校園自然災(zāi)害事故應(yīng)急預(yù)案及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)
2024-11-09 06:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 弱小、有病同學(xué)撤離。（5）門(mén)衛(wèi)聽(tīng)到信號(hào)后打開(kāi)所有大門(mén)，工作人員立即檢查應(yīng)急通道是否打開(kāi)暢通。（6）工作時(shí)間發(fā)生火災(zāi)時(shí)，迅速報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即指揮工作人員關(guān)閉電源；夜間發(fā)生火災(zāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)者要大聲呼救，并報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。（7）發(fā)生漏水現(xiàn)象危及學(xué)生安全的應(yīng)立即切斷電源（消防用水除外）。（8）在報(bào)警的同時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即到一線(xiàn)進(jìn)行指揮，校園應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組迅速作出反應(yīng)，指揮各小組迅速到達(dá)指定位置。①教育宣傳組：將相關(guān)情況通知各有關(guān)部門(mén)，向上級(jí)教育主管部門(mén)匯報(bào)，聯(lián)系“110”或“119”等相關(guān)部門(mén)到場(chǎng)救助，聯(lián)系醫(yī)療部門(mén)實(shí)施醫(yī)療救護(hù)。②事故處理組：引導(dǎo)學(xué)生安全撤離到安全的疏散集中地，并要安慰管理好學(xué)生，不使學(xué)生走失、走散。將受傷師生及時(shí)送往醫(yī)院救治或就地對(duì)傷員展開(kāi)實(shí)施救護(hù)，并就地取材開(kāi)展?fàn)I救尚未脫險(xiǎn)師生。③后勤保障組：保障人、財(cái)、物及時(shí)到位，盡最大可能保證師生生命安全，使損失減少到最小。（9）除不可抗力的地震等自然災(zāi)害外，人為引起的災(zāi)害應(yīng)急應(yīng)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)助公安、消防部門(mén)進(jìn)行事故現(xiàn)場(chǎng)分析，查明原因。九、責(zé)任追究根據(jù)法律法規(guī)及有關(guān)規(guī)定的要求，學(xué)校校長(zhǎng)是本學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，對(duì)師生安全、校園穩(wěn)定工作負(fù)總責(zé)。實(shí)行責(zé)任追究制，對(duì)所發(fā)生的自然災(zāi)害事故特別是重特大事故，要進(jìn)行嚴(yán)肅查處。對(duì)于玩忽職守，疏于管理，造成學(xué)校安全事故者，應(yīng)視情節(jié)輕重，給予有關(guān)責(zé)任人相應(yīng)處分，觸犯刑律的要依法追究其刑事責(zé)任。校園自然災(zāi)害事故應(yīng)急預(yù)案2總則基本情況啟動(dòng)條件組織指揮體系及職責(zé)應(yīng)急反應(yīng)轉(zhuǎn)移安置及生活救助災(zāi)后救助及恢復(fù)重建總則1．1編制目的為了進(jìn)一步提高自然災(zāi)害應(yīng)急反應(yīng)能力，建立健全救災(zāi)體系和運(yùn)行機(jī)制，明確救災(zāi)職責(zé)，最大程度地減少人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)損失，維護(hù)災(zāi)區(qū)社會(huì)穩(wěn)定，結(jié)合本村實(shí)際，制定本預(yù)案。1．2編制依據(jù)《浙江省重特大自然災(zāi)害救助應(yīng)急預(yù)案》、《市重特大自然災(zāi)害救助應(yīng)急預(yù)案（試行）》、《鎮(zhèn)自然災(zāi)害救助應(yīng)急預(yù)案》。1．3編制原則實(shí)行村支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé)，各部門(mén)分工綜合協(xié)調(diào)、重點(diǎn)突出、因地制宜，具有實(shí)用性和可操作性的原則。1．4適用范圍本預(yù)案用于本村范圍內(nèi)的暴雨、洪水、臺(tái)風(fēng)（包括亞熱帶風(fēng)暴）、干旱、風(fēng)雹（包括龍卷風(fēng)、颶風(fēng)等）、地質(zhì)災(zāi)害、低溫冷
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