退休教師詩歌(編輯修改稿)
2024-11-09 12:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 工工作，是提升關(guān)工工作實(shí)效性的重要途徑。聯(lián)系實(shí)際，因地制宜開展工作我鎮(zhèn)是一個(gè)山區(qū)大鎮(zhèn)，農(nóng)業(yè)人口居住多，隨著城市化進(jìn)程的加快，大批農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)城務(wù)工，他們的子女絕大多數(shù)留守家中。留守兒童有60余人，占學(xué)生的總數(shù)的8%以上。這批孩子多數(shù)跟著爺爺、奶奶、外公、外婆生活，隔代教育，寵愛有加，遠(yuǎn)離親人。由于缺少父母引領(lǐng)關(guān)愛，不少孩子學(xué)習(xí)相對后進(jìn)，甚至有一小部分性情孤僻，有的厭學(xué)、逃學(xué)的行為。針對農(nóng)村留守兒童所面臨的家庭教育缺位，生活缺幫，安全缺保，心理失衡，親情失諧等問題。我校退教關(guān)工委從實(shí)際出發(fā)，因地制宜的動(dòng)員退休老教師，開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，與留守兒童結(jié)對，擔(dān)當(dāng)起代理家長工作責(zé)任，在關(guān)愛留守兒童工作中，盡心盡責(zé)，如我校學(xué)生林鑫銳，父母離異，祖父母又體弱多病，無力照應(yīng)，由于家庭管教的缺失，染上了偷竊打架行為，而且經(jīng)常在學(xué)校鬧事、逃學(xué)，影響很差，是個(gè)頑劣的學(xué)生，校方打算勸其退學(xué)，年初退教關(guān)工委員了解事情的經(jīng)過后，為幫助該學(xué)生改邪歸正，與其父母聯(lián)系經(jīng)同意后，挑選了一名退休教師作為代理家長進(jìn)行調(diào)教和關(guān)心，現(xiàn)已成了一名品行端正懂事的在校生。還有一位女孩子，生活孤僻不合群，更不講個(gè)人衛(wèi)生，連澡都不愿意洗，為了改變她的習(xí)慣，關(guān)工委又推薦了一名女性退休教師做她的代理家長，這位老教師象對待自己的孫女一樣關(guān)心她，學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)她，生活上關(guān)心她，為她洗澡擦身，又手把手讓她學(xué)習(xí)料理家務(wù)，帶她一起參加與同村孩子交友，現(xiàn)在該女童性情開朗了也合群了。結(jié)對留守兒童關(guān)愛工作，受到了社會(huì)上的一致好評，我們體會(huì)到這是一項(xiàng)構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)留守兒童健康成長行之有效的方法，今后將繼續(xù)從實(shí)際出發(fā)，因地制宜進(jìn)一步加強(qiáng)這方面的工作。四、存在問題與建議（一）存在問題有些同志認(rèn)識不到位。一怕麻煩，認(rèn)為多一事不如少一事；二怕沒時(shí)間，認(rèn)為中心工作都忙不過來，哪有時(shí)間過問這類小事。正如有的同志所說，這項(xiàng)工作“講起來重要，做起來次要，忙起來不要”；三怕難做好工作，弄不好會(huì)自尋煩惱。關(guān)工工作開展不平衡。有些工作未落實(shí)到人頭，存在著責(zé)任不明確、工作無人做、管理放任自流等現(xiàn)象。對“退休老教師”優(yōu)勢和作用發(fā)揮不夠，年齡較輕退休老師參與關(guān)工工作人員比例小，關(guān)工委與各辦公室門配合不緊。（二）工作方向抓住源頭，高度重視家庭教育。家長是孩子的第一任老師，又是孩子的法定監(jiān)護(hù)人，在問題生中，離異家庭、單親家庭或家長本身法制觀念淡薄，家庭教育失誤和缺位的占到絕大多數(shù)。在學(xué)校品學(xué)雙差學(xué)生中，家庭教育失誤和缺位的同樣占到絕大多數(shù)。因此，從預(yù)防犯罪和幫教轉(zhuǎn)化的角度來看，都需要高度重視家庭教育工作。只有重視了家庭教育，轉(zhuǎn)變了家長觀念，家長充分認(rèn)識社會(huì)變革時(shí)期的家庭教育新理念和新實(shí)踐，真正掌握科學(xué)的家教觀，擯棄錯(cuò)誤的教育方式，才能解決“望子成龍心切，教子成才無方”的狀況。因此辦好家長學(xué)
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