【文章內容簡介】 標準，姿勢優(yōu)美，爭得了陣陣掌聲，通過3至6年級的精彩表演，學校也肯定了體育組在“陽光一小時活動”中的工作表現(xiàn)。通過“陽光一小時活動”豐富了我校學生的在校生活，鍛煉了學生的身體素質，提高了學生間的配合默契，發(fā)展了我校的特色教育。交樂學校2013年 體藝組工作制度（一）體育工作制度學校體育工作的基本任務是，增進學生身心健康，增強學生體質，使學生掌握體育基本知識，培養(yǎng)學生體育運動能力和習慣，提高學生運動技術水平，對學生進行品德教育，增強組織紀律性，培養(yǎng)學生的勇敢、頑強、進取精神。體育常規(guī)管理工作制度：學校有領導分管體育工作，在制定計劃、總結工作、評選先進時，應當把體育工作列為重要內容。班主任、輔導員應當把學校體育工作作為一項工作內容，教育和督促學生積極參加體育活動，學校的衛(wèi)生部門應當與體育管理部門互相配合，搞好體育衛(wèi)生工作，后勤部門應當搞好學校體育工作的后勤保障。在體育課備課中，應將學生安全保護措施列入計劃，課前認真檢查本課所用場地器材、教學步驟、教材安排，運動量要科學合理，切合學生實際。體育課和體育活動前教師應檢查學生的穿著，學生上體育課和體育活動應穿運動服和運動鞋。認真做好學生課間操的組織管理工作和安全教育工作，若發(fā)生意外傷害事故，應立即采取措施，在第一時間進行搶救或治療、轉診，并及時報告學校領導和通知家長。積極組隊參加各項競賽活動。體育課安全制度：體育課是國家課程的組成部分，任何人不得占用和隨意使用體育課。學生必須按時到場上體育課，不得遲到早退。因病不能到場的必須出示證明（校醫(yī)室、醫(yī)院或班主任老師的證明）。有特殊疾病的學生（心臟病，哮喘等）必須向學校如實反映并登記在冊。學生上體育課必須穿戴符合學校規(guī)定的運動服裝和運動鞋。不合要求的學生，不得參加體育課。學生應學會有關測試身體機能的基本方法，如在體育課中感到自己身體不適，應主動向教師提出休息或暫停上體育課。學生上體育課前要認真檢查自己的衣物，不得攜帶危險物品和貴重物品上體育課。學生必須在教師的指揮和安排下參與體育課教學，不能私自行動。學生在課堂中應認真聽講，有序活動，不和同學打鬧，不做危險舉動。未經(jīng)教師同意，學生不得隨意搬運和挪動體育器材。如須搬運體育器材一定要在教師指導下并注意安全。體育場地、器材使用保管制度：場地、器材有專人保管，有器材帳目，有器材庫。體衛(wèi)藝主任和體育教師要經(jīng)常檢查體育場地和器材，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。教育學生熱愛體育場地、器材。教給學生各種器材的使用方法。教學班所用教學器材，由體育干部協(xié)同體育教師在體育室領取，課后，立即送回體育室。庫內體育器材要分類擺放好。體育器材外借，必須經(jīng)學校主管領導同意，辦理借物的手續(xù)后才借給，須按時送還，如有損壞或遺失，照價賠償。不是活動課時間，一律不借出體育器材。任何人不得將器材帶離學校，違反必究。體育器材是學校體育教學、訓練的工具，人人要愛護。希望全體師生遵守本室制度。體育安全防范及體育器材安全檢查制度：為了保障學生在體育課、體育活動過程中的安全，促使學生快樂健康的開展有關體育活動，學校制定如下制度：體育老師思想上首先應具有強烈的安全意識，高度重視體育課、體育活動課安全教育。體育老師在上體育課、組織體育活動時，每一節(jié)課均應嚴格按學校教學常規(guī)要求施行教學，課前應整隊前往操場，活動前應做好活動的準備動作，并強調安全防范有關要求，活動中體育老師應自始至終在場指導、監(jiān)管。體育老師在組織學生活動之前，應認真檢查有關活動器材是否安全，嚴禁使用已損壞的可能導致學生意外傷害器材，如有器材被損應提前通知學校予以修理或更新。