20xx-20xx學年人教版八年級物理下冊達標檢測卷：第九章達標檢測卷(編輯修改稿)
2025-01-14 03:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 與探究題 (20 題 4 分， 21 題 10 分， 22 題 10 分，共 24 分 ) 20．貨車駕駛員在卸貨后，把空的紙箱放在車斗里。在汽車行駛時，發(fā)現(xiàn)有紙箱從車斗里 “ 飛 ” 了出來。為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？小明同學經(jīng)過思考后 ，進行了模擬實驗：將紙屑放在一個鐵盒里，用吹風機向鐵盒上方水平吹風，發(fā)現(xiàn)有紙屑從鐵盒中 “ 飛 ” 出來，如圖。請回答： (1)小明向鐵盒上方吹風是模擬 ______________________________________ ___________________________________________________。 (2) 請用所學的知識解析釋紙箱從車斗里 “ 飛 ” 出來 的原因：_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。 (第 20 題圖 ) (第 21 題圖 ) 21．某同學在研究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作： (1)實驗前，應調(diào)整 U形管壓強計，使左右兩邊玻璃管中的液面 ________。 (2)甲、乙兩圖是探究液體壓強與 ____________________的關系。 (3)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關，應選擇 ________兩圖進行對比，結論是：液體壓強與盛液體的容器形狀 ________。 (4)要探究液體壓強與液體密度的關系，應選用 ________兩個圖進行對比。 (5)在圖丙中，固定 U 形管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，同種液體向________________的壓強大小關系。 (第 22 題圖 )[來源 :學 科 網(wǎng) ] 22．洋洋同學家的衛(wèi)生間下水道堵塞了，他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了，如圖所示。為此他突然聯(lián)想到所學過的大氣壓知識，于是，洋洋和瑞瑞同學合作利用吸盤設計了一個估測大氣壓強的實驗方案。 【方案設計】 (1)用刻度尺測出吸盤的直徑 D； (2)將吸盤四周 沾上水，擠出里面的空氣 壓在光滑的水平地面上； (3)用力豎直往上拉吸盤柄，直到吸盤脫離地面，根據(jù)經(jīng)驗估測拉脫吸盤所需拉力的大小 F； (4)計算出當?shù)卮髿鈮簭姟? 【評估交流】 洋洋同學說：我們的實驗原理是 ________，操作過程規(guī)范，較方便地估測出了大氣壓強。瑞 瑞同學說：在操作過程中，我發(fā)現(xiàn)存在 _____________________ __________________、 __________________________等問題，盡管我們的操作規(guī)范，但估測的結果誤差較大，洋洋認真思考后，同意了瑞瑞的 意見，然后，他們繼續(xù)一起探討如何改進方案，盡量減 小測量誤差。 根據(jù)洋洋和瑞瑞同學的實驗記錄及自我評估情況可知，測出的大氣壓強 p＝________(用字母表示 )；實驗時洋洋同學將吸盤四周沾上水，這樣做的目的是___________________________________________
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