【文章內容簡介】 信我有改正的可能。我會懷著這份感恩，勇敢的奮力的走下去，好好的學習，爭取在未來去的一個更好的成績回報于老師。我會努力的老師，請您期待吧！此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日高中生遲到檢討書6尊敬的老師：您好！今天早上的早讀，我遲到了。究其原因，是因為我對自身的要求不嚴格，對學習的不重視，才會造成這樣的結果。臨近高考，高三的學業(yè)壓力越來越大，每天我們都是打起十二分精神在“戰(zhàn)場”上奮斗拼搏。上課時認真聽講，下課后的休息時間也用來學習復習，前五分鐘用來回憶一下上節(jié)課的所學，后五分鐘則是用來預習下一節(jié)課的內容。而在放學后，每天還要做大量的課內外作業(yè)。幾乎每天都要學習到凌晨才能入睡。我昨天晚上在做完作業(yè)后，還完成了其他科目的課外作業(yè)，但是因為學校的作業(yè)有點多，所以我忙碌到了凌晨一點左右才上床休息。這也成為了我遲到的主要原因。早上我起來的`時候，鬧鐘沒有響，我一看時間，才五點多，我就繼續(xù)睡著了。等我第二次醒來的時候，發(fā)現(xiàn)外面都亮堂堂的了。我心想糟了，一看鬧鐘，還是五點多——鬧鐘電池沒電，停了。我趕忙起床穿衣，跑到客廳一看時間，都八點鐘了，都快要上第一節(jié)課的時間了，早讀的時間已經錯過了。老師，我很羞愧，也為自己的行為感到不恥。作為一名高中生，我沒能嚴格的要求自己，因為鬧鐘不響就睡過頭了。如果大家都跟我一樣，那早讀也沒必要再進行了——大家都在睡覺，誰還學習呢？也因為自己沒有多做幾手準備。只定一個鬧鐘，就發(fā)生了這樣的情況，如果我再多加一個鬧鐘呢？那就不會像今天這樣，睡覺睡過頭而錯過了早讀。第一個鬧鐘是我應該起床的時間，第二個鬧鐘則是另一道保險，雙保險才是最穩(wěn)定的情況，就像我們讀書一樣。讀書的時候，課堂上的聽講是第一道保險，課后不懂的問老師，就是第二道保險。而課內作業(yè)是第一道保險，課外作業(yè)，則是第二道。我們如果學習上能做到雙重保險，那學習自然能進步，成績也能提高了。經過這件事情，我會吸取教訓，不讓這樣的事情再次發(fā)生。同時，也會更加端正自己的學習態(tài)度，更加努力的去學習，為高考打好基礎，爭取考取一個讓自己滿意的成績！此致敬禮！檢討人：xx20xx年x月x日高中生遲到檢討書7尊敬的老師：您好！我們高中生面臨高考，時間對我們來說是非常寶貴的，我們在為自己的前程打拼，為未來鋪路。我上課遲到嚴重影響到了同學學習，老師教課，自己的學習，也造成了非常不良的影響。為此我深深的認識到了自己的錯誤，在這里我向老師您道歉，向全班同學道歉，請求你們的原諒！遲到是不對的，我為自己遲到感到不安、自責，因為我們是高中生，學習壓力比較大，任務也繁多，各種課堂課后作業(yè)都需要我們去完成，昨天晚上因為沒有完成老師安排的作業(yè)，一直熬夜到一兩點鐘左右，我才休息，由于睡眠不足，早上起來晚了，我早上沒有洗漱就急急忙忙趕來上課，但是還是遲到了在上課鈴響了后才趕到教室，為此我向大家道歉，對不起。這是我遲到的原因但是這些都不是我遲到的39。借口，如果今天遲到有這個理由，明天遲到有那個理由，從此以往就會養(yǎng)成懶惰的習慣，做事拖沓，不夠干脆利落，在哪里都不受人喜歡，習慣是一天天養(yǎng)成的，遲到這種錯誤的事情，可一不可再，以后我會堅決杜絕此類事遲到事情發(fā)生。對于遲到還得從自身出發(fā)找原因，首先我沒能在老師規(guī)定的時間完成作業(yè)，其次沒有按時休息從而影響到了第二天的上課，最后對自己不嚴格要求，過于放縱自己，才釀成這樣的苦果。這些都是需要我針對性解決的。