【文章內(nèi)容簡介】 幣已經(jīng)成為中國第二大跨境支付貨幣和全球第四大支付貨幣，迫切需要建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施支撐業(yè)務(wù)發(fā)展。中共中央10月9日致電朝鮮勞動(dòng)黨第一書記金正恩祝賀朝鮮勞動(dòng)黨成立70周年。10月10日，故宮博物院迎來成立90周年院慶。當(dāng)日，故宮博物院將正式對觀眾開放寶蘊(yùn)樓、慈寧宮區(qū)域、午門雁翅樓區(qū)域、東華門等四個(gè)新的區(qū)域，使故宮的開放面積由目前的52%增加至65%，帶給觀眾更加完整豐富的參觀體驗(yàn)。第三篇：2018中考時(shí)事政治政治答題公式是什么+為什么+怎么辦(這也是做每個(gè)習(xí)題的最基本思路)。含義+表現(xiàn)+特點(diǎn)+形成+種類(不是每個(gè)必講,用的不多,在做題的第一句話時(shí)需要點(diǎn)清是什么)。作用+意義+重要性=必要性+危害性+關(guān)系+功能+原則+理念等。國家怎么辦+社會(huì)怎么辦+公民怎么辦+青少年怎么辦+{途徑+方式+方法+技能技巧}。政治怎么辦+經(jīng)濟(jì)怎么辦+文化怎么辦+法制怎么辦+其它方針政策怎么辦。理想+品德+心理品質(zhì)+學(xué)習(xí)+方法+途徑(品德一般是八榮,心理品質(zhì):,等)。： 出主意+建議+辦法+啟示。： 是什么,為什么,怎么辦。(人物類分析說明題除了心理分析外,還有以下常用語句)公式 給人物定性+涉及的課本原理+聯(lián)系材料證明+表態(tài)怎么辦。10．評價(jià)問題：注意點(diǎn)；引入材料+知識評析；答案組合：行為評價(jià)（行為定性與判斷）+道德角度+；法律角度+心理品質(zhì)方面。11．材料分析題：分析思路及格式 在關(guān)鍵是搞清涉及到那些知識（判斷出是什么）點(diǎn)的基礎(chǔ)上按以下格式答題： ① 用課本知識分析說明觀點(diǎn)（原因）② 結(jié)合材料分析 ③ 回歸提問得出結(jié)論 ④ 表態(tài)(青少年的做法)12．實(shí)踐題 ① 班會(huì): 主題,目的,標(biāo)語,歌曲,步驟活動(dòng)方式,發(fā)言提綱(看法)； ② 做活動(dòng): 調(diào)查組(調(diào)查目的,調(diào)查內(nèi)容,調(diào)查方法,調(diào)查對象,提出建議), 宣傳組(板報(bào),板報(bào)攔目,漫畫,解說詞)策劃組(征文,演講,知識競賽,圖片展)； ③ 形式：辯論會(huì)，主題班會(huì)，故事會(huì)，板報(bào)手抄報(bào)，調(diào)查報(bào)告，參觀訪問，家務(wù)勞動(dòng)，公益勞動(dòng)，校內(nèi)各種活動(dòng)等。政治答題方法書本知識掌握運(yùn)用解題方法：判斷知識點(diǎn)→鎖定答題范圍→搜尋筆記觀點(diǎn)型題目：（說明、體現(xiàn)、符合）解題方法：抓關(guān)鍵詞→回歸教材→組織語言（運(yùn)用政治術(shù)語作答）啟示型題目：(認(rèn)識、理解、啟示等)解題方法：A、提出問題（是什么）體現(xiàn)了XX、反映了XX、符合了XX B、分析問題（為什么）可從原因、意義、作用、影響上分析 C、解決問題（怎么做）可從國家、社會(huì)、學(xué)?；蚣彝ズ椭袑W(xué)生等方面談 具體是：A、國家要求在立法、執(zhí)法和打擊上如何做；B、社會(huì)要求人們的道德觀念上、宣傳上應(yīng)做什么，要加強(qiáng)管理和監(jiān)督； C、學(xué)校、家庭上如何做好教育、榜樣、示范；D、個(gè)人上如何提高認(rèn)識、意識，形成習(xí)慣、落實(shí)行為；※特別提示：在回答“是什么、為什么、怎樣做”中必須根據(jù)材料扣準(zhǔn)題意作答關(guān)于“圖標(biāo)、表格”類題型 解決方法：一是總看，即看到標(biāo)題是什么； 二是橫看，一般是時(shí)間的排序或進(jìn)程； 三是縱看，一般是看名稱或內(nèi)容；四是看試題的要求，即看設(shè)問，然后進(jìn)行答題。漫畫、圖畫要抓兩點(diǎn) 一是這個(gè)圖式的名稱是什么？ 二是圖式的構(gòu)成部分各表示什么意思。解題方法：①看標(biāo)題；②看文字；③看畫面。建議型題目常見問法：針對某事或某現(xiàn)象寫出相應(yīng)的解決方法，提出合理化的建議 解題方法：☆ 國家、政府應(yīng)該┉┉（政策，法律、制度等）針對我們身邊存在的┉┉問題，我認(rèn)為 ☆社會(huì)、學(xué)校應(yīng)該┉┉（風(fēng)氣、氛圍、教育、培養(yǎng)┉人才）☆家長、青少年應(yīng)該┉┉（監(jiān)督、引導(dǎo)、學(xué)習(xí)、理想等）意義、作用型題目有助于（有利于 是……的需要是……的必然要求）青少年應(yīng)當(dāng)如何做1）（思想上）樹立XX方面意識，增強(qiáng)XX方面觀念，提高XX方面的是非判別能力………… 2）（行動(dòng)上）在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該XX ；在生活上，我們應(yīng)該XX；在工作上，我們應(yīng)該XX………… 3）（影響他人上）勇于批評指正XX等不良行為，堅(jiān)決與XX 作斗爭?！