踐行核心價(jià)值觀共圓美麗中國(guó)夢(mèng)(編輯修改稿)
2025-11-09 12:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 目標(biāo)確定了，就要咬定青山不放松，不達(dá)目的不罷休，堅(jiān)持一抓到底，抓出成效。四是要為民。要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，要始終帶著感情為群眾辦實(shí)事、解難事。堅(jiān)持把抓工作的出發(fā)點(diǎn)放到為民造福上，把抓工作的落腳點(diǎn)放到辦實(shí)事、求實(shí)效上，把堅(jiān)持抓工作的著力點(diǎn)放到立足現(xiàn)實(shí)、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、打好基礎(chǔ)上。真正做到珍惜民力、集中民智、問策于民、造福于民、取信于民，只有這樣，才能始終得到人民群眾的支持和擁護(hù)，我們才能確保干到點(diǎn)上，才能不斷開創(chuàng)嶄新的工作局面。中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。只要我們?nèi)f眾一心，切實(shí)踐行核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量就無(wú)比強(qiáng)大，美麗的中國(guó)夢(mèng)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。第二篇：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 構(gòu)建美麗中國(guó)夢(mèng)“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 構(gòu)建美麗中國(guó)夢(mèng)”繪畫大賽姓名：周昱璐一等獎(jiǎng)年級(jí)：六年級(jí)姓名：楊澤宇一等獎(jiǎng)年級(jí)：六年級(jí)“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 構(gòu)建美麗中國(guó)夢(mèng)”繪畫大賽姓名：韓冰雨一等獎(jiǎng)年級(jí)：六年級(jí)姓名：李俊熙二等獎(jiǎng)年級(jí)：六年級(jí)“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 構(gòu)建美麗中國(guó)夢(mèng)”繪畫大賽姓名：劉佳辛二等獎(jiǎng)年級(jí)：六年級(jí)姓名：穆欣亞二等獎(jiǎng)年級(jí)：六年級(jí)第三篇：踐行核心價(jià)值觀 共筑美麗中國(guó)夢(mèng)踐行核心價(jià)值觀 共筑美麗中國(guó)夢(mèng)我國(guó)古人說：“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！贝髮W(xué)的青春時(shí)光，人生只有一次，應(yīng)該好好珍惜。大學(xué)階段，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，此時(shí)不努力，更待何時(shí)？面對(duì)世界的深刻復(fù)雜變化，面對(duì)信息時(shí)代各種思潮的相互激蕩，面對(duì)紛繁多變、魚龍混雜、泥沙俱下的社會(huì)現(xiàn)象，面對(duì)學(xué)業(yè)、情感、職業(yè)選擇等多方面的考量，有疑惑、彷徨、失落，是正常的人生經(jīng)歷，只有經(jīng)歷了這些，我們才能更好的成長(zhǎng)。要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、善于分析、正確抉擇，磨練自己成為從容自信、堅(jiān)定自立、穩(wěn)重自持的人。青年大學(xué)生應(yīng)樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從而做出正確的判斷、正確的選擇。學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想。只有堅(jiān)持用發(fā)展著的馬克思主義作為認(rèn)識(shí)世界和改造世界的強(qiáng)大思想武器，馬克思主義才能真正成為我們的行動(dòng)指南。學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。這個(gè)共同理想，要求我們把為最高理想而奮斗同為現(xiàn)階段共同理想而奮斗統(tǒng)一于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐。學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。改革創(chuàng)新是時(shí)代的最強(qiáng)音，是中華民族繁榮發(fā)展的靈魂，是我們國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。只有不斷創(chuàng)新，才能在促進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的科學(xué)發(fā)展過程中做出自己的貢獻(xiàn)，體現(xiàn)自己的價(jià)值。中國(guó)人的傳統(tǒng)理念，養(yǎng)育子女是人的自然使命，也是人的社會(huì)使命。培養(yǎng)子孫是自己的家庭責(zé)任，也是一份社會(huì)責(zé)任。在十年前的日記中，我這樣記錄過：我經(jīng)常這樣品味著人生，為人父母不是社會(huì)職務(wù)，不是技術(shù)職稱，卻比承擔(dān)任何社會(huì)職務(wù)和技術(shù)職務(wù)都有著更豐富的內(nèi)涵，有著全面、具體、持久、深遠(yuǎn)的責(zé)任。人是社會(huì)的人，對(duì)人負(fù)責(zé)是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的一項(xiàng)內(nèi)容，同樣，對(duì)家庭負(fù)責(zé)也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的重要內(nèi)容。盡家庭責(zé)任的過程，是個(gè)不斷地再學(xué)習(xí)、再修
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