【文章內(nèi)容簡介】 培養(yǎng)幼兒的大膽創(chuàng)作能力，激發(fā)幼兒的獨立思考能力。十一月份工作：（1）、結(jié)合課程教育幼兒認識秋天的景色，認識本土的菊花文化，了解菊花生長期、形狀、顏色等來畫菊花。（2）、通過主題活動來發(fā)展幼兒的口語表達能力，書面語言的理解能力。（3）、通過在家活動，讓幼兒更加了解秋天的瓜果蔬菜，認識名稱。形狀、顏色、味道等。十二月份工作：（1）、認識常見的交通工具和特種車輛，知道行人的交通規(guī)則，促使幼兒關(guān)注公共環(huán)境。（2）、學會徒手撕紙，鍛煉幼兒的手部精細動作的協(xié)調(diào)性。（3）、學習打擊樂器，進一步培養(yǎng)幼兒合作、配合、聆聽、樂器發(fā)出的聲音來分辨是甚麼樂器。（4）、認識元旦，知道元旦是在什么時候的，及假期工作。一月份工作：（1）、做好課程結(jié)尾工作，認真幫助幼兒鞏固復習課程。（2）、讓幼兒了解新年是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，有些什麼習俗的。（3）、做好期末的各項工作評價，幼兒在假期的工作安排，家長工作。以上是本學期的班務(wù)工作安排，如在實施時，存在爭議時，應(yīng)根據(jù)實際的情況來做調(diào)動改整。第四篇：2010年秋季學期班務(wù)計劃中二班2010年秋季學期班務(wù)計劃（中二班）悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。一、分析班況，仔細觀察，了解班級幼兒特點。本學期我班插了10名新生，現(xiàn)在共有幼兒23名，其中有男孩15名、女孩8名。通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。孩子進入中班，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期的孩子已經(jīng)開始有自我意識了，在這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。在這個時期，做為老師可以先做一個觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里，適時的幫助他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。二、把握契機，緊抓重點，促進教師及孩子的成長。根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣，制定主題，開展形式多樣的教學活動。在教學活動中，有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題，尊重、信任、支持幼兒，給幼兒更多的自主權(quán)。對幼兒的嘗試活動給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴大活動區(qū)的種類和空間，并根據(jù)幼兒活動的需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容，保證幼兒有足夠的游戲時間、空間。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展講故事比賽活動。三、不斷探索，努力鉆研，建構(gòu)班級教育特色。我班作為蒙氏課題的試點班，應(yīng)該具有一定的示范性，我們將認真探討幼兒園蒙氏活動的組織與實施。在以往學習研究地基礎(chǔ)上，注重為孩子打造的一個以他們?yōu)橹行?，讓他們可以獨立“做自己”的“兒童世界”。并提供給他們良好的刺激，盡量激發(fā)他的內(nèi)在潛能、誘發(fā)他自我學習的樂趣。四、每日小掃、每周大掃，為幼兒創(chuàng)建舒適、明亮的環(huán)境。在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。同時保證活動室的采光度，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。同時教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助，使他們在原有水平上有所提高。五、共同參與，家園共育，充分挖掘家長資源。選舉家長委員會成員，充分發(fā)揮家長委員會的作用，調(diào)動家長的積極性，組織家長參與教育活動。尊重每一位家長，認真聽取家長意見和建議，積極為家長服務(wù)，力盡讓每一個家長都滿意。建立《幼兒個人檔案》，把老師觀察記錄及幼兒在活動的情