【文章內(nèi)容簡介】 撤離工作階段性勝利。宋濤表示，有關國家為中方的撤離行動提供了各種便利與協(xié)助，中方對此表示贊賞和感謝。在撤離行動中，中方履行國際人道主義義務，在力所能及的情況下幫助12個國家撤出了約2100名外籍公民。宋濤說，截至目前，我撤離利比亞人員中，有20745人已經(jīng)回國。中國政府將繼續(xù)安排包機，盡早接回暫時安置在第三國的同胞。3月2日15時，我國駐希臘使館租用的希臘籍輪載約2100人，抵達希臘克里特島，至此，我國從海上撤離駐利受困中國公民工作順利完成。交通運輸部新聞發(fā)言人何建中介紹，此次海上撤離受困中國公民累計投入船舶14艘，其中，我國駐外使館租用客船6艘，交通運輸部協(xié)調中遠、中海船舶7艘，我國海軍艦艇1艘。由海上撤離利比亞的受困中國公民超過18000人，外籍人員1100余人。（1）請用簡潔的語言概括這則消息的主要內(nèi)容。(1分）（2）假如你的親人也是這次利比亞回國人員，親人相聚，定會百感交集，面對祖國為你的親人順利回國所作的努力，相信你一定有很多話要說，請拿起你的筆表達你的心聲吧。（50字左右）（2分）一、語文知識積累與運用(21分)讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。(3分)經(jīng)聯(lián)合國教科文組織世界遺產(chǎn)委員會shěn(1)定，“中國丹霞”被列入《世界自然遺產(chǎn)名錄》。衢州江郎山群峰cāng(2)莽，林木疊翠，是我省第一個世界自然遺產(chǎn)地。其“三爿石”以陡峭的懸崖、直立的孤峰、紅色的砂礫巖等罕見的地貌特征，被y249。(3)為“神州丹霞第一奇峰”。根據(jù)語境，依次填寫詞語最恰當?shù)囊豁検?)(2分)①在一片_______中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動彈。②最使我吃驚的是，后邊幾排一向空著的板凳上坐著好些鎮(zhèn)上的人，他們也跟我們一樣____________。③秋風起了，他的葉子，由濃綠到緋紅，秋陽下他又有一番莊嚴燦爛，不是開花的驕傲，也不是結果的快樂，而是成功后的_________和怡悅。A、寧靜寂靜肅靜B、寂靜寧靜肅靜C、寂靜肅靜寧靜D、肅靜寂靜寧靜讀下面這段話，按要求答題。(2分)①衢州“創(chuàng)業(yè)文化周”活動旨在弘揚創(chuàng)業(yè)文化，鼓勵全市青年把握時代潮流，順應歷史機遇，積極投身到自主創(chuàng)業(yè)的火熱實踐中來。②本次活動倡導敢為人先的理念，燃起創(chuàng)業(yè)的激情；倡導善于學習的風氣，增長創(chuàng)業(yè)的才干；用銳意進取的精神來開拓創(chuàng)業(yè)的局面。(1)第①句畫線處有語病，請改正。(1分)(2)第②句語句不連貫，請修改畫線句子，使之連貫。(1分)古詩文名句默寫。((1)至(3)題必做，(4)(5)兩題選做一題)(5分)．．．．(1)__________________，似曾相識燕歸來。(晏殊《浣溪沙》)(2)感時花濺淚，_______________。(杜甫《春望》)(3)天時不如地利，_______________。(《兩章》)(4)請寫出古詩文中表現(xiàn)山間美景的句子。(寫出連續(xù)兩句)(5)請寫出古詩文中帶“雨”字的句子。(寫出連續(xù)兩句)閱讀名著選段，完成下列題目。(3分)【甲】也許，我可以通過想象假如給我三天光明，我將最想看到什么，來對我前面所說的作一個最好的說明。在我展開想象的同時，請你也考慮一下，假如只給你三天光明，你將怎樣使用你的眼睛。想想看，當?shù)谌斓暮谝箒砼R，往后太陽將再也不會在你面前升起了，如此珍貴的三天你將怎樣度過？你最想把目光停留在哪里？【乙】貝多芬是一股自然力。