【文章內(nèi)容簡介】 .........................................................63SERVLET API中forward()與redirect()的區(qū)別？.....................................................63什么情況下調(diào)用doGet()和doPost()？...............................................................63Request對象的主要方法：..........................................................................63forward 和redirect的區(qū)別........................................................................64()和 ()有何區(qū)別?......................................64 ?作用分別是什么? 分別有什么方法？..............................................64 ?作用分別是什么?...................................................................641JSP的常用指令...................................................................................64 ？.........................................................641兩種跳轉(zhuǎn)方式分別是什么?有什么區(qū)別?..............................................................641頁面間對象傳遞的方法............................................................................651JSP和Servlet有哪些相同點和不同點，他們之間的聯(lián)系是什么？.......................................651MVC的各個部分都有那些技術(shù)來實現(xiàn)?如何實現(xiàn)?.......................................................651我們在web應(yīng)用開發(fā)過程中經(jīng)常遇到輸出某種編碼的字符，如iso88591等，如何輸出一個某種編碼的字符串？65 20．現(xiàn)在輸入n個數(shù)字，以逗號，分開；然后可選擇升或者降序排序；按提交鍵就在另一頁面顯示按什么排序，結(jié)果為，提供reset...........................................................................................65 ...........................................................................................65用兩種方式根據(jù)部門號從高到低，工資從低到高列出每個員工的信息。...................................65列出各個部門中工資高于本部門的平均工資的員工數(shù)和部門號，并按部門號排序...........................65存儲過程與觸發(fā)器必須講，經(jīng)常被面試到?............................................................66數(shù)據(jù)庫三范式是什么?..............................................................................68說出一些數(shù)據(jù)庫優(yōu)化方面的經(jīng)驗?....................................................................68union和union all有什么不同?.....................................................................69 ..........................................................................................70 查詢出每門課都大于80分的學(xué)生姓名..................................................72 ............................................................................73 .............................................................73 ...............................................................................74 ，發(fā)帖人、最后回復(fù)時間...............................................................75 ,其他都相同的學(xué)生冗余信息.......................................................75 ：.........................................................................76 ：...................................................................771求出小于45歲的各個老師所帶的大于12歲的學(xué)生人數(shù)................................................77 ：...............................................................................781一個用戶表中有一個積分字段，假如數(shù)據(jù)庫中有100多萬個用戶，若要在每年第一天凌晨將積分清零，你將考慮什么，你將想什么辦法解決?.............................................................................781一個用戶具有多個角色，請查詢出該表中具有該用戶的所有角色的其他用戶。............................79 ...............................................................................792注冊Jdbc驅(qū)動程序的三種方式.....................................................................792用JDBC如何調(diào)用存儲過程.........................................................................792JDBC中的PreparedStatement相比Statement的好處..................................................80 ....................................................812?為什么要用?.................................................................812大數(shù)據(jù)量下的分頁解決方法。......................................................................812用 JDBC 查詢學(xué)生成績單, 把主要代碼寫出來（考試概率極大）........................................812這段代碼有什么不足之處?.........................................................................822說出數(shù)據(jù)連接池的工作機(jī)制是什么?.................................................................82 為什么要用 ORM? 和 JDBC 有何不一樣?............................................................82 .............................................................................................82xml有哪些解析技術(shù)?區(qū)別是什么?....................................................................82你在項目中用到了xml技術(shù)的哪些方面?如何實現(xiàn)的?...................................................82用jdom解析xml文件時如何解決中文問題?如何解析?..................................................82編程用JAVA解析XML的方式........................................................................83XML文檔定義有幾種形式？它們之間有何本質(zhì)區(qū)別？解析XML文檔有哪幾種方式？..........................85 ...................................................................................85談?wù)勀銓truts的理解。..........................................................................85談?wù)勀銓ibernate的理解。.......................................................................85AOP的作用。......................................................................................86你對Spring的理解。..............................................................................86談?wù)凷truts中的Action servlet。..................................................................87Struts優(yōu)缺點 優(yōu)點： ，結(jié)構(gòu)清晰,使開發(fā)者只關(guān)注業(yè)務(wù)邏輯的實現(xiàn).....................87STRUTS的應(yīng)用(如STRUTS架構(gòu))......................................................................87說說struts1與struts2的區(qū)別。...................................................................87hibernate中的update()和saveOrUpdate()的區(qū)別，session的load()和get()的區(qū)別。...................88簡述 Hibernate 和 JDBC 的優(yōu)缺點? 如何書寫一個 one to many 配置文件..............................881iBatis與Hibernate有什么不同?...................................................................881寫Hibernate的一對多和多對一雙向關(guān)聯(lián)的orm配置?.................................................88hibernate的inverse屬性的作用?...................................................................881在DAO中如何體現(xiàn)DAO設(shè)計模式?...................................................................881spring+Hibernate中委托方案怎么配置?.............................................................881spring+Hibernate中委托方案怎么配置?.............................................................8