【文章內(nèi)容簡介】 己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不斷進步。三、要與時俱進、不斷學習21世紀是生命科學的世紀，生物學知識日新月異，發(fā)展很快。在備課過程中，我在熟悉教材的基礎上，不斷查閱資料，不斷更新教學理念，并在教學中實施。為了趕上時代步伐，我在復習大學教材內(nèi)容的基礎上，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代生物學新成果、新觀念。四、成績與反思在教學中，大部分的學生上課認真，學習積極，在考試中取得了較好的成績，也掌握了一些學習生物的方法和生物實驗技能。但有部分同學上課不認真聽課和思考，不做作業(yè)。有些同學考試不認真，成績很差也沒有羞恥感并且有點蔓延的趨勢。由此，導致部分同學學習成績很差從而自暴自棄破罐子破摔，經(jīng)本人和本組其他教師的認真細致的談心和大量有效的思想工作，這些學生的學習成績和行為表現(xiàn)已經(jīng)有了明顯的改變。通過一學期來的努力，對于新課標的實施學習，充分調(diào)動了學生的學習積極性。第二篇：高二英語教師上學期工作總結2012－2013學年高二英語第一學期教學工作總結作為英語老師，我認真學習各種理論，不斷提高自己的師德素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。本學期我擔任高二87班的英語科教學，完成了必修四和必修五4個單元共九個單元的教學任務。在教學中結合學生的實際情況，認真參與集體備課和二次備課，精心準備導學案，積極聽課、評課，認真有效上課，課后針對上課情況，做好教學反思。及時批改講評作業(yè)，注重培養(yǎng)學生綜合運用英語能力。為今后能更有成效地完成教書育人的己任，特將本學期的工作總結如下：一．教學工作，有的放矢，對學生進行必要的思想教育本學期將班級態(tài)度認真的學生名單列了出來，對他們進行了必要的思想教育，樹立了榜樣，進行了鼓勵，使他們信心倍增。很多學生告訴我，他們不是不想學，而是學不會。如果他們一直處于這種不自信的精神狀態(tài)。因此，作為老師，首先應該給他們精神力量，鼓勵他們戰(zhàn)勝困難，取得進步。思想工作做通了，如果沒有對他們進行必要的幫助，他們學習跟不上，意志力薄弱的學生馬上又會失去信心了。我除了自己定期地對他們進行輔之外，主要還在于課堂的提問，課后作業(yè)的講評，注重對他們進行面批，批完再讓他們考一遍，直到掌握為止。有針對性地輔導，進一步提高他們的學習水平和積極性，并及時檢查，繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作，鞏固提高中等生。認真?zhèn)湔n，在米老師的知道下認真完成導學案的編制。課前做好二次備課。同時，吸取教學中存在的教訓，改進教法，利用各種工具材料，進行有效的備課，讓學生聽得懂、做得會、學得來?；蛑辽?，提高跨文化交際意識。二、個人素質(zhì)提高不斷通過網(wǎng)絡和書籍當中及時更新自己的專業(yè)知識與教育理念，珍惜每一個學習的機會。利用無課時間在本?；蛐Ｍ饴犝n。平時上完課多總結，多看案例分析，多征詢周圍老教師的意見。有自己的主張，并堅定執(zhí)行。隨著社會發(fā)展，教育的地位越來越受到重視，社會對教師的素質(zhì)要求越來越高，身為教師的壓力也越來越大。在新的一學期的的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教水平，與時俱進，開拓進取。