【文章內(nèi)容簡介】 。s no place like home for the ，沒有比家更好的地方了。best wishes for a wonderful new ，祝您新年恰愉快。may the joy of christmas be with you throughout the ，伴隨您在度過新的一年。may joy and health be with you 。may happiness follow you wherever you go!愿您幸?？鞓?，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。a special card from your ，寄上一張?zhí)貏e的卡片。a christmas wish from your 。wishing you and yours a happy happy new ，合家平安。your entire staff wishes you and yours a most happy 。第三篇：除夕夜教案教案：活動(dòng)內(nèi)容 探究傳統(tǒng)節(jié)日 指導(dǎo)教師活動(dòng)時(shí)間 活動(dòng)地點(diǎn) 學(xué)校 社區(qū)活動(dòng)目標(biāo)知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)有關(guān)中國傳統(tǒng)節(jié)日的知識(shí)，了解各個(gè)中國傳統(tǒng)節(jié)日的簡介、由來或傳說、節(jié)日習(xí)俗、古今詩詞等，涉及與主題探究活動(dòng)相關(guān)的學(xué)科知識(shí)，如歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的內(nèi)容。情感態(tài)度價(jià)值觀：讓學(xué)生體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)探究的快樂；了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感，培養(yǎng)美好的道德品質(zhì)和高尚的思想情操，從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，使學(xué)生獲得“真、善、美”形象體驗(yàn)，使學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日形成正確的看法?；顒?dòng)過程 第一課時(shí)一前期準(zhǔn)備階段。根據(jù)生活的節(jié)日活動(dòng)，引出中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來或傳說，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，經(jīng)過議論提出問題，利用相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源或調(diào)查走訪等方式解決問題，了解中國傳統(tǒng)節(jié)日，了解其豐富的文化。完成初步的探究報(bào)告。二明確目標(biāo)，收集整理資料。通過初步的調(diào)查了解，學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，然后自由結(jié)，小組商議選擇本組探究的主題，在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、查詢資料、調(diào)查研究，收集有關(guān)信息。三調(diào)查了解他人對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的看法。通過網(wǎng)上閱讀文章、走訪詢問等形式了解人們對(duì)于傳統(tǒng)節(jié)日的看法。四分工合作，提交作業(yè)。根據(jù)所收集到的資料，小組成員共同整理，分工完成Word、PowerPoint等形式研究報(bào)告或主題電子作品。五合作交流，準(zhǔn)備匯報(bào)。小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)，進(jìn)行小組內(nèi)交流，進(jìn)一步加工、整理、整合材料，開成小組交流文稿。確定發(fā)言人。六交流總結(jié)，完成研究報(bào)告。第二課時(shí)成立活動(dòng)小組同學(xué)們經(jīng)過討論，將實(shí)踐活動(dòng)分四個(gè)小組進(jìn)行。同學(xué)們按照自己的興趣自由組合，選出小組長，確定組員。指導(dǎo)各小組制定活動(dòng)計(jì)劃。由小組長負(fù)責(zé)，根據(jù)本小組的活動(dòng)重點(diǎn)，討論本小組的活動(dòng)計(jì)劃。結(jié)果如下：一組同學(xué)調(diào)查傳統(tǒng)節(jié)日的名稱、日期及有關(guān)傳說。二組同學(xué)調(diào)查傳統(tǒng)節(jié)日里有何風(fēng)俗,寄托著家鄉(xiāng)父老怎樣的期盼。三組同學(xué)搜集關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的詩詞第三課時(shí)成果展示師:我國的傳統(tǒng)文化博大精深, ,歡迎他們展示。生: 我們的傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié):、清明節(jié)、端午節(jié)和重陽節(jié)。師: 關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的傳說有哪些呢？生:我知道了關(guān)于端午節(jié)來歷的傳說(故事略)生: 我知道了關(guān)于元宵節(jié)名稱的傳說(故事略)生: 我還知道一個(gè)了關(guān)于元宵節(jié)的傳說(故事略)師: 在這些傳統(tǒng)節(jié)日里又有何風(fēng)俗呢？生: 元宵節(jié)里要吃元宵、賞花燈、猜燈謎。生: 清明節(jié)里要掃墓祭祖。生: 春節(jié)里風(fēng)俗最多,有合家團(tuán)聚、走親戚? ?師: 這些風(fēng)俗里又寄托著家鄉(xiāng)父老怎樣的期盼呢？ 生: 吃元宵、吃月餅寄托著合家團(tuán)聚、和和美美之意。生:掛香包、抹雄黃寄托著人們祈求平安、健康長壽之意。師:關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的詩詞又有哪些呢？.生:有杜牧的《清明》(略)生:王安石的《元日》(略)第四課時(shí) 結(jié)題一、活動(dòng)成果與評(píng)價(jià)今天,我們各個(gè)小組都展示了自己的探究成果,大家都非常積極、熱情。通過這次活動(dòng),我們?cè)鲞M(jìn)了對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日及風(fēng)俗民情的了解。可以說是收獲頗豐。二、活動(dòng)的體驗(yàn)與反思綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，它強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過實(shí)踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，增進(jìn)學(xué)生與社會(huì)的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，它強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的自立性，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，在實(shí)踐中鍛煉各方面的能力，綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容相當(dāng)豐富，其活動(dòng)空間不僅僅局限了教室，我們可以將學(xué)生帶出教室，帶出校園，走向社會(huì)，在這次活動(dòng)中，我看到了孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神和高漲的學(xué)習(xí)熱情, 通過這次活動(dòng), 也增強(qiáng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛傳統(tǒng)文化的意識(shí)。第四篇：那一年除夕夜(教案)那一年除夕夜（教案）梁徐中學(xué)王小敏學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)：1． 從樸實(shí)的語言中感受人間真情。2． 學(xué)習(xí)賞析語言的技巧。學(xué)習(xí)活動(dòng)過程：一．導(dǎo)入新課（由除夕習(xí)俗導(dǎo)入）再過40多天又要到除夕了，大家回顧一下，除夕夜都有哪些風(fēng)俗？（生談），由生談到放爆竹繼續(xù)追問放鞭炮的原因，指出放爆竹寄托的是人們的美好愿望。（這樣既激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，又緊扣文章內(nèi)容。）二．初讀課文，整體感知用簡潔的語言概括文章的內(nèi)容。（指導(dǎo)概括文章內(nèi)容的方法）三．細(xì)讀課文，品人間真情。問：文章說“那刻骨銘心的除夕夜又如潮水般涌現(xiàn)在我面前，我永遠(yuǎn)無法忘記那一夜”，那是一個(gè)怎樣的除夕夜？聯(lián)系文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。（提示：可以從不同的角度，用一兩個(gè)詞進(jìn)