【文章內(nèi)容簡介】 力建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，為全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展提供有力保障。一要切實加強教師的培養(yǎng)和引進。要把教師人才隊伍建設(shè)納入到全區(qū)人才工作的總體戰(zhàn)略中統(tǒng)籌考慮，建立優(yōu)秀教師的引進、培養(yǎng)、評價、使用、流動、激勵機制，加大骨干教師、學(xué)科帶頭人隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。要根據(jù)形勢發(fā)展的要求，積極推進教師教育創(chuàng)新，改革和完善教師管理制度，健全教師考核評價機制，合理配臵教師資源。注重引進和培養(yǎng)優(yōu)秀人才投身教育事業(yè)，鼓勵優(yōu)秀人才在開發(fā)區(qū)長期從教、終身從教，努力提高教師隊伍的整體素質(zhì)和水平。二要更加關(guān)心教師的工作和生活。各級、各部門要當(dāng)好教育的“后勤部長”，進一步關(guān)心教師、愛護教師，千方百計為教師多辦實事、多辦好事，努力改善教師的工作、學(xué)習(xí)、生活條件，維護好教師的合法權(quán)益，為教師教書育人創(chuàng)造良好環(huán)境，使教師成為人們向往的職業(yè)。三要努力形成尊師重教的良好社會風(fēng)氣。教師是人類文明的傳承者、先進文化的弘揚者、人類靈魂的工程師。尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標(biāo)志，是尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的具體體現(xiàn)。要在全社會進一步弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，把廣大教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來，讓全社會廣泛了解教師工作的重要性和特殊性，讓教師成為我們這個社會最受尊敬的職業(yè)。教師的榮譽和尊嚴(yán)，從根本上說是來自教師的境界和品質(zhì)。借此機會，我對全區(qū)教師提四點希望： 一要牢記使命，不負(fù)重托。推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，是我們每一位教師肩負(fù)的神圣使命，黨工委、管委會和全區(qū)人民對我們廣大教師寄予厚望。大家一定要忠誠于人民教育事業(yè)，無愧于我們這一份太陽底下最光輝的職業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，以全部的精力和滿腔的真情投入到教育事業(yè)中去，尊重、關(guān)愛、關(guān)心每一名學(xué)生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，建立和諧的師生關(guān)系，努力成為莘莘學(xué)子的良師益友。二要加強學(xué)習(xí)，苦練本領(lǐng)。做一名合格的人民教師，必須具備淵博的知識和扎實過硬的功底。當(dāng)前，素質(zhì)教育深入推進，新知識、新技能、新技術(shù)層出不窮，對我們教師的職業(yè)態(tài)度、素質(zhì)能力、知識結(jié)構(gòu)等方面提出了新的更高的要求。廣大教師必須不斷創(chuàng)新教育理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，努力掌握現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段和技能，全面提高自己教書育人的能力和水平。三要與時俱進，開拓創(chuàng)新。廣大教師必須始終站在時代的前列，爭當(dāng)解放思想的排頭兵。在自身的教育教學(xué)實踐中，必須堅決摒棄一切落后的思想觀念，始終保持積極向上、昂揚奮進的良好狀態(tài)，大刀闊斧地抓好教育教學(xué)改革，積極探索實施素質(zhì)教育的新路子，致力培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的一代新人。四要以德立身，為人師表?！皩W(xué)高為師，身正為范”。身教勝于言教，教師的言行舉止對學(xué)生的影響最直接、最具體、最深遠(yuǎn)。廣大教師要本著對學(xué)生、對未來高度負(fù)責(zé)的精神和態(tài)度，時時處處嚴(yán)于律己，自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭踐行社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養(yǎng)，樹立高尚的道德情操和精神追求，一身正氣，兩袖清風(fēng)，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。各位老師、同志們，教育是決定未來的事業(yè)，教育工作是塑造未來的職業(yè)。希望廣大教師充分施展抱負(fù)和才華，以更加飽滿的熱情，更加務(wù)實的作風(fēng)，譜寫教育改革發(fā)展的新篇章，為我區(qū)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展作出新的更大的貢獻！