第三篇：高二生物備課組學期工作總結高二生物備課組學期工作總結本學期理科基本完成了除選修①之外的所有高考必考內(nèi)容的學習,文科順利完成會考內(nèi)容的學習、復習與會考。在年級統(tǒng)籌安排與備課各成員密切協(xié)作下，波瀾不驚，克服一個又一個困難，本學期生物備課組教師出色完成各項教學工作任務，總結如下：一、制定備課組學期工作詳細計劃得到全面落實由于周六取消補課，理科原計劃的教學進度被迫加速，時間緊任務艱巨；文科學生生物科的學習經(jīng)歷了授新課、復習及測試等階段，每個階段都有不同的工作重點和難點。為確保文理科常規(guī)教學質(zhì)量，備課組制訂了詳細的計劃，明確教學目標，統(tǒng)一部署，并將計劃落實到個人。備課組成員全員參與、團結協(xié)作，以勤懇扎實的工作作風，提高教學效率與教學質(zhì)量。二、教學、教研方面充分考慮發(fā)揮老教師傳幫帶作用，全組動員，團結協(xié)作。、評課，虛心向同行學習，博采眾長。，統(tǒng)一認識，群策群力。了解、討論、研究學生原有的基礎知識和基本技能水平；注重了解學生學習新知識可能遇到或已經(jīng)遇到的困難等信息反饋，提出應采取那些相應的防范措施。延續(xù)上學期多媒體課件資源共享要求，每位教師都樂意接受任務，互學互幫的氣氛濃厚。《課外探究活動》，各成員圍繞這課題，進行研究。指導教師按要求履行自己好職責，要求徒弟加強聽課、評課，匯報課必需經(jīng)過說課、試講課、公開課、評他人課、書寫教學反思等過程；每次測試后還要求撰寫“考試分析”等。三、學生課外科技活動各教師參與指導學生“研究性學習”課題并書寫結題評語。四、存在問題，缺少個性化教學。本學期理科基本完成了除選修①之外的所有高考必考內(nèi)容的學習,文科順利完成會考內(nèi)容的學習、復習與會考。在年級統(tǒng)籌安排與備課各成員密切協(xié)作下，波瀾不驚，克服一個又一個困難，本學期生物備課組教師出色完成各項教學工作任務，總結如下：一、制定備課組學期工作詳細計劃得到全面落實由于周六取消補課，理科原計劃的教學進度被迫加速，時間緊任務艱巨；文科學生生物科的學習經(jīng)歷了授新課、復習及測試等階段，每個階段都有不同的工作重點和難點。為確保文理科常規(guī)教學質(zhì)量，備課組制訂了詳細的計劃，明確教學目標，統(tǒng)一部署，并將計劃落實到個人。備課組成員全員參與、團結協(xié)作，以勤懇扎實的工作作風，提高教學效率與教學質(zhì)量。二、教學、教研方面充分考慮發(fā)揮老教師傳幫帶作用，全組動員，團結協(xié)作。、評課，虛心向同行學習，博采眾長。，統(tǒng)一認識，群策群力。了解、討論、研究學生原有的基礎知識和基本技能水平；注重了解學生學習新知識可能遇到或已經(jīng)遇到的困難等信息反饋，提出應采取那些相應的防范措施。延續(xù)上學期多媒體課件資源共享要求，每位教師都樂意接受任務，互學互幫的氣氛濃厚?！墩n外探究活動》，各成員圍繞這課題，進行研究。指導教師按要求履行自己好職責，要求徒弟加強聽課、評課，匯報課必需經(jīng)過說課、試講課、公開課、評他人課、書寫教學反思等過程；每次測試后還要求撰寫“考試分析”等。三、學生課外科技活動各教師參與指導學生“研究性學習”課題并書寫結題評語。四、存在問題，缺少個性化教學。小編推薦與關聯(lián)的文章： 2014——2014學第二學期六年級語文教學工作總結2014學中學學校教學工作總結2014—2014學五年級教學工作總結2014年個人教學工作總結2014年上半年物理學科教研工作總結2014年教學工作總結春季學期英語教學工作總結計劃總結小學養(yǎng)成教育工作總結2014——2014學第一學期工作總結高二生物備課組本學期高二生物備課組在學校教導處和年級組的領導下努力工作，較好