【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 法律援助這一民心工程取得明顯實(shí)效，增強(qiáng)了人民群眾對(duì)我所的信任感和滿(mǎn)意度。三、工作中存在的不足。（一）、普法工作資金缺乏，普法宣傳工作須進(jìn)一步加強(qiáng)。（二）、個(gè)別調(diào)委會(huì)業(yè)務(wù)水平急待提高，未能起到的“第一道防線(xiàn)”作用。（三）、兩勞釋放人員安置幫教工作須進(jìn)一步加強(qiáng)。總之，在今后的工作中，我所將針對(duì)存在的問(wèn)題，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的十十七大精神，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，以普法依法治理工作統(tǒng)攬全局，以深化改革，強(qiáng)化管理及切實(shí)搞好自身建設(shè)為保障，努力提高隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)工作力度，進(jìn)一步發(fā)揮化解矛盾糾紛，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的作用。四、2008年度工作要點(diǎn) 一以黨的十十七大精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)。二繼續(xù)推進(jìn)法治創(chuàng)建工作，抓好“五五”普法教育，并探索將普法教育和公民思想道德教育結(jié)合起來(lái)。三、踐行“三個(gè)代表”，發(fā)揮大調(diào)解中心的優(yōu)勢(shì)，積極化解基層矛盾糾紛，真正構(gòu)筑起“第一道防線(xiàn)”。四、加大安置幫教工作的力度，努力消除各種重新違法犯罪隱患。五、積極開(kāi)展法律援助工作，切實(shí)幫助困難群眾。六、完成司法局部署的各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)。七、完成我所黨委政府交辦的工作。（一）加大宣傳力度，增強(qiáng)法律援助的社會(huì)影響力第二篇：2007年蓋尾中心小學(xué)減負(fù)工作總結(jié)2007年蓋尾中心小學(xué)減負(fù)工作總結(jié)一年來(lái)，我校從維護(hù)農(nóng)村發(fā)展和穩(wěn)定的大局出發(fā)，切實(shí)落實(shí)減負(fù)各項(xiàng)政策規(guī)定，狠抓上級(jí)政策落實(shí)、強(qiáng)化監(jiān)督管理。確保農(nóng)民負(fù)擔(dān)不反彈、農(nóng)民利益不受侵犯。一、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，是黨在農(nóng)村的一項(xiàng)長(zhǎng)期的基本政策，為了很好的落實(shí)這一政策，我校嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神要求，多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，要求廣大教師特別是黨員干部要從增加農(nóng)民收入促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀需要、從預(yù)防和化解社會(huì)矛盾構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求的高度，切實(shí)抓好教育收費(fèi)管理，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。為了加強(qiáng)對(duì)減負(fù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校先后成立了減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和治理亂收費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，均由中心校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，并制定了減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)工作方案和治理教育亂收費(fèi)工作方案。下屬各小學(xué)相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，都選派政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)精通、工作細(xì)致的工作人員做好具體工作。二、明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)和有關(guān)文件要求，我校進(jìn)一步明確了減負(fù)工作的主要任務(wù)：落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策，免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，為低收入家庭子女免費(fèi)發(fā)放教科書(shū)；落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育“一費(fèi)制”；加強(qiáng)對(duì)各學(xué)校收費(fèi)的監(jiān)督管理，糾正損害群眾利益的違規(guī)收費(fèi)，并努力研究探索防止教育亂收費(fèi)的長(zhǎng)效機(jī)制。