環(huán)保節(jié)能(編輯修改稿)
2024-11-09 07:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和參與環(huán)境宣傳的積極性。在科技教師的帶領(lǐng)下，學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)的基本知識，了解現(xiàn)代社會存在的環(huán)境意識，關(guān)注身邊的環(huán)境問題，進(jìn)行環(huán)保專項調(diào)查活動，并開始學(xué)習(xí)撰寫調(diào)查報告?；顒犹岣邔W(xué)生分析問題，處理問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。晨會、隊日、環(huán)保紀(jì)念日是學(xué)校宣傳環(huán)保的重要陣地。充分利用校會時間宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性、環(huán)境保護(hù)知識，人與環(huán)境的基本關(guān)系，了解并逐步掌握解決環(huán)境問題的基本技能，從而初步樹立基本的環(huán)境價值觀。教育學(xué)生要講文明，遵守社會公德，保護(hù)學(xué)校校園環(huán)境，更要愛護(hù)地球這個大環(huán)境。大隊部利用隊日時間，號召全體少先隊員積極行動起來，加入到保護(hù)環(huán)境的宣傳和活動中。開展保護(hù)環(huán)境的“告別不文明行為”簽名活動、“校園綠色廣告語”的宣傳活動，召開“地球是我家”、“愛護(hù)我們的家園”、“節(jié)約資源，變廢為寶創(chuàng)新”等主題中隊教育活動。各年級各有活動的側(cè)重點：一年級以校內(nèi)活動為主，開展護(hù)綠活動；二年級側(cè)重回收廢電池；三年級以宣傳環(huán)保知識和節(jié)約資源為主，調(diào)查變廢為寶的方法；四年級以制作環(huán)保小作品為主，研究變廢為寶的辦法；五年級以參觀環(huán)保德育基地開展實踐活動為主；六年級在實踐的基礎(chǔ)上調(diào)查社會環(huán)境問題，參與社會宣傳活動。各中隊集體開展主題活動，倡導(dǎo)人人行動，保護(hù)綠色家園?；顒拥拈_展第一階段：宣傳、學(xué)習(xí)節(jié)能環(huán)保知識成立節(jié)能環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組。少先大隊部印發(fā)宣傳材料；各中隊召開主題隊會，作好思想動員。隊會內(nèi)容可圍繞以下內(nèi)容進(jìn)行：為何要建設(shè)“兩型社會”、開展節(jié)能環(huán)保活動？如何在生活中注意節(jié)能環(huán)保？我們能為家鄉(xiāng)建設(shè)兩型社會、開展節(jié)能環(huán)保活動做些什么？每個隊員調(diào)查自己身邊節(jié)能、環(huán)保的人和事；收集相關(guān)資料，三、四、五年級學(xué)生圍繞“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒糧食”辦手抄報。講節(jié)約知識，對節(jié)能、環(huán)保的制作進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)。第二階段：節(jié)能、環(huán)保行動每周一召開“節(jié)約能源，愛護(hù)環(huán)境”主題隊會，人人提供“節(jié)約金點子”；認(rèn)真開展“節(jié)能環(huán)保八個一活動”：“換一次節(jié)能燈行動”、“拒一次性筷子行動”、“節(jié)一滴水行動”、“省一度電行動”、“蓄一元錢行動”、“撿一張紙行動”、“關(guān)一次空調(diào)行動”、“作一次節(jié)能調(diào)查行動”等活動。號召隊員回家積極宣傳，啟動“小手拉大手，節(jié)約進(jìn)家庭”環(huán)保活動。比如家庭住房實施節(jié)能裝修；私家車的節(jié)能使用和節(jié)水清洗；家電節(jié)能；節(jié)能燈具的使用；設(shè)置家庭節(jié)水小桶；家庭節(jié)能小創(chuàng)意；節(jié)能節(jié)水體驗等等。師生進(jìn)一步完善節(jié)能、環(huán)保作品。第三階段：成果展示隊員互相交流節(jié)能環(huán)保心得，大隊部將優(yōu)秀文章匯集成冊在全校推廣應(yīng)用。評選“環(huán)保小衛(wèi)士”、“節(jié)約小能手”、“節(jié)約型中隊”，學(xué)校予以表彰。大隊部對環(huán)保節(jié)能活動作出總結(jié)。部署后續(xù)工作，確保活動成果的持久性和延續(xù)性。第四篇：節(jié)能環(huán)
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