161213國(guó)家公祭日紅色主題教育方案(編輯修改稿)
2024-11-09 12:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 向先烈表決心結(jié)束富有教育意義及愉快的一天行程，返程。十、后期工作刻錄當(dāng)天活動(dòng)光盤存檔組織單位人員寫(xiě)游后感，評(píng)選優(yōu)秀作品，頒發(fā)獎(jiǎng)品十一、活動(dòng)報(bào)價(jià)：元/位 含餐費(fèi)、主持及導(dǎo)服費(fèi)、獎(jiǎng)品、活動(dòng)項(xiàng)目費(fèi)、車費(fèi)、場(chǎng)地和設(shè)備費(fèi)轉(zhuǎn)載自工作總結(jié)第二篇：國(guó)家公祭日主題教育班會(huì)國(guó)家公祭日主題教育班會(huì) 五圖街道小學(xué)五年級(jí)一班 王榮一、活動(dòng)主題勿忘國(guó)恥圓夢(mèng)中華二、活動(dòng)目的：通過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，使學(xué)生在活動(dòng)中了解中國(guó)人民過(guò) 去的屈辱歷史，讓學(xué)生懂得在向全世界傳遞中華民族對(duì)于人權(quán)和文明的態(tài)度，向全世界表達(dá)我們熱愛(ài)和平、維護(hù)和平的決心與責(zé)任。三、活動(dòng)時(shí)間 2014年12月四、活動(dòng)準(zhǔn)備：讓同學(xué)們收集有關(guān)國(guó)家公祭日的新聞。選定及訓(xùn)練好班會(huì)主持。請(qǐng)同學(xué)們收集公祭日知識(shí)，并預(yù)先準(zhǔn)備朗讀自己找到的資料。老師準(zhǔn)備幾個(gè)有關(guān)屈辱歷史的知識(shí)，用來(lái)引發(fā)學(xué)生的興趣。準(zhǔn)備好有關(guān)公祭日的錄像活動(dòng)過(guò)程：L．班主任宣布公祭日主題班會(huì)開(kāi)始，并介紹本次班會(huì)的主題。2．主持人介紹本次公祭日班會(huì)的形式及主要程序。同學(xué)們，國(guó)家公祭日的設(shè)立，是緬懷過(guò)去，更是扶慰民心、順應(yīng)民意的措施，同時(shí)國(guó)家公祭日的設(shè)立，也是中國(guó)與世界更好地在溝通，在向全世界傳遞中華民族 對(duì)于人權(quán)和文明的態(tài)度，在向全世界表達(dá)我們熱愛(ài)和平、維護(hù)和平的決心與責(zé)任。就如歐洲一年一度紀(jì)念?yuàn)W斯威辛集中營(yíng)死難者一樣，南京大屠殺死難者國(guó)家公祭 日，是中國(guó)的，也是全世界的。3．暢談公祭日知識(shí)（每組派代表匯報(bào)所搜集關(guān)于公祭日資料） 第一組代表——公祭日是什么 第二組代表——公祭日的意義 第三組代表——美國(guó)珍珠港事件 第四組代表——公祭日對(duì)我們的影響 第五組代表——《永久和平賦》為和平 第六組代表——各國(guó)情況 第七組代表——中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)事件： 《南京大屠殺》國(guó)家公祭日是群眾路線的生動(dòng)體現(xiàn)，體現(xiàn)的是對(duì)群眾的尊重，是對(duì)生命的敬畏。而以國(guó)家公祭日的形式奠祭，也表明抽象的國(guó)家已經(jīng)擬人化，國(guó)家的意志、信念和 情感，正與普通人情相融，因此，國(guó)家公祭日的設(shè)立，也表明國(guó)家政治的世俗化、平民化，體現(xiàn)了政治文明的進(jìn)步第三篇：“國(guó)家公祭日”主題教育小結(jié)（定稿）“國(guó)家公祭日”主題教育小結(jié)2017年的12月13日是第四個(gè)公祭日，為了緬懷遇難同胞和革命先烈，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，尚香小學(xué)開(kāi)展了“國(guó)家公祭日”主題教育。12月11日，周一升旗儀式上，雄壯的國(guó)歌聲再一次喚醒大家銘記歷史，維護(hù)世界和平及正義良知。杜艷軍校長(zhǎng)在國(guó)旗下向
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