【文章內(nèi)容簡介】 地開展了幫教助學活動。親近學困生。老同志們主動與學習難處的學生結對，耐心細致地做他們的思想工作，學習上鼓勵引導，生活上關心愛護他們，以一片真誠和愛心感動他們。增強思想教育的同時，積極挖掘他們身上的閃光點，鼓勵他們參加興趣小組活動，并在活動中發(fā)揮特長，大顯身手，使他們看到自身的長處，對他們的興趣給予充分的肯定，抓住機會及時表揚，讓他們體會到尊重和理會，樹立起生活與學習的信心。扶助貧困生。本年年初，為了把這項工作做細、做扎實，我們先讓各年級篩選貧困生，而后按照班級提供的貧困生名單，走家串戶，逐一落實。在我校關工委的倡導下，我校實施了“送溫暖，獻愛心”助學工程。在救助資金來源方面，一方面，學校校內(nèi)減免貧困學生的各種費用，另一方面，校關工委發(fā)揮社會聯(lián)系廣泛的優(yōu)勢，多方聯(lián)系向社會尋求幫助。增強關工宣傳。及時上報關工工作信息，運用校園廣播等媒體，及時報道我校關工委組織和離退休老同志關心下一代的先進事跡，廣泛宣傳我校關工委在關心下一代工作中取得的成功體會和產(chǎn)生的先進典型，為推動我校關工工作作出了積極的貢獻。開展“互幫”活動也是長期的思想教育措施，學校在總結去年開展“互幫”活動的經(jīng)驗基礎上，指導今年的“互幫”教育活動。認真總結“互幫”經(jīng)驗、并與尊師重教相結合的經(jīng)驗，幫助“問題學生”，幫助“留守學生”，幫助經(jīng)濟特困生，為他們多辦實事、好事，促進他們健康成長。如：各年級要對本年級的特困學生做一次摸排調(diào)查，把特困生名單上交關工委（少隊部），由關工委（少隊部）統(tǒng)一協(xié)調(diào)“互幫”活動；要求各班上報“訪萬家”活動中發(fā)現(xiàn)的特殊家庭及學生名單，由年級統(tǒng)一安排科任教師在關工委的指導下分別負責轉化一至二名后進生，建立后進生檔案，由政教處統(tǒng)一管理，進行跟蹤教育。各項措施落實到位。1.認真開辦家長培訓班。家庭是孩子成長的搖籃，家長是孩子的第一位老師，教育培養(yǎng)好下一代，家庭教育至關重要，家長的責任重大。為此，近幾年，我校由校長、政教主任親自備課，在我校會議室和多媒體教室先后開辦家長培訓班共20次，培訓家長2200余人次。培訓內(nèi)容主要為《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中國兒童發(fā)展綱要20012010年》、《家長教育行為規(guī)范》、《家庭教育常識》、《如何做一名合格的家長》、《家長如何與孩子溝通》、幫助學生家長緊跟時代發(fā)展步伐，更新家庭教育理念，掌握現(xiàn)代家庭教育方法，提高自身文化修養(yǎng)，提升教育子女的能力與學校共同做好未成年人的教育工作使其身心健康地成長。我校對不按時參加培訓班的家長進行了及時家訪。共家訪30多次家訪人員達900多人次。家訪中，將黨的民族宗教政策、惠民政策、家庭教育的方式方法、子女成長應注意的問題等落實到家家戶戶，收到較好的效果。我們覺得，學校的生命力在于配合上級有關部門對青少年學生進行以德育為主線的教育活動，在于活動內(nèi)容和活動形式的創(chuàng)新和發(fā)展。也就是在這樣一次次的活動中，關工委的工作活力得以張揚，影響力在不斷擴大，加強了學校與家長的溝通。在今后的工作中，我們將進一步健全關工委組織機構，將工作形成制度化，爭取將關工委工作做好。“十年樹木百年樹人”。我們堅信在各有關部門的高度重視和大力支持下在全社會的理解配合、積極參與下我校關工委能夠以無私奉獻的精神、求真務實的作風為關心下一代、教育下一代、促進下一代健康成長發(fā)揮更加重要、更加積極的作用譜寫新的篇章，創(chuàng)造新的輝煌！第三篇：小學春德育工作總結小學 學第二學期德育工作總結德育工作是素質教育的核心，是黨的教育方針的組成部分。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施?，F(xiàn)將我校本學期的德育工作情況總結如下：一、完善德育機制，形成工作合力德育工作是學校工作的重中之重。本學期，我校根據(jù)學校的實際情況，在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，每天對學生的日常行為進行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結公布，每月匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評，收到了較好的效果。二、加強教師隊伍建設，提高整體水平要辦好一所學校，要使一所學校得到快速健康的發(fā)展，必須要有高素質的教師隊伍，一所學校的校風、學風、班風如何，就要看學校的德育師資隊伍如何，為此，我校在加強教師隊伍建設方面，十分注重教師自身素質的提高。一是完善各項規(guī)章制度。學校在原有制度的基礎上，結合本校實際，認真落實相關規(guī)章制度，把教師的教學實績、教學常規(guī)、工作紀律等納入獎勵性績效工資之中，通過制度規(guī)范教師的言行，強化教師隊伍建設，使教師切實做到為人師表的表率作用。