圖書館教學設計doc教學設計(編輯修改稿)
2024-11-09 12:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 么？第四篇：《圖書館》教學設計《圖書館》教學設計教學內(nèi)容 北師大版一年（下）第六單元 教學目標在問題情景中，通過操作探索兩位數(shù)加一位數(shù)的進位加法的計算方法，在交流與比較中優(yōu)化出適合自己的方法。體會解決問題的策略的多樣性，培養(yǎng)學生獨立思考的能力和思維的靈活性。進一步體會加法的意義，感受數(shù)的運算與生活的密切聯(lián)系。教學重點探索并掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進位加法的計算方法，理解滿十進一，初步體會計算方法的多樣化。教學難點理解不同算法的算理，尤其是滿十進一的運算規(guī)則。教學準備教師準備多媒體課件、計數(shù)器、小棒；學生準備計數(shù)器、小棒。教學過程一、復習鋪墊師：上課之前我們先來開火車計算屏幕上面的題，小火車開起來火車頭在哪里？ 7+5= 36+2= 9+7= 5+33= 4+8= 28+4=師：同學們都能正確計算上面的計算題，但是最后一道題把很多同學都難到了，沒關系我們今天這節(jié)課就一起來解決這個問題。相信同學們只要能認真聽，并且積極思考一定能解決這類題。二、創(chuàng)設情景，自主探索觀察情景圖，提出數(shù)學問題師：同學們喜歡看課外書嗎？圖書館是一個知識的海洋，何老師在圖書館的一角發(fā)現(xiàn)了很少適合同學們看的書。請同學們看看這幅圖中你觀察到了什么數(shù)學信息？ 用多媒體展示圖書館一角 學生觀察，老師板書課題圖書館生1：上面一層《童話世界》有28本，《叢林世界》有4本 生2：下面一層《海底世界》有9本，《咪咪學院》8本：同學們真會觀察，你們能根據(jù)你們發(fā)現(xiàn)的數(shù)學信息提出一個數(shù)學問題嗎？生1：《童話世界》和《叢林世界》一共有多少本？ 生2：《海底世界》和《咪咪學院》一共有多少本？ 生3:《童話世界》和《海底世界》一共有多少本？ 生4：《叢林世界》和《咪咪學院》一共有多少本？師：大家已經(jīng)提了這么多的問題還有同學還有問題何老師都已經(jīng)忙不過來了，我們先來解決一個問題?！锻捠澜纭泛汀秴擦质澜纭芬还灿卸嗌俦?？師：這個問題該怎么解決呢，要解決這個問題我們要找到哪些信息呢？ 生：要找《童話世界》和《叢林世界》的本數(shù)。師：大家一起來找一下，并大聲讀出來《童話世界》有28本，《叢林世界》有4本，請問《童話世界》和《叢林世界》一共有多少本？誰來解決這個問題，注意先列式不用著急去解答。生：28+4= 師：28表示什么，4表示什么？為什么用加法？生：28表示《童話世界》的本數(shù)，4表示《叢林世界》，“+”表示把這他們合起來。：看來你是個會學習的孩子，不但會列式還知道為什么這么列式。那么這個算式該怎么計算結果是多少呢？現(xiàn)在就請同學們自己先試著用自己的方法算一算可以借助工具小棒或者計數(shù)器?？纯茨膫€同學想的方法最多。動手之前何老師有個要求為了不打擾到其他同學思考，請安靜的進行活動。看看哪個小組最安靜。學生嘗試用不同方法解決，老師巡視。注意觀察哪些同學用的方法是什么？ 先叫用小棒的同學匯報，再叫用計數(shù)器的同學匯報，最后叫用豎式計算的同學。師：我看好多同學都積極開動腦筋在認真思考，誰愿意將你的成果跟大家匯報。其他同學認真聽聽他的想法和你的一樣嗎？ ①生1：我是用小棒算出來的，我先擺出來了28根小棒再擺了4根小棒，（老師插話這樣就是28+4，那結果是多少呢？）從這4根小棒里拿出2根小棒到8根小棒那里，湊成了一個十，：我沒明白這個10是從哪里來的，你能再說遍嗎？生：從這邊拿出2根給8，就湊成了一個十。：老師明白了，其他同學明白嗎？誰能說一說。生：從右邊拿了2根和8根湊成了10，10個一就是一個十。師：你真是個會傾聽的孩子，完全理解了他說的是什么。學生匯報老師，在黑板上寫出（1）擺 28+2=30 30+2=32(先讀給同桌聽，再學生齊讀)②師：這是用小棒的方法計算的，還有沒有用其他方法的生甲：我先用個位加個位 8+4=12，12+20=32 學生匯報老師，在黑板上寫出（2）8+4=12，12+20=32(先讀給同桌聽，再學生齊讀，)師:你用的方法也很好，你用到我們前面學過的先個位加個位的方法，真是個聰明的孩子。③師：還有其他方法的嗎？生乙：我用的計數(shù)器先撥出28，再加4，就是在個位上再撥4個珠子?？墒莻€位只有兩個。（師插話）師：個位撥了8個只剩下2個，該怎么辦呢，很多同學剛才都遇到了這個問題，請大家注意聽看看他是怎么解決的。生乙:先加2個珠子就是十個珠子了，10個一就是一個十，可以先把這10個珠子退回去換成一個十，就是在十位上加一個珠子，然后再加再在個位上加2個珠子，就是在個位上加了4個珠子了。師：你真會想辦法，而且你表達
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