這是我針對自己接下了的安排，保證以后按時上課認真學習，第一老師當天安排的任何任務一定在當天完成，絕不拖沓，絕不因為想玩而沒有按時寫作業(yè)，不會的作業(yè)請教老師同學，一定保證完成作業(yè)。第二按時休息，良好的睡眠是第二天高效學習的保障，不把作息時間弄得亂七八糟，并為早上設定鬧鐘按時起床，提前到教室。第三嚴格要求自己，把自己學習休息娛樂時間安排好上課時間認證學習把所有的學習任務做完才能適當放松自己。當然任何的改正都會優(yōu)缺點，歡迎老師指導我?guī)椭壹m正錯誤。我再次向老師向同學們保證，在今后我都不會在犯這些錯誤，我會遵守學校校紀校規(guī)，嚴于律己，保證不再同一個地方摔倒，并引以為戒，三思后行，努力學習，為高考做準備，做到不負自己不辜負老師父母對我的希望。此致敬禮!姓名：日期： 年 月 日高中生遲到檢討書8尊敬的老師：您好！很抱歉，這次犯下了這樣的嚴重錯誤，這不是我一個高中生應該做的。我作為一個高中生應該做的是好好的學習，而不是在晚自習的時候還遲到。我不配當一個合格的高中生，我對不起送我來上學的父母，他們送我來上學，是希望我好好的學習，考上一個好的大學，以后能夠找一份比較好的工作。我也對不起日夜照料我們的老師，老師總是和我們說學習不是為別人學的，是為自己而學習，而我卻一直沒有理解老師們的意思，反而在上晚自習的時候遲到了。當時在吃完晚飯的時候，大家?guī)讉€人就準備往學校走，在教室等著上晚自習。走到半路的時候有個人提議去上網，我本來是不想去，因為去了的話晚上就沒有以前那樣能集中注意力學習了，而且時間也不是特別夠，但我也很久沒玩，心里有點癢。便想著不說話，他們去干嗎我就跟著去，隨緣了。物以類聚人以群分，更何況那么久沒玩了，大家都有點心動，最后干脆又都去了。到了之后本來大家是準備只玩一把的，雖然我們很努力的玩，但因為太久沒玩的原因所以在我們的頑強抵抗下還是輸了。大家都有點被打的自閉了，心里輸了很不爽想贏回來，更何況這把玩著玩著把癮玩起來了，而且看時間距離晚自習還有半個小時，覺得也來的及，大家就又玩了一把。這把經過上把的熟悉之后，這把大家的發(fā)揮都好了很多，但總是會因為一次失誤而導致大家一直結束不了這把游戲，我們看時間也知道遲到了，但又不想直接投降，畢竟這把我們能贏的。最后我們還是抱著僥幸心理接著打這把游戲，果然在經過一頓你來我往之后，最后還是我們拿下了游戲的勝利。但我們來不及高興，因為我們哪個時候已經遲到一會，等我們回到教室的時候就被您抓了個正著?，F(xiàn)在我也了解了自己犯下的錯誤，首先我對于誘惑的抵抗力還是不夠高，如果我抵抗住上網的誘惑的話，就沒有這么多的事情了。其次我們不該抱著僥幸心理的再開一把，游戲是玩不完的，這把不行還有下一把，但不能用學習的時間來交換游戲時間，這個生意對于我這個高中生來說是極其重大的損失。以后我一定把我的心思放在學習上，希望老師您監(jiān)督我之后的一言一行。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日高中生遲到檢討書9尊敬的xx老師：在上午的xx課上，我遲到了很久，我深刻意識到我錯了。遲到曠課也是不守時的表現(xiàn)?，F(xiàn)代社會發(fā)展速度迅猛，誰能把握住時間的脈搏誰就能掌握競爭的主動權，在競爭中占有有力的位置。我相信時間觀念是決定一個人成敗的關鍵。不論是工作或者學習上只有很強的時間概念和嚴謹?shù)墓ぷ饔媱澆拍苡行У靥岣吖ぷ餍剩咽虑樽龅木袟l。這是習慣問題，而這些決定將來成敗的習慣很大部分都是在大學直接表現(xiàn)和養(yǎng)成的，這點絕對不能忽略。馬克思說惡習是民族的鴉片?？档抡f：我用咖啡勺字量走了我的生命?？梢姾昧晳T和壞習慣在我們的生活中有著多么重要的決定作用。