20xx年學校藝術教育工作計劃-精選(編輯修改稿)
2024-11-09 12:41 本頁面
【文章內容簡介】 術教育管理制度，形成課內課外、校內校外互相協(xié)調的管理體制。成立校藝術教育領導小組。組 長：趙永成副組長：魏春河 宋蕊 邱麗敏 成 員：鄭來梅 任桂霞 吳金良王蘊沖 王 強 殷玉濤 潘守強 田鳳義三、實施目標結合新課程理念，充分認識并發(fā)揮藝術教育獨特的育人功能，提升學生的藝術鑒賞水平、藝術表現(xiàn)水平和藝術創(chuàng)新水平，使學生的藝術素質與德、智、體等素質和諧發(fā)展，真正實現(xiàn)以藝輔德、以藝促智、以藝健體的最高目標。加強藝術科研，以科研促教研。在深入研究“以藝輔德”上進一步加強“以美育德”教育教學研究。深化教育改革，探索現(xiàn)代化、信息化藝術教育教學手段的應用，結合學校高效課堂建設三年行動計劃，整合藝術課程資源，拓寬教育內容。加大普及力度，提高普及質量，藝術教育落實到每個班，每個學生，使學生的審美能力、藝術素養(yǎng)有明顯提高。進一步改善校園藝術氛圍，使校園各處都能成為藝術教育的園地。提高藝術教育的辦學品位，積極參加社團活動，組織參加各級比賽，力爭成績。四、具體措施及要求（一）加強領導與組織管理進一步健全藝教領導班子建設，校長親自掛帥，分管副校長具體負責。由教導處、教科室、大隊部及藝術學科的骨干教師組成學校藝術教育領導班子。按國家課程設置要求，開齊上足藝術類課程。把藝術教育納入學校工作計劃，藝術學科做到期初有計劃，期中有檢查，期終有總結。教導處協(xié)助分管校長具體負責對藝術教育的實施、指導及過程管理。藝術教育成果作為教師評優(yōu)、評職、獎勵的依據。（二）深化行動綱要，提高藝教質量。藝術課程的教師在工作中，要更新觀念，積極探索，敢于改革藝術教學的結構、模式、方法和手段，根據“美的規(guī)律”和學生生理特點，創(chuàng)造性地組織教學。要充分地利用和開發(fā)本地藝術教育資源及校本課程資源，進一步用好現(xiàn)代教育技術手段，實現(xiàn)藝術發(fā)展的現(xiàn)代化和多樣化。藝術教師要堅持以學生素質發(fā)展為本，注重學生在情感態(tài)度、藝術鑒賞和創(chuàng)新精神方面的培養(yǎng)。積極開展藝術教育教學研究。切實加強藝術教育科研的指導和管理，做到 “以藝輔德”、“以美育德”。鼓勵藝術教師潛心鉆研，勤于筆耕，爭取教育教學成果。（三）積極組織活動，激活學生的藝術細胞。音樂方面：藝術教師切實將業(yè)余訓練抓到實處，抓出成效。每學期結束進行一次訓練成果匯報，組織藝術教育管理工作領導小組成員進行檢查、評估、評優(yōu)，納入成果考核。本期將開展“聆音合唱團”、“課前一支歌”、“樂器進課堂”、“藝術十分鐘”等活動。屆時將做好各項活動的方案、總結及展評。美術方面：抓好學生的書畫、剪紙、沙畫訓練，提高學生的書畫與動手操作技能，每學期挑選優(yōu)秀作品展覽到藝術長廊。積極參加各類書畫比賽，爭取更好的成績。體育藝術：繼續(xù)深入開展全校性的廣播體操和大課間體育、三球一繩比賽活動，使體育與藝術渾然一體，每學期體育組必須組織開展各種體育比賽活動。四、加大投入，改善藝教設施：學校根據藝術教育教學工作的需要，加大投入，購置藝術教育教學所需器材和器械，不斷滿足藝術教育教學的需要，確保藝術教育教學工作的順利開展。額 穆 中 心 校 2016年11月30日第三篇：學校藝術教育工作計劃學校藝術教育工作計劃一、指導思想本學期學校藝術教育工作以學校素質教育為核心，全面實施《學校藝術教育工作發(fā)展規(guī)劃》，以堅持創(chuàng)新學校藝術教育的組織形式和活動機制為突破口，將創(chuàng)新精神和實踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于藝術教育全過程。以深化課程改革為主題，面向全體學生，夯實藝術教學常規(guī)，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，進行個性化、創(chuàng)造性的藝術教育工作，使我校的藝術教育適合每一個學生的發(fā)展，營造藝術的、和諧的校園藝術文化。二、總體目標：加強校園的文化建設、豐富校園文化生活，提高學生的藝術修養(yǎng)和整體素質，培養(yǎng)學生的藝術興趣，激發(fā)學生的藝術潛能，提高學生的審美能力和藝術表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。堅持面向全體學生，因地制宜地開展經常性的豐富多彩的藝術活動，引導學生自愿選擇，自主參與，推進校園文化建設和校級藝術團隊建設。深化藝術類課程的教學改革，、具體措施：(一)、抓好學校環(huán)境建設，提高學校環(huán)境藝術品味。加大學校資金投入，美化校園環(huán)境，使校園外部環(huán)境達到美化、綠化、香化，提高品味，實現(xiàn)環(huán)境育人的目的。加強教室、辦公室、其它各室的布置，體現(xiàn)藝術特色，充分展示教師學生風采特長，做到讓每一面墻都說話，每道風景都育人。(二)、開足開全藝術教育課程，探索藝術教育課堂教學模式。認真執(zhí)行教學計劃和音樂、美術教學大綱，開全課程，開足課時，堅決杜絕藝術類課程被擠占他用。抓好藝術教育課堂常規(guī)教學，積極探索音樂、美術課中所采用的新式教學模式，在音美課堂教學中充份發(fā)揮學生的積極性和主動性，發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用。建設一支高素質的藝術教師隊伍，是全面提高學校藝術質量的基本保證，各校藝術教師要加強自身的業(yè)務學習，主動
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