火龍街道20xx年關(guān)于開展文體活動志愿服務(wù)方案(編輯修改稿)
2024-11-09 07:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學習文明禮儀知識的活動實踐中來。三、形式多樣，確?；顒有Ч麨檫M一步弘揚文明禮儀知識，為“學雷鋒、三關(guān)愛”志愿服務(wù)活動的開展創(chuàng)造良好的社會氛圍，提供強有力的精神支柱，由區(qū)文明辦牽頭，在火龍街道委大禮堂舉辦了一次文明禮儀知識講座，區(qū)直各單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道主要領(lǐng)導參加。我街道各中小學普遍開展文明禮儀知識普及志愿服務(wù)活動，如：火龍街道中心路小學將文明禮儀融合到學生學習、生活、守紀、文明等各個方面，學校的“詩禮小天使”志愿者服務(wù)小隊前往結(jié)對學校善瑞小學開展了“手拉手、一起走”——關(guān)愛留守兒童聯(lián)誼活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道也紛紛組織文明禮儀知識普及活動，每個月上一堂文明禮儀課，村民文明行為明顯改觀，文明素質(zhì)明顯提升。我街道通過開展文明禮儀知識普及志愿服務(wù)活動，使廣大機關(guān)干部、居民群眾對文明禮儀知識有了更深層次的認識，文明理念深入人心，社會風氣、公共秩序等得到了明顯改善。第四篇：火龍街道關(guān)愛殘疾人志愿服務(wù)活動小結(jié)火龍街道關(guān)愛殘疾人志愿服務(wù)活動小結(jié)通過本次活動弘揚志愿精神，對需要幫助的社會弱勢群體給予幫助，傳遞愛的符音，讓他們感受到社會的關(guān)懷，使他們以更健康積極樂觀的心態(tài)去看待生活，勇敢面對人生的挫折。殘疾人的生存狀況是反映殘疾人生活水平和生活質(zhì)量、實現(xiàn)小康和基本人權(quán)的最直接體現(xiàn)。通過主題活動的開展，號召廣大居民群眾走近殘疾人及家庭，體驗殘疾人切身感受，了解關(guān)注殘疾人的真實生存狀態(tài)，積極踴躍投身志愿助殘服務(wù)，切實幫助殘疾人提高生活水平，改善家庭生活狀況等，不斷提高殘疾人的生活品質(zhì)和幸福指數(shù)。殘疾人的發(fā)展狀況最能體現(xiàn)殘疾人特性需求和自身價值的實現(xiàn)程度。通過主題活動的開展，積極發(fā)動社會各界志愿者們采取一幫一、多幫一等不同形式，為涉及殘疾人民生和發(fā)展的各方面，提供有效的個性化志愿服務(wù)。通過主題活動的開展，在社區(qū)熱情號召廣大居民群眾幫助更多殘疾人走出家庭、融入社會、參與社區(qū)活動、接受社區(qū)服務(wù)；在無障礙環(huán)境方面
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