根據(jù)學校實際，體育老師在組織學生開展有關體育活動時，必須在校園內進行。舉行體育運動會或專項體育活動，領導小組、各班主任必須加強學生的安全保衛(wèi)工作。如開展校外體育活動須經(jīng)校長同意方可。在體育課、體育活動過程中，如發(fā)生意外傷害，體育老師應迅速向學校報告，并啟動有關應急預案。（二）藝術工作制度藝術教育是學校實施美育的重要途徑和內容，是素質教育的有機組成部分。學校藝術教育工作包括：藝術類課程教學，課外、校外藝術教育活動，校園文化藝術環(huán)境建設。一、藝術教育課程：加強藝術類課程教學，按照國家的規(guī)定和要求開齊開足音樂、美術課。藝術課程應當按照國家或者授權的省級教育行政部門頒布的藝術課程標準進行教學，教學中使用經(jīng)國家或者授權的省級教育行政部門審定通過的教材。每學期制定教學計劃、進度、教案和教學總結。二、課外、校外藝術教育活動：課外、校外藝術教育活動是學校藝術教育的重要組成部分，學校每學期面向全體學生組織各種藝術興趣小組活動。舉辦經(jīng)常性、綜合性、多樣性的藝術活動，與藝術課程教學相結合，每年舉辦校本課程展示活動，豐富學校的藝術教育，并結合重大節(jié)日慶典活動對學生進行愛國主義和集體主義教育。充分利用社會藝術教育資源，補充和完善藝術教育活動內容，組織學生參與各類演出、展覽和公益活動，促進藝術教育活動質量和水平的提高，推動校園文化藝術環(huán)境建設。為學生創(chuàng)造良好的校園文化藝術環(huán)境。校園的廣播、演出、展覽、展示以及校園的整體設計應當有利于營造健康、高雅的學校文化藝術氛圍，有利于對學生進行審美教育。三、學校藝術教育的管理：學校成立體衛(wèi)藝管理領導小組，有分管學校藝術教育工作的領導，并明確校內藝術教育管理部門；配備藝術教育管理人員和教研人員，規(guī)劃、管理、指導學校藝術教育工作。根據(jù)國家有關規(guī)定配備專職藝術教師，做好藝術教師的培訓、管理工作，為藝術教師提供必要的工作條件。藝術教師應有比較全面的專業(yè)理論、知識和技能，有較高的教學能力，有組織課外藝術表演、競賽的能力和教育教學科研能力。藝術教師組織、指導學校課外藝術活動，計入教師工作量。設置藝術教室和藝術活動室，并按照國務院教育行政部門制定的器材配備目錄配備藝術課程教學和藝術活動器材。藝術活動制度：課內、課外、校外藝術活動做到規(guī)范化。課外、校外藝術活動要有計劃、有師資、有措施。做到活動前有計劃，活動中有措施、活動后有總結。因地制宜，成立各種藝術興趣小組，面向全體學生，鼓勵學生積極參與。學校每年六一節(jié)期間，舉辦校本課程的展示活動。積極參加上級主管部門組織的學生文藝匯演。藝術團隊訓練制度：為了發(fā)展學校藝術教育特色，成立音樂和美術方面的第二課堂興趣小組。為了加強對藝術團隊的管理，特制定以下制度。每學年要制定訓練計劃，開學第三周安排好一學期的訓練進度。組建學校藝術訓練隊，科學系統(tǒng)地按進度、定時間、有計劃的進行訓練，并填寫好訓練記錄本，學期結束上交學校。每次訓練，教師要做好出勤記錄，對于無故缺席的學生要及時了解情況，加強教育，保證學生訓練的出勤率。學期結束，教師對學生的學習態(tài)度、訓練情況、出勤有一個綜合評價。每個藝術團隊每學期可通過上級組織的比賽或學校組織的演出進行展示活動，為學生搭建展示的舞臺。美術組每學期組織一次學生作品展覽，并組織好參觀活動。指導老師組織學生參加各類比賽和活動要注意圖片及音像資料的收集和積累。音體美器材管理與使用制度：音、體、美器材安排專人管理，他人不得擅自處理。管理員全面負責相關器材的管理，新購置的器材要及時入賬，做到帳物相符，定期對帳檢查。管理員每學年初要寫出器材添置報告，供學校行政研究討論，然后本著節(jié)約的原則，協(xié)助后勤人員購進必須的器材。