因此我們要養(yǎng)成珍惜時間和守時的好習慣。堅決不能遲到或曠課。說到生活作風和學習態(tài)度問題，我認為這涉及到一個高中生的素質問題。一個高中生即將面臨的是進入社會和工作就業(yè)，應當意識到自己肩上的重擔。有意識的在大學階段磨練和提高自身的修養(yǎng)和素質，一個合格的高中生就應該在大學里樹立自己的目標和理想，并為自己的將來未雨綢繆，打好堅實的基礎，努力學好文化水平提高自身的道德修養(yǎng)。這就要求我們要有嚴謹?shù)纳钭黠L和學習態(tài)度。而遲到曠課是放任自己對自己不負責的表現(xiàn)，思想觀念和道德修養(yǎng)都停留在中學的水平，不是一個高中生、。因此我們要嚴格要求自己，整頓生活、工作和學習作風，杜絕遲到和曠課現(xiàn)象。曠課同時也是不尊重老師勞動成果的表現(xiàn)。尊試重教是中國的傳統(tǒng)美德，一個高中生最基本的要求。遲到首先打斷了老師的教學思路，影響了課堂進程，和其他同學的聽課注意力，實在是害人害己的不良行為。曠課是對老師勞動成果的浪費，老師上課前要煞費苦心的認真?zhèn)湔n和設計課程，上課時要站著講上兩節(jié)課，實不是我們這些小輩現(xiàn)在所能感受到的。而學過來的又是我們自己的知識，我卻不負責任的曠課。深感自己的不可原諒。通過對這次曠課錯誤的深切反思和檢討，我決定重新設立自己的學習計劃和目標，保證再不無故曠課，尤其是對自己有極大幫助的課。整頓自己的思想錯誤，提高覺悟性。并在平時的學習和工作中提高自身的素質。制定學習和工作計劃，再不懶散和放縱自己。此致敬禮!檢討人：xxx20xx年xx月xx日高中生遲到檢討書10尊敬的老師：您好！每次早自習的進行對我來說都是重要的學習機會，尤其是進入高中階段以后讓我們明白任何學習機會都是不容錯過的，而且在學習道路中即便是些許的錯誤都會導致嚴重的后果產生，正如這次早自習遲到的問題讓我對此感到十分苦惱，為了獲得老師的諒解還是應當深刻檢討早自習遲到的問題。讓人難以啟齒的是造成遲到的原因主要在于自己早上睡過頭了，明明已經設置了鬧鐘卻因為自身的怠惰導致沒能起床，沒能以嚴格的標準約束自己的生活自然很容易因為些許的怠惰造成損失，正如這次的遲到其實便是放縱自身的不良習慣導致的后果，一方面早上睡過頭自然意味著自己晚上沒能休息好，身為學生卻不懂得早睡早起的重要性又怎能期待今后的自己在學習上有所成就，畢竟許多學習上的難題需要具備較高的自律性以及懂得規(guī)劃自己的人生才能夠將其解決，另一方面鬧鐘響起卻沒能起床自然是自作自受的結果，自律性不強便需要做好付出代價的準備才能夠得到深刻的教訓。分析過遲到的原因以后自然明白錯過早自習是多么愚蠢的事情，不懂得在高中階段爭分奪秒則很容易導致自己在學習方面落后于人，畢竟早自習遲到自然意味著自己錯過了老師講解的重要知識點，若是無動于衷的話很有可能在今后的考試之中因此出現(xiàn)丟分的`狀況，更何況學習成績的提升本來便是不進則退自然要對遲到的問題引起重視，努力提升自律性并確保今后的早自習不會遲到也是我需要做到的事情。我得明白老師對自身的錯誤并非是無底線的包容自然要保持警惕才行，在牢記教訓的同時也要采取有效措施提升自律性，總之我會認真反思遲到的后果并從自身的不良習慣著手，在將其改正的同時多向表現(xiàn)良好的同學進行學習，畢竟高中階段再不努力的話只會在將來高考落榜后陷入后悔的情緒之中，為了不讓這類損失出現(xiàn)也要重這次遲到并保證不再發(fā)生同類狀況，而我在表明決心的同時也要采取用行動來彌補損失。不得不說因為遲到錯過早自習的問題讓我對此感到很懊惱，但我也能夠及時發(fā)現(xiàn)自身的不足并在老師的批評下不斷改善，總之我會在以后的學習中嚴格要求自己并保證不再遲到，希望老師能夠信任我的檢討并在學習方面給予幫助，我會珍惜改錯的機會并通過自律性的強化來提升自己。