院工會(huì)召開(kāi)重陽(yáng)節(jié)離退休職工座談會(huì)精選5篇(編輯修改稿)
2025-11-09 12:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 向我校的離退休老同道致以親切的問(wèn)候和衷心的祝賀!祝大家身體健康，合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意!我自我先容一下：姓吳名榮海，江都嘶馬人。2003年，因?qū)O仁和因公殉職，到高漢中學(xué)任書(shū)記校長(zhǎng)，2008年，取得江都市名校長(zhǎng)稱號(hào)。今年8月23日，因工作需要，組織安排我到張綱中學(xué)履職，在坐有我熟習(xí)的，也有行將熟習(xí)的。總之，進(jìn)了張中門(mén)，就是一家人，從此，一家人不說(shuō)兩家話，家和萬(wàn)事興!今天應(yīng)到會(huì)的離退休教師(37)人，實(shí)到()人，人們常說(shuō)：家有老翁，屋有吉祥，我要說(shuō)，校有老教師，學(xué)校大發(fā)展，在坐的老領(lǐng)導(dǎo)、老同道的經(jīng)驗(yàn)和聰明是學(xué)校的寶貴財(cái)富。想當(dāng)年，您們處心積慮，任勞任怨，用辛苦的汗水譜寫(xiě)了一首首人生的贊歌。今天，學(xué)校的蓬勃發(fā)展，有你們不可磨滅的貢獻(xiàn)，學(xué)校的一磚一瓦都銘刻著你們獻(xiàn)身教育事業(yè)的功勞，學(xué)校的一草一木都浸潤(rùn)著你們孜孜求索的深情。今天你們固然離開(kāi)了工作崗位，但依然為了學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展壯大建言獻(xiàn)策，發(fā)揮你們的上風(fēng)。在此，我謹(jǐn)代表全校教職工對(duì)各位老同道為學(xué)校的發(fā)展作出的重大貢獻(xiàn)表示衷心的感謝!在你們身上凝聚著的優(yōu)秀品質(zhì)，永久是張綱中學(xué)前進(jìn)的精神動(dòng)力，是所有張中人宏揚(yáng)學(xué)習(xí)的榜樣。2014年是張綱中學(xué)載進(jìn)史冊(cè)的光輝之年：學(xué)校史無(wú)前例地進(jìn)進(jìn)了全市A類學(xué)校行列，教育教學(xué)質(zhì)量躋身全市第一方陣，被市委市政府表彰為先進(jìn)集體。這是全體張中人蓽路藍(lán)縷，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，忘我奉獻(xiàn)的結(jié)果，也是在坐各位先輩當(dāng)年披星戴月、通宵達(dá)旦的殷殷期盼!戰(zhàn)功章有你們的一半，謝謝你們!下面我把新學(xué)年來(lái)學(xué)校想做的和已做的一些工作向各位老教師簡(jiǎn)單匯報(bào)一下。請(qǐng)各位老校長(zhǎng)、老教師多提寶貴意見(jiàn)：一、學(xué)校基本情況師生概況目前在校學(xué)生510多人，12個(gè)教學(xué)班。現(xiàn)有教職工75人，其中本科學(xué)歷46人，揚(yáng)州市學(xué)科帶頭人1人，江都市學(xué)科帶頭人1人，中青年教學(xué)骨干7人，江都市教學(xué)能手2人，江都市教壇新秀2人。具有中學(xué)高級(jí)職稱的13人，中學(xué)一級(jí)教師42人。榮譽(yù)表彰一覽從2007年起，學(xué)校在逆境中奮起，陸續(xù)取得以下榮譽(yù)稱號(hào)：見(jiàn)附頁(yè)質(zhì)量評(píng)估情況20072008位次前移4位。20082009位次前移4位。20092010位次前移3位。20102011位列全市第八名。回顧歷程，奮斗的行動(dòng)清楚：C類B類A類。以上是學(xué)校相干情況的扼要先容，下面我和大家匯報(bào)的是二、我的一些想法因到學(xué)校不久，情況不甚熟習(xí)，所以各項(xiàng)工作正在磨合當(dāng)中，所以我只談自己的一點(diǎn)淺見(jiàn)：(一)整體思路：常規(guī)為根，質(zhì)量為本，德育為首，師德為先。(二)管理思路：遵守嚴(yán)格與落實(shí)的原則，做好五件事情。與時(shí)俱進(jìn)，健全完善管理機(jī)制。暑期，按市局要求，學(xué)校已順利進(jìn)行了▲全員聘任制和▲中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制。接下來(lái)就是落實(shí)▲目標(biāo)責(zé)任制。逐漸實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作規(guī)范化、制度化、系統(tǒng)化，實(shí)現(xiàn)管理精細(xì)化，加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)。完善《工作崗位職責(zé)》，簽訂《崗位目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，實(shí)現(xiàn)把學(xué)校質(zhì)量整體目標(biāo)分層落實(shí)，落實(shí)到班級(jí)，落實(shí)到學(xué)科，落實(shí)到老師，落實(shí)到學(xué)生，逐漸到達(dá)事事有人管，人人都管事的工作要求。還有就是落實(shí)▲競(jìng)爭(zhēng)鼓勵(lì)制。要完善《績(jī)效工資考核辦法》，拉開(kāi)分配檔次，實(shí)現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。根據(jù)目標(biāo)要求，制定有效的鼓勵(lì)措施，為每位教職員工創(chuàng)造一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)越劣汰，能者多勞，多勞多得的能力發(fā)揮平臺(tái)，鼓舞教師的干勁，調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。抓實(shí)進(jìn)程，規(guī)范教學(xué)行為。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展水平的一個(gè)重要指標(biāo)。學(xué)校要一心一意、凝神聚力謀請(qǐng)教育教學(xué)工作的快速、延
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