各類器材須擺放合理、取用方便，保管員要經(jīng)常清掃器材室，時刻保持干凈整潔，做到防火、防潮、防蟲、防鼠、防塵，注意日常保養(yǎng)、維修，保持器材的清潔。音、體、美教師上課需借出器材時，必須填寫好借用登記表，對器材的送取，必須輕拿輕放，不得拖拉碰撞，以免損壞。課后，如數(shù)還清所借器材，如有損壞遺失，教師必須查清責任人，負責做好索賠工作。每學期末，管理員應認真清點登記，已損壞但能修復的，要及時修復，需報廢的，要列出報廢清單，屬責任原因而損壞丟失的，要負責追索賠償。對籃球架、排球場地、單雙杠等要檢查，定期涂漆，以防生銹蝕。加強運動場地的管理，嚴禁各種車輛和外來人員進入場地，影響正常的教學與訓練。對場地和場地內的器材要按時進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時報告。管理員工作變更時必須按規(guī)定辦理交接手續(xù)。音體美器材維護保養(yǎng)制度：管理員負責器材設備的維護保養(yǎng)，并對大型設備的維護制訂維護保修計劃，并對器材實施定期維護保修。固定在室外的體育器材設備，使用者不得私自挪用或個人使用。也不得擅自拆卸設備、更改設備地點。教師要愛護器材，主動熟悉器材的維護知識，做好教學過程中設備的維護。器材管理員在接到設備故障報告后，要立刻響應，抓緊處理問題。當器材管理員對設備的故障不能解決時，應做出明確技術鑒定，并迅速報告主管校領導，由主管領導作出決定，是否外修，確需送校外維修部門進行修理的，由主管領導負責聯(lián)系解決。器材管理員直接管理的設備，一般每月日常維護保養(yǎng)不少于二次。定期檢查：器材管理員每月定期對器材維護檢查一次。交樂學校2013年2月20日交樂學校2013年特長生體藝活動制度體育、藝術特長生培養(yǎng)計劃素質教育的最終目的，在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進學生全面和諧地發(fā)展，同時發(fā)展個性特長，依據(jù)學生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長,，為學有余力的學生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼于未來社會對人才的需要，本著出合格人才、出好人才的目標，結合學生實際，依據(jù)學?？傮w工作規(guī)劃，強化素質教育,認真貫徹“面向全體學生，分類推進，發(fā)展特長”之精神，堅持普及基礎上的提高,提高指導下的普及的原則,抓好學校體育、藝術工作的管理，特制定素質教育框架內的體育、藝術特長生培養(yǎng)計劃：一指導思想： 認真落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》、《中國教育改革和發(fā)展綱要》的精神，全面貫徹黨的教育方針，立足校本實際，堅持以人為本的指導思想。二 總體目標：以培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的一代新人為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。在注重人的全面發(fā)展的基礎上，突出人的基本素質培養(yǎng)，著眼于人的全面發(fā)展，努力使學生學會認知、學會做人、學會做事、學會合作、學會創(chuàng)造、學會生存。學校圍繞“一切為了學生明天”的辦學理念，促進學生素質的全面提高和個性的健康發(fā)展，培養(yǎng)特長，訓練能力，發(fā)展個性。創(chuàng)辦“德育特色”名校，培育“規(guī)范加特色，合格加特長”的“四有”人才。