烯塑料是無毒的，可以用于包裝食品。我們可以用燃燒的方法來區(qū)分它們。 探究實驗： 學生分組實 驗，觀察，完成下表： 塑料種類 燃燒是否有火焰 是否有煙 是否產(chǎn)生氣味 聚氯乙烯 聚乙烯 培養(yǎng)學生的實驗探究能力，觀察能力。 多媒體展示→直觀感知→師生討論→教師小結(jié) 塑料的廣泛使用在很大程度上方便了人們的生活，但同樣也帶來了一系列的環(huán)境問題 —— “白色污染”。 多媒體播放有關“白色污染”的產(chǎn)生、危害的圖片和錄像。面對“白色污染”問題我們該怎么做呢？ 教師小結(jié)（板書） 學生討論，閱讀課本 P53~54大膽設想出各種各 樣的方法： 回收利用廢舊塑料 減
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