最后，祝大家節(jié)日愉快，身體健康，工作順利！各位老師、同志們：今天我們在這里隆重集會，慶祝人民教師自己的節(jié)日，并對在教育工作中做出突出貢獻的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者進行表彰。在此我代表縣委、縣政府向參加今天表彰大會的各位老師，并通過你們向奮斗在教育戰(zhàn)線上的6000余名教育工作者致以節(jié)日的祝賀！向曾經(jīng)為清豐教育事業(yè)做出突出貢獻的離退休教師致以誠摯的問候！下面，就全縣教育工作，我講兩個方面的問題。一、二十五年來全縣教育工作回顧（一）“兩基”達(dá)標(biāo)工作如期完成，教育事業(yè)取得突破性進展。為順利完成“兩基”工作的歷史性任務(wù)，我們堅持把“兩基”工作擺在重要位臵，做了大量工作，取得明顯成效。1995年我縣順利通過省政府高標(biāo)準(zhǔn)掃盲驗收。1997年順利通過了省政府“普九”檢查驗收，1998年被國家教委命名為“基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲縣”。目前，%；小學(xué)、初中階段入學(xué)率分別達(dá)到100%、%；%，學(xué)前教育基本普及。優(yōu)質(zhì)高中招生規(guī)模不斷擴大，縣一高在校生由80年代初的18個教學(xué)班在校生不足1000人，發(fā)展為目前的118個教學(xué)班在校生7000人。（二）職業(yè)教育穩(wěn)步推進，服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)能力進一步增強。我縣的職業(yè)教育始于上個世紀(jì)90年代，起步低，基礎(chǔ)差。國家關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定下發(fā)以后，縣委、縣政府在財政十分困難的情況下，于1996年投資600萬元，新建縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校，經(jīng)過幾年的發(fā)展，學(xué)校由籌建之初兩個專業(yè)、三個班，不足百名學(xué)生，發(fā)展到如今的7個長短線專業(yè)，22個教學(xué)班的辦學(xué)規(guī)模。又先后投資540萬元，新建學(xué)生公寓樓、餐廳、多媒體微機室、綜合實驗樓。2004年該校被命名為“河南省首批縣級骨干職教中心”。建校以來，共有1000余名學(xué)生升入西北農(nóng)大等高等職業(yè)學(xué)校，為青島圣匹克公司、深圳創(chuàng)維集團等大型企業(yè)輸送專業(yè)技術(shù)人才3000余人。同時，縣政府確定2009年為職業(yè)教育攻堅年，整合教育、勞動、農(nóng)業(yè)、人才培訓(xùn)辦公室等部門資源，組建職教集團，必將為經(jīng)濟建設(shè)提供強大人力支撐。（三）教育投入進一步加大，辦學(xué)條件得到明顯改善。近年來，特別是2002年以來，我縣全面落實義務(wù)教育經(jīng)費保障新機制，先后投資數(shù)億元，實施了農(nóng)村初中食堂改造工程、農(nóng)村中小學(xué)危改工程、遠(yuǎn)程教育工程、課桌凳更新配臵工程、圖書儀器充實工程等，有效改善了農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)條件。僅2004年以來，改造校舍近15萬平方米，農(nóng)村初中食堂23所，建成多媒體教室29個，教學(xué)播放點352個，衛(wèi)星教學(xué)收視點273座，建成了聯(lián)通8所縣城區(qū)學(xué)校、17所農(nóng)村初中的全縣教育信息中心，農(nóng)村中小學(xué)生課桌凳全部更新，購臵圖書50萬冊、教學(xué)儀器8萬件，建設(shè)縣青少年活動中心，辦學(xué)條件明顯改善。自2008年起，全縣實現(xiàn)了免費義務(wù)教育，“兩免一補”，惠及農(nóng)村中小學(xué)生10余萬名。（四）教師培訓(xùn)得到加強，教師隊伍整體素質(zhì)明顯提高。針對部分學(xué)科教師短缺，造成部分課程無法開設(shè)的情況我們一方面采取措施整頓規(guī)范教師隊伍，另一方面積極引進人才，通過大中專學(xué)生分配、面向社會公開招聘、錄用特崗教師、“三支一扶”等多種方式補充教師隊伍。今年秋季，縣政府決定招錄100名中小學(xué)教師，全部充實到師資力量薄弱的農(nóng)村任教。優(yōu)秀人才的引入，改善了教師隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)，增加了教師隊伍的生機與活力。為全面提高教師素質(zhì)，從20世紀(jì)90年代初開始，我縣相繼實施了中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工程、跨世紀(jì)“園丁工程”、“農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提高工程”，累計培訓(xùn)新課程教師16686人次，崗位培訓(xùn)2073人次，742人被評為國家、省、市骨干教師和學(xué)科帶頭人，15人被推薦為市級教育名師，20人被評為首批縣級名師。