突出校本教學特色。在初中貫徹“體育、藝術2＋1工程”。在高中組織課外文體活動，保證學生每天一小時體育活動時間，提高學生身體素質。對學生進行審美觀點、審美情趣、審美能力以及藝術鑒賞、藝術表演和美的創(chuàng)造能力的培育，提高學生藝術審美素質，加強特長生管理與建設，為高一級院校輸送合格人才。具體目標如下：（體育、藝術兩部分）身心素質目標① 掌握體育基礎知識和基本技能技巧，有較好的身體素質，全?！秶殷w育鍛煉標準》達標率達96%以上，體育合格率達100%。② 有良好的健身意識，樹立終身體育鍛煉的觀念，掌握科學的健身方法，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，有一項以上的體育愛好。③ 具有健康的體魄、健康的心理，尤其是良好的意志品質和健全的人格。具有較強的自我教育和調控能力，身心和諧健康發(fā)展。對待生活積極主動，樂觀向上，自尊、自信、自立、自強；能有效地與他人進行溝通交流、團結協(xié)作，主動參與社會活動，勇于承擔責任，具有關愛和尊重他人的意識和能力。④ 認真貫徹兩個條例，按國家要求開齊、開足體育課。堅持兩課、兩操、兩活動制度，強化體育建設。要研究如何在各項體育活動中培養(yǎng)學生自信、勇敢、堅強的心理品質和開拓進取的精神，充分利用“傳統(tǒng)項目”和“辦校體隊”來提高學生的綜合能力。⑤ 加強群體活動，提高體育競技水平。建設校運動隊，早是轉變大賽借運動員局面，在今后幾年內成為林區(qū)中學體育強隊。⑥ 嘗試體育特長生的培養(yǎng)，為名牌院校選送優(yōu)秀體育人才。⑦ 加強體育類考生的培養(yǎng)，提高高考質量，為高一級體育院校和普通綜合院校輸送合格的體育人才藝術素質目標① 追求高尚的生活方式和情趣，有一定的藝術修養(yǎng)，基本了解古今中外的藝術經(jīng)典，能欣賞經(jīng)典音樂、名畫、書法等藝術，部分學生在演講、播音、繪畫、書法、聲樂、器樂、舞蹈工藝美術等某一方面有所愛好，并形成自己的特長。② 樹立正確的審美觀，具有健康高雅的審美情趣和一定的審美鑒賞能力。③ 嘗試藝術特長生的培養(yǎng)，為名牌院校選送優(yōu)秀藝術人才。④ 加強藝術類考生的培養(yǎng)，提高藝術高考質量，為高一級藝術院校和普通綜合院校輸送合格的藝術類人才。⑤ 對專業(yè)水平較高有望考入清華、北大等名牌院校的學生，要制定切實可行的培養(yǎng)計劃，狠抓落實。三 實施辦法（一）小學特長生培養(yǎng)第一階段：選拔學生、確定培養(yǎng)目標。第一學期的工作重心定位在教師從自己的日常教學工作中選拔有專長及發(fā)展?jié)摿Φ膶W生作為初步的培養(yǎng)對象（可根據(jù)學生發(fā)展情況進行調整），依據(jù)具體情況各專業(yè)專業(yè)教師確立可操作的培養(yǎng)目標、計劃，并初步實施。第二階段：具體實施完善階段。培養(yǎng)藝術“名學生”，使他們在原來基礎上能夠不斷進步，在加強音、美課堂教學的同時，充分開展拓展課（第二課堂）活動，開設舞蹈、聲樂、器樂、美術、傳媒等基本功訓練隊、小組或社團。培養(yǎng)體育“小明星”，在保證中小學生達標率的同時，注重發(fā)展學生的體育愛好和專長，選拔骨干隊員，成立校體隊，特長訓練隊，常年堅持訓練。通過舉行學校藝術節(jié)，開展各種文藝演出、競賽活動，培養(yǎng)和提高學生藝術素質，造就出音樂、舞蹈、美術、傳媒等方面的出色人才。同時積極組織和參加校級以上的各種活動，努力取得優(yōu)異的成績。舉辦學校運動會和各種體育類競賽活動，通過舉辦田徑運動會，能夠推動全校田徑運動的開展，吸引廣大的學生積極參加到田徑運動的活動中來；能夠檢閱學生參加田徑運動鍛煉和訓練的效果，促