自然界強大的本原力量和其他力量碰撞的結果，便產(chǎn)生了荷馬史詩般壯觀的現(xiàn)象??一個窮困潦倒、殘廢而孤獨、生而痛苦、世界從未給予他歡樂的人，卻創(chuàng)造了歡樂奉獻給全世界！他用自己的苦難鍛造歡樂。他以一句充滿豪情的話概括了他的一生，這句話今天已經(jīng)成了一切勇敢者的座右銘：唯其痛苦，才有歡樂?！颈績疵偷谋╋L雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷，死神正在悄悄地走來，就在這樣的時刻，斯科特海軍上校回想起了與自己有關的一切。因為只有在這種從未被人聲沖破過的極度寂靜之中，他才會悲壯地意識到自己對祖國、對全人類的親密情誼。選段中的三個人物憑借他們頑強的意志同厄運進行了不屈的斗爭，成為人類天空中閃耀的恒星。甲段中的“我”是(1)(寫出人名)，乙段選自名著《(2)》，丙段的作者是(3)。綜合性學習。(6分)5月16日“綠色中國行——走進衢州”大型公益宣傳活動在衢州市舉行，為此，班級也開展了“我為綠色衢州添色彩”的語文綜合性學習活動。請你參加并完成以下任務?；顒右唬喊嗉壸x報活動中英子同學搜集了以下三則新聞，讀完后請你用一句話概括成一則新聞摘要。(2分)新聞1：世界自然基金會發(fā)起了“地球一小時”活動，通過熄燈一小時等實際行動引領低碳生活，推進節(jié)能減排。該活動在全球128個國家的4600多座城市同步進行。新聞2：5月16日由中國綠化基金會、綠色中國雜志社、衢州市委、市政府等單位主辦的大型公益活動“綠色中國行”來到衢州。朱軍、何晴、劉勁等明星在西區(qū)鹿鳴公園參加了植樹造林活動，拉開了“綠色中國行——走進衢州”大型公益活動的序幕。新聞3：5月17日由共青團衢州市委、中國少年先鋒隊衢州工作委員會聯(lián)合舉辦的“保護地球綠色行動”活動，在西區(qū)市政廣場進行，通過義賣環(huán)保作品、愛心捐贈、現(xiàn)場書畫等方式，向市民倡導低碳生活。新聞摘要：__________________活動二：學校發(fā)出倡議，號召學生及家長共同參與“地球一小時”活動，請你為此擬一則宣傳標語。(2分)宣傳標語：_________________活動三：假如你被評為“綠色小衛(wèi)士”，請你寫一則獲獎感言在班會上發(fā)言。(60字內(nèi))(2分)獲獎感言：一、語文知識積累與運用（22 分）1．（3 分，各1分）翅、燥、庸2．（2分）A3．（3分）B4．（8分。①一⑥題必做，各1分；⑦⑧任選一題，2分。有錯別字不得分）。①留取丹心照汗青②幾處早鶯爭暖樹③病樹前頭萬木春④只恐雙溪舴艋舟⑤己所不欲⑥后天下之樂而樂⑦長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。⑧示例：落紅不是無情物，化作春泥更護花。零落成泥碾作塵，只有香如故。5．（3分，各1分）《海底兩萬里》、保爾柯察金、弗蘭西斯培根6．（3分）（1）35860中國公民已全部撤出利比亞。（1分）（2）示例： 祖國，因為有您，處境再危險，我們的親人也不懼怕；因為有您，回家的路再艱難，我們的親人也能平安返回。您永遠是我們最堅強的后盾。感謝您，祖國！一、語文知識積累與運用(21分)(1)審(2)蒼(3)譽C(1)改為“鼓勵全市青年順應時代潮流，把握歷史機遇”，或“鼓勵全市青年順應時代潮流，抓住歷史機遇”。(2)改為“倡導銳意進取的精神，開拓創(chuàng)業(yè)的局面?！?1)無可奈何花落去(2)恨別鳥驚心(3)地利不如人和(4)例：山際見來煙，竹中窺落日。深林人不知，明月來相照。山光悅鳥性，潭影空人心。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。(5)例：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。