牛津上海版深圳一上unit8apples,please2課時(編輯修改稿)
2025-01-14 05:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 permarket. Wow, pretty fruit! Bananas, apples, oranges, pears, peaches. ，學習 apples./How many apples? Two. 3．課件展示桔子，學習 oranges. 通過 Guessing game 猜 How many oranges? Five. 通過學過的韻律來鞏固 oranges. 4. 課件展示梨子，學習 pears./How many pears? Read a rhyme. ，學習 peaches/How many peaches? 通過學過的韻律來鞏固 peaches (sing by yourselves /sing by groups/sing together) （首先在超市整體呈現(xiàn)不同的水果，再到單獨教單詞。通過以前學過的一些韻律來鞏固所學單詞。 教學活動3 1. Let’s read and match. 2. Let’s chant. 3． Game of fruit. （單詞和圖片連線；把今天學的單詞和句子 chant；水果排兵游戲） 教學活動4 1. 呈現(xiàn)水果超市的圖片，讓學生幫 Kitty 買水果。 2. 教師系上圍裙，擺好水果攤位，先找一個學生來買水果，接著找一個學生來當 shop 完后，讓學生小組合作。最后展示。 3. 買完水果，做好水果沙拉， It’s yummy! 4. 拓展：你們還知道哪些水果嗎？把常見的西瓜、荔枝、芒果讓學生感知。 5. 德育滲透：一天一個蘋果，醫(yī)生遠離我。 6. 家庭作業(yè)。 ★教學反思： 黑板上的模擬超市大大吸引孩子們的 “購買欲望 ”，表演的意思很強。 第二課時 課題名稱 《 Apples, pl
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1