為了確保責(zé)任落實(shí)，我校本著“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，先后頒發(fā)了農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理工作責(zé)任書(shū)和治理教育亂收費(fèi)工作責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步明確任務(wù)，分工細(xì)化，責(zé)任到人。三、規(guī)范收費(fèi)，完善制定期初收費(fèi)時(shí)，嚴(yán)格按照縣教育局與其他部門(mén)聯(lián)合制定的收費(fèi)通知進(jìn)行收費(fèi)，并在顯眼位置設(shè)立固定性的收費(fèi)公示牌，印發(fā)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)單給每一位學(xué)生，將各個(gè)項(xiàng)目的收費(fèi)金額及文件依據(jù)標(biāo)注清楚，學(xué)生家長(zhǎng)明明白白繳費(fèi)，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。開(kāi)學(xué)后，認(rèn)真地對(duì)收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，如有違規(guī)收費(fèi)、超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)必須全額清退，清退款項(xiàng)必須由領(lǐng)款人簽名。為把減負(fù)工作形成良好的長(zhǎng)效機(jī)制，在開(kāi)展工作中，我校結(jié)合實(shí)際情況，就現(xiàn)行不完善的制度都加以完善。重點(diǎn)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制、責(zé)任追究制、教育收費(fèi)及公示制等加以完善。四、抓住重點(diǎn)，扎實(shí)整治嚴(yán)格執(zhí)行農(nóng)村義務(wù)教育階段的收費(fèi)“一費(fèi)制”，規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育收費(fèi)管理，不以任何理由擅自設(shè)立新的收費(fèi)項(xiàng)目，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；不突破“一費(fèi)制”規(guī)定的收費(fèi)限額；嚴(yán)禁通過(guò)“一費(fèi)制”形式將亂收費(fèi)及不合理收費(fèi)予以合法化。嚴(yán)格執(zhí)行《福建省中小學(xué)校行風(fēng)建設(shè)及教師職業(yè)道德“六要六不準(zhǔn)”的規(guī)定》，不招收“擇校生”；不舉辦以各種名目收費(fèi)的實(shí)驗(yàn)班、超常班；不以行政手段強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)復(fù)習(xí)資料和其他商品；不把對(duì)學(xué)校的攤派轉(zhuǎn)嫁到學(xué)生頭上。認(rèn)真落實(shí)“農(nóng)村中小學(xué)一律不得實(shí)行學(xué)生自費(fèi)統(tǒng)一著裝”和“中小學(xué)校及教職人員一律不準(zhǔn)推銷(xiāo)、代辦學(xué)生保險(xiǎn)”的規(guī)定，嚴(yán)格按照省市用書(shū)目錄學(xué)生配備學(xué)習(xí)用書(shū)的種類(lèi)和數(shù)量，嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)部門(mén)核定中小學(xué)教材價(jià)格。及時(shí)做好收費(fèi)變更手續(xù)，按仙價(jià)[2005]30號(hào)文件要求，全面實(shí)行教育收費(fèi)公示制度，及時(shí)公示學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和投訴電話(huà)，接受社會(huì)的監(jiān)督。五、下一步工作打算治理教育亂收費(fèi)，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)是黨中央、國(guó)務(wù)院在農(nóng)村的一項(xiàng)長(zhǎng)期政策。教育工作點(diǎn)多、線(xiàn)長(zhǎng)、面廣，情況復(fù)雜，今后，我校將一如既往堅(jiān)持執(zhí)行上級(jí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)有關(guān)方針、政策，鞏固減負(fù)工作成果，防止反彈，進(jìn)一步減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。蓋尾中心小學(xué) 2007年12月第三篇：蓋尾中學(xué)2005春學(xué)期圖書(shū)館工作總結(jié)蓋尾中學(xué)2005春學(xué)期圖書(shū)館工作總結(jié)我們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的支持下，本著“立足常規(guī)化，面向信息化”的態(tài)度，一手完善圖書(shū)館工作的常規(guī)建設(shè)，一手創(chuàng)造性地開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。一、加強(qiáng)自身建設(shè)，全心全意為師生服務(wù)。圖書(shū)館是學(xué)校圖書(shū)資料的中心，是學(xué)校教育教學(xué)研究工作的服務(wù)機(jī)構(gòu)。我們感到，隨著素質(zhì)教育的不斷深入，圖書(shū)館工作對(duì)學(xué)校素質(zhì)教育的促進(jìn)作用至關(guān)重要，而要實(shí)現(xiàn)這一作用，提高圖書(shū)館工作人員的自身素質(zhì)是第一位的。為此，