(1)海倫凱勒(或海倫)(2)《名人傳》(3)茨威格新聞摘要示例：各地都十分重視綠色環(huán)保、節(jié)能減排，開展各種活動倡導低碳生活。宣傳標語示例：地球一小時，節(jié)能一輩子。讓綠色成為地球最美的顏色。獲獎感言示例：我很高興，感謝大家給我的鼓勵，今后我一定會盡我的能力當好環(huán)保小衛(wèi)士，并帶動更多的人加入這個行列，讓我們的生活更加綠色。第四篇：2015年中考語文基礎名著閱讀練測題2015年中考語文基礎名著閱讀練測題（有答案）一練基礎——基礎掌握1．請你從下面A．B兩組中自選一組填空。（3分）（1）課文中（含名著導讀推薦篇目）有很多形象是我們應該銘記的，如：《》中的應該記住，因為。（2）上中學以來，除了我們課文后面推薦的名著外，你應該讀過一些名著吧，請從中任選擇一部，和大家分享。書（篇）名：《》 你印象最深刻的人物及其主要性格特點：。他（她）所經(jīng)歷的典型事件（用簡潔的語言概括）：?！敬鸢浮咳宋?、性格特點、事件、只要和篇名及內(nèi)容一致即可考點：識記文學常識。能力層級為識記A。歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。2．閱讀文段，回答問題。（5分）“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。’”這段激動人心、被千千萬萬青年人作為座右銘的文字，是出自蘇聯(lián)小說，這是書中主人公對生命的詮釋。在他身上凝聚著那個時代最美好的精神品質：_____________精神，_____________ 的意志，__________________的高貴品質?！敬鸢浮俊朵撹F是怎樣煉成的》 保爾柯察金 敢于犧牲 堅強不屈，追求崇高理想考點：識記文學常識。能力層級為識記A。歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。3．名著閱讀。（6 分）（1）《湯姆?索亞歷險記》中，湯姆和蓓姬在洞中歷險時遇到了哪個惡人（請寫出他的 名字）湯姆認為此人不抓自己，反而逃跑的原因是什么?此人的下場是怎樣的？（3分）惡人：____________ 原因：________________________________________________ 下場：___________________________________________________________________（2）在《洞中歷險》這一情節(jié)中，你最喜歡湯姆的哪一特點?請結合相關情節(jié)說說。（3分）【答案】（1）人物：印第安人喬。原因：湯姆認為是回聲使聲音無法辨清，所以對方逃跑了。下場：湯姆脫險后，洞口被封了起來，印第安人喬就被困死在洞中（簡單回答“餓死了”也可以）。（每問1分，3分）（2）【示例】我最欣賞他的堅定、勇敢和友愛的精神。當他面臨著黑暗、孤獨、饑餓的痛苦和死亡、恐怖的威脅的困境時，沒有絕望、等待命運的安排，而是積極與困難作斗爭，對脫離困難充滿了信心，并不斷安慰、鼓勵、關心蓓姬，一個孩子做到這一點，實在讓人佩服。（言之成理即可，3分）考點：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。欣賞作品的形象，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑒賞評價D。4．名著導讀。（4分）成功的花，/人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！/然而當初她的芽兒，/浸透了奮斗的淚泉，/灑遍了犧牲的血雨。（1）這首詩選自的《》。（2分）（2）你從這首詩中獲得怎樣的啟示？