觀警示教育片(編輯修改稿)
2024-11-09 12:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 和不按措施施工所致，要解決這個(gè)問題必須從人的意思上下手。第一，加強(qiáng)思想教育，樹立“安全第一，預(yù)防為主”的意識(shí)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和職工的家庭及社會(huì)責(zé)任感教育，端正工作目的，堅(jiān)持自我暗示。第二，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知教育。告訴職工每次違章所承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)相同，加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)源辨識(shí)教育。消除強(qiáng)化機(jī)制。使違章無利可圖，使違章無機(jī)可乘，并適當(dāng)利用獎(jiǎng)懲，以正面激勵(lì)為主，反面懲罰為輔。第三，加強(qiáng)班組建設(shè)。讓班組參與到安全管理中來，讓員工為自己的安全出謀劃策，自主保安。開展周期性安全教育活動(dòng)，從不同的角度來理解和構(gòu)筑安全意識(shí)及行為，培養(yǎng)提高安全自覺性和應(yīng)急能力。第四，“安全”是煤礦頭等大事，必須持之以恒，不可有絲毫松懈，將尊重安全規(guī)程、措施等規(guī)章和自主安全行為轉(zhuǎn)化為員工潛意識(shí)下的行為模式。在今后的安全工作中，我將一如繼往地對(duì)安全工作狠抓落實(shí)，加強(qiáng)對(duì)員工的安全培訓(xùn)，提高全員安全意識(shí)，從思想到現(xiàn)場(chǎng)抓住安全生產(chǎn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，時(shí)刻以安全為前提，做好“四保”，確保安全生產(chǎn)工作順利進(jìn)行。編制人：王曉鋒 2014年3月31日第四篇：觀警示教育片有感觀警示教育片有感安全，是一個(gè)永恒的話題，也是一個(gè)老生常談的話題，但對(duì)于人類來說，安全永遠(yuǎn)是一個(gè)至關(guān)重要的話題，無論是誰，都應(yīng)該愛惜生命。炎熱的6月，是一年舉行一次的國(guó)家安全生產(chǎn)月。日前我們觀看了《電力安全生產(chǎn)系列教育片事故案例》片，該片包涵了兩個(gè)事故案例：《生命的紅線》、《盲洞*迷途》、《生產(chǎn)安全事故典型案例盤點(diǎn)（2014版）》。事故的主要原因是工作人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)管理不到位，施工單位填寫工作票時(shí)沒有到現(xiàn)場(chǎng)查看工作環(huán)境，班前會(huì)流于形式，未能有效辨識(shí)、控制危險(xiǎn)點(diǎn)。事故的發(fā)生，暴露了安全管理的一系列
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