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日高中生遲到檢討書11尊敬的老師：您好！首先，我向您承認我的錯誤，上次上課遲到是不對的，我違犯了學校的制度，給同學們帶來了壞的影響，不僅影響了老師的正常上課，也耽誤了同學們寶貴時間。遲到是沒有借口也沒有理由的，無論如何上課遲到是不應該的，我只是想把事情經過簡單的說一下。昨天早上按照平時的情況是不會遲到的，雖說特殊情況少，但這次還是被我撞上了，平時不會堵車的路口今天堵車了，具體情況是一輛裝滿建筑材料的大卡車正在卸貨，把整個路口給堵死了，無耐只得繞路而行，但后面的車也多不好掉頭，就因此耽誤了5分鐘，現(xiàn)在想想這不能怪他人，還是我的錯。其次，我向老師深刻檢討自己的錯誤。第一，我不該出發(fā)那么晚，雖說平時不會遲到，但我應該想到會有意外的事發(fā)生，發(fā)后把從家出發(fā)的時間提前10分鐘，就是再遇到堵車，一定不會遲到的。第二，在遇上堵車時我不應該在那里耗時間，應該坐出租車趕到學校，那樣就不會遲到了，這是我思想上認識的不夠，心存僥幸，希望自己不會遲到，然而心存僥幸往往是不可取的.，我要學會隨機應變，靈活的處理突發(fā)情況。第三，我不該養(yǎng)成不珍惜時間的壞習慣，遲到違反了一寸光陰一寸金的原則，雖然時間不是用“寸”來計算的，但“一寸光陰一寸金”也說明了時間的價值。人的時間觀念不對，這看似是個小錯誤，但后果是很嚴重的。我決定以后好好珍惜時間。最后，我表態(tài)要改正這個錯誤。我對我遲到的行為十分羞愧，下定決心改正錯誤，我保證這是第一次，也會是唯一的一次。我不會再辜負家長，教師和學校的期望。希望老師和同學們給了我一個改過自新的機會。我誠懇地接受批評，并愿意接受處理。我保證，我不會再犯同樣的錯誤！請老師和同學們相信我！檢討人：xx20xx年x月x日高中生遲到檢討書12尊敬的老師：您好！我是高三xx班的xx，近階段上晚自習的時候我出現(xiàn)了頻繁遲到的現(xiàn)象，給老師和同學造成了非常多的麻煩，耽誤了大家的學習時間，如今我抱著慚愧之心寫下了檢討書，希望老師和同學們能夠原諒接受我的錯誤，并且引以為戒。事情的經過大概是這樣的，學校在下午最后一節(jié)課下課的時候是17點45分而上晚自習的時間是6點半的樣子，期間的時間大概有45分鐘，正常來說的話從學校到家里面的時間大概是需要10分鐘，也就是來回需要20分鐘，吃飯是有25分鐘的，而25分鐘是完全夠我吃完飯的，可就是因為我的貪玩想在吃飯之后看一會電視完全沒有在意時間的流逝，而導致現(xiàn)在的`經常的遲到，給大家造成一定階段的困擾對此表示非常抱歉，因為是高三階段了，時間如生命般可貴，每個人都在爭分奪秒的學習，拼搏，而我卻還有這種想要偷懶玩耍的念頭，真的是愧對于父母花自己的血汗錢來送自己的讀書，對此表示非常的愧疚和羞恥。守時在古代的時候也一直作為優(yōu)良美德悠遠流長，而現(xiàn)在在社會上無論是在和朋友聚會、上班還是做生意守時都是作為衡量一個是否能夠值得交朋友、是否值得重用的員工又或者是否值得做為生意伙伴作為考量，守時在當代已經成為了一道衡量的標尺，而我想在社會上立足就必須要改掉這些壞毛病，這樣我才能更好的在社會上發(fā)展，更好的為國家做出自己的貢獻，在和老師的交談之中是老師讓我懂得了這些道理，對此我非常感謝老師孜孜不倦的教導，讓我對自己的行為規(guī)范錯誤有了一定的認知。對于老師的處罰我不做任何的辯解，而且辯解我認為也是一種逃避，逃避問題、逃避責任，作為一個男孩子要勇于承擔自己的錯誤，而不是通過逃避來解決問題，對此我向老師保證在最后的高三沖刺階