（2分）【答案】（1）冰心 《繁星》或《繁星．春水》（2）只要圍繞對人生的思考和感悟來回答即可?？键c：識記文學常識。能力層級為識記A。歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。5．名著閱讀。（5分）（1）下列不是出自魯迅《朝花夕拾》文集的文章是（）（2分）A．《風箏》B．《從百草園到三味書屋》 C．《阿長與》 D．《五猖會》（2）他是一個“堅壯、沉默而又有生氣”的上等車夫，為了爭取起碼的生存權利而奮斗、掙扎，最終走上了一條自我毀滅的道路。這部作品叫《》，與人力車夫相關的兩位女性是和。（3分）【答案】A 《駱駝祥子》虎妞 小福子考點：識記文學常識。能力層級為識記A。6．名著閱讀（1）A舉扇，徑至火邊，盡力一扇，那火光烘烘騰起，再一遍，更著百倍；又一遍那火足有千丈之高，漸漸燒著身體。文段節(jié)選自一部中國古典文學名著。文段中的A指的是（人物），請再寫一個于A相關的故事情節(jié)。（2）羅曼?羅蘭的《名人傳》敘述了、米開朗琪羅和的苦難坎坷一生，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神?！敬鸢浮浚?）孫悟空孫悟空大鬧天宮（2）托爾斯泰貝多芬考點：識記文學常識。能力層級為識記A。歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。7．下面搭配不正確的一項是（）（2分）A．《皇帝的新裝》——童話——安徒生——丹麥 B．《天上的街市》——詩歌——郭沫若——中國 C．《金 色花》 ——詩歌——泰戈爾——法國 D．《濟南的冬天》——散文——老舍——中國 【答案】C 【解析】試題分析：泰戈爾，是印度詩人，1913年他成為第一位獲得諾貝爾文學獎的亞洲人，代表 作有《吉檀迦利》《園丁集》《飛鳥集》?？键c：識記文學常識。能力層級為識記A。8．名著閱讀（3分）《論語》共_________篇，記錄了孔子及其弟子的言行?？鬃?，名丘，字___________，___________時期魯國人，儒家的創(chuàng)始人。【答案】二十仲尼春秋考點：識記文學常識。能力層級為識記A。9．下列表達有誤的一項是（）A．《朝花夕拾》是魯迅先生回憶童年、少年和青年時期不同生活經(jīng)歷與體驗的散文集，我們所學習的《從百草園到三味書屋》《藤野先生》是其中的兩篇。B．《駱駝祥子》的主人公，老實、健壯、堅忍，同時他又自尊好強、吃苦耐勞，盡管他有著“三起三落”的悲慘遭遇，但他始終沒有失去對生活的信心。祥子的奮斗經(jīng)歷和人生結局正詮釋了“好人自有好報”的道理C．《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公保爾?柯察金的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。D．長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》是著名作家奧斯特洛夫斯基在病榻上（當時他全身癱瘓、雙目失明）艱難寫成的，出版后產(chǎn)生了巨大影響。【答案】B考點：識記文學常識。能力層級為識記A。10．文學常識。（2分）（1）冰心的《繁星》《春水》是在印度詩人《飛鳥集》的影響下寫成的。（2）《狼和小羊》《狼來了》這些有趣的故事都出自寓言故事集《》?！敬鸢浮刻└隊栆了髟⒀?【解析】試題分析：泰戈爾印度詩人、哲學家和印度民族主義者，1913年獲得諾貝爾文學獎，是第一位獲得諾貝爾文學獎的亞洲人。他的作品有《飛鳥集》《園丁集》《吉檀迦利》?！兑了髟⒀浴肥枪畔ＥD寓言集?？键c：識記文學常識。能力層級為識記A。二練能力——綜合運用 1．名著閱讀。（3分）堅固的棍子這一天，父親把三個孩子叫到自己的跟