霸u析”、“評價(jià)”型題目專項(xiàng)練習(xí)解題方法： 回答此類題目一般是先判斷（對、錯(cuò)或不全面）（即是什么）；其次寫出相應(yīng)的依據(jù)（可以是一些法律規(guī)定，或是教材的某些理論觀點(diǎn)），再聯(lián)系材料中的觀點(diǎn)或行為進(jìn)行分析（即為什么），最后針對錯(cuò)誤的觀點(diǎn)或行為寫出正確的觀點(diǎn)或行為（即怎么做）。答題思路說明：以下所總結(jié)的答題思路步驟僅為一般規(guī)律，在考試組織答案是要根據(jù)材料并視題目分值選擇思路中的所有步驟或其中幾個(gè)步驟。直接式設(shè)問（是什么？為什么？怎么樣？怎么辦？設(shè)問直接，回答也直接，一般在書本上找到答案）材料說明、反映了什么？（體現(xiàn)了哪些觀點(diǎn)？）這類題目的設(shè)問一般是“上述材料說明（表明）了什么？”或“上述材料反映（體現(xiàn)）了什么？”等，多用于考查考生的概括能力和對基礎(chǔ)知識的運(yùn)用能力。這類試題的解答對策是：先回答出材料本身講述的是什么問題；再運(yùn)用所學(xué)知識分析、回答這個(gè)問題的實(shí)質(zhì)，即通過什么反映了什么?；舅悸罚含F(xiàn)象本質(zhì)①材料本身說明的問題是什么？怎樣做）+直接對應(yīng)＋適度發(fā)散（視分值而定組織答案時(shí)往往是這種現(xiàn)象或行為的意義——②透過材料的現(xiàn)象揭示的本質(zhì)問題或觀點(diǎn)是什么？啟示（告訴…道理、體現(xiàn)了哪些觀點(diǎn)）、警示等 基本思路：這類題目的設(shè)問一般是“這給了我們什么啟示”或“談?wù)勀愕捏w會(huì)”，或“這件事對你有什么啟發(fā)”等，重點(diǎn)是考查考生能否從提供的材料中悟出道理，得出體會(huì)，受到啟迪。這類問題的解答對策是：啟示是從材料中正、反方面得到的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，而警示則側(cè)重于從反方面行為中認(rèn)識其危害并應(yīng)吸取的教訓(xùn)，其語言表述多為“應(yīng)該……”，有部分題目需要先回答出“材料反映了什么”，然后再在此基礎(chǔ)上回答出怎樣學(xué)習(xí)好的或摒棄壞的（針對材料中得到的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，應(yīng)怎么做？）。結(jié)合材料，談理解、認(rèn)識、感悟、感想、體會(huì)這類題目的設(shè)問一般是“對上述材料如何理解（認(rèn)識）”，或“談?wù)勀銓δ衬硢栴}的認(rèn)識（理解）”，或“談?wù)劄槭裁匆鯓印钡?，重點(diǎn)是考查考生全面分析問題的能力和對問題思考的深度。這類題目解答對策是：先對材料進(jìn)行分層并概括出每一層的意思，明確它屬于哪個(gè)問題（即“是什么”），然后結(jié)合課本內(nèi)容回答出“為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問題”（即“為什么”）“怎樣解決這樣的問題”（即“怎么做”）在運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行分析時(shí)，不要求面面俱到，但一定要充分聯(lián)系教材，思維要發(fā)散，角度要多樣?；舅悸罚菏鞘裁?？為什么？怎么樣？以下思路具體怎么展開，應(yīng)以教材知識為依據(jù)，不宜生搬硬套。① 是什么—－現(xiàn)象+本質(zhì)（材料說明什么問題）② 為什么—－原因+意義③ 怎樣做――分清角度；國家、社會(huì)、公民、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)參與者、青少年……（要點(diǎn)的組織視分值的多少而定）談作用、影響、意義意義型的設(shè)問有“積極影響”、“經(jīng)濟(jì)、政治意義”、“意義”等?；舅悸罚骸耙饬x型”主要是針對某一“做法”或某一“事件”有什么意義來設(shè)問，回答這種設(shè)問的題目時(shí)，首先要明確有經(jīng)濟(jì)意義、政治意義、社會(huì)意義。還有對個(gè)人、國家、社會(huì)的意義。答案要點(diǎn)要緊緊結(jié)合所學(xué)的知識點(diǎn)和題目所提供的材料(抓住材料中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句)，有些題目作答時(shí)必須結(jié)合黨和國家提出的最新精神，及從現(xiàn)實(shí)意義角度考慮。這類題目可以套用“有利于……”“體現(xiàn)了……”“是……的需要”“促進(jìn)……”“推動(dòng)……”“保護(hù)……”等。簡要說明……這樣做的道理？為什么要樣做（說）？（理由）解題方法：一般情況下要回答：“這樣說”、“這樣做”的依據(jù)、意義(重要性)、必要性等，有時(shí)也要回答不這樣做的危害性。在解答中，一般應(yīng)由近及遠(yuǎn)、由小到大、由直接到間接、有秩序、有條理地展開說明。基本思路：是什么？為什么？（一般答題時(shí)側(cè)重于為什么）①是什么——材料中的具體做法（多用于進(jìn)行設(shè)問轉(zhuǎn)移）②為什么——原因＋意義或不這樣做的危害怎樣解決……問題、避免……現(xiàn)象或提出……對策、為……提議？ 基本思路：首先要明確所提建議是為了解決什么問題，