（五）教育改革不斷深化，教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)攀升。以弘揚和培養(yǎng)民族精神教育、誠信教育和行為規(guī)范教育為抓手，加強中小學(xué)生思想道德教育，開展系列德育活動。培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操、正確的倫理、健康的心理和生理。通過中小學(xué)生運動會、文藝匯演、書畫展等豐富多彩的文體活動，促進中小學(xué)生德智體美全面發(fā)展。在全縣范圍內(nèi)相繼推行實施了目標(biāo)教學(xué)模式、新課程改革實驗、教研賽考評工程，促進了教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升。2004年－2009年連續(xù)六年本科上線超千人；中招免費錄取分?jǐn)?shù)線連續(xù)五年名列各縣區(qū)前茅；在全國奧林匹克競賽中，共有300余名學(xué)生獲國家級一等獎，獲獎人數(shù)及格次均居全市縣區(qū)前列。（六）教育管理逐步規(guī)范，教育形象進一步樹立。幾年來，我們把規(guī)范教育管理作為突破口，切實加大各類教育考試考風(fēng)考紀(jì)治理力度，營造了公平公正、和諧有序的考試環(huán)境；建立健全教育收費公示制度、教育亂收費責(zé)任追究制度、教育內(nèi)部審計制度，有效遏制了教育亂收費現(xiàn)象；加強學(xué)校安全和教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，維護了教育系統(tǒng)大局穩(wěn)定；在全縣開展民主評議學(xué)校行風(fēng)活動，面向社會廣泛征求意見和建議，對人民群眾反映的師德師風(fēng)、學(xué)生安全、教育收費等方面采取針對性措施認(rèn)真進行整改，進一步提高了人民群眾對教育的信任度和滿意度。優(yōu)質(zhì)教育資源不足，教育發(fā)展不均衡的問題仍然存在。農(nóng)村體音美教師、職業(yè)學(xué)校雙師型教師短缺問題仍未解決。學(xué)校周邊環(huán)境治理的任務(wù)仍然繁重等。面對這些困難和問題，我們要高度重視，采取有效措施，認(rèn)真加以解決。（一）鞏固農(nóng)村教育發(fā)展成果，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。進一步完善義務(wù)教育保障機制，提高農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)。啟動實施校舍安全工程，提高校舍綜合防災(zāi)能力，徹底消除學(xué)校危房。加快教育現(xiàn)代化步伐，堅持開放式辦學(xué)，提高農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用水平，逐步實現(xiàn)“班班通”、“堂堂用”，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享。加強寄宿制學(xué)校建設(shè)和管理，改善學(xué)生食宿條件和學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施。（二）繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師隊伍素質(zhì)。深化教師人事制度和分配制度改革，嚴(yán)格實行教師資格準(zhǔn)入制度，進一步加強學(xué)校崗位設(shè)臵和編制管理，建立健全教師績效考核評價新機制。繼續(xù)堅持把師德師風(fēng)放在教師隊伍建設(shè)的首位，大力弘揚愛崗敬業(yè)、教書育人、學(xué)為人師、行為世范的師德風(fēng)尚。深入實施“清豐縣中小學(xué)教師素質(zhì)提高工程”，提升全縣教師隊伍的整體素質(zhì)。（三)規(guī)范辦學(xué)行為，扎實推進素質(zhì)教育。加強招生管理，嚴(yán)格規(guī)范招生程序，義務(wù)教育階段學(xué)校堅持免試入學(xué)原則，普通高中招生要堅持全面評價、擇優(yōu)錄取原則，嚴(yán)禁下達(dá)高考、中考升學(xué)指標(biāo)，切實減輕學(xué)校和教師的升學(xué)壓力。牢固確立以人為本的教育價值觀，規(guī)范辦學(xué)行為，扎實推進素質(zhì)教育，嚴(yán)格按照國家規(guī)定，開齊課程，開足課時，確保學(xué)生德智體全面發(fā)展。深化基礎(chǔ)教育課程改革，妥善解決新課程改革與教育質(zhì)量的關(guān)系，將教育質(zhì)量作為永恒主題，擺在重中之重的位臵，努力營造學(xué)校狠抓、家長支持抓、全社會擁護抓教育教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍。(四）下大力氣解決好教育熱點、難點問題，努力打造和諧教育。一是努力實現(xiàn)教育公平，保證弱勢群眾受教育的權(quán)利。積極動員各方面的力量，做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作，營造健康成長環(huán)境。二是堅持依法治教，從嚴(yán)治教。切實加強教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，圍繞教育招生、考試、收費、基建等社會關(guān)注的熱