二是加強教師的理論學習。學校十分重視教師的教育理論學習和業(yè)務培訓工作，每周一晚上都要召開一次全體教師會議，認真組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師十不準》、《中華人民共和國義務教育法》等法律法規(guī)。三、狠抓班級管理，強化學校德育工作班主任是開展德育工作的核心，是實施德育工作的主力軍，是提高學校德育整體效果的重要保障。為此，本學校挑選出了一批精明能干的教師擔任班主任工作，通過加強班級管理進一步強化學校的德育工作。開展的具體工作有如下六個方面：完善班級管理制度。在原有制度的基礎上，繼續(xù)完善并認真落實。建立健全管理機構。學校成立了以德育校長、主任、各班班干部為成員的考評和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查集會和早操、查課間和午間、查自習課、查放學，所查結果做到每天公布，每周匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評之中。健全學生組織。建立健全班級干部隊伍建設，充分發(fā)揮學生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工作。上好每周的班會課。要求班主任教師認真上好每周的班會課，班會內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并隨時做好班會記錄。每周召開一次班主任會議。學校要求班主任每周召開一次班干部會議，班干部把學生中出現(xiàn)的問題及時反饋給班主任教師。每學期至少召開了一次學生座談會和班主任經(jīng)驗交流會。四、抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實處學校依然堅持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個方面：（一）抓養(yǎng)成教育學校從《中學生日常行為規(guī)范》入手，重點從養(yǎng)成教育、學習習慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。具體做法如下：（1）主任對學生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并把檢查結果納入班級量化考評之中。（2）通過國旗下講話和班隊會，以講故事的形式向學生進行文明習慣教育。（二）抓紀律安全教育學校安全工作是關系到學校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。（1）成立了以校長為組長，主任為副組長，以班主任為組員的安全管理領導工作小組；（2）制定了“大田小學安全值班制度”，成立了“大田小學安全值班”領導小組，所有當天值班人員24小時負責學校當天的安全工作及日常事務；值班人員每天放學必須在校門口負責學生的疏導工作，在加大學生護航力度的同時，充分發(fā)揮了全體教師的主人翁意識和安全責任感；（3）每學期都在學生中開展 “安全應急演練”活動，以加強學生的自我保護能力和學生應對緊急突發(fā)事件的能力；下 圖 為 疏 散 演 練 照 片（4）學校在易發(fā)生安全事故的地點設立安全標志及醒目的警示牌，譬如在學生上學的路段、學校大門口等處都設有醒目的安全標志。（5）每周五下午第三節(jié)課，認真上好安全教育課。增強師生的安全意識，攜手共建和諧校園。下 列 為 安 全 教 育 課 的 部 分 照 片（三）抓法制教育法制教育是學校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質教育的重要組成部分。為進一步提高學生的法律意識，我校把學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結合我校實際，堅持以教育為本，以預防為主的工作理念，建立健全學校法制教育機構，定期對學生進行法制教育。此外，我校還利用板報、班會及時的對學生進行法律法規(guī)教育，從嚴從細從實的把學校的法制教育落在了實處。（四）抓差生轉化工作（1）學校要求任課教師在每學期開學初認真制定后進生轉化計劃，認真做好差生轉化記錄，學期末向學校反饋后進生轉化情況；（2）召開后進生轉化專題經(jīng)驗交流會，通過交流會的形式使班主任樹立全新的育人觀念，提高育人水平；（3）對極少數(shù)嚴重違紀的學生，主任積極配合班主任做好他們的思想教育工作。五、發(fā)揮主陣地作用，強化學科滲透俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。每一學科都有對學生進行品德教育的資源，只要加以合理利用，對學生良好品德的形成會起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學科特點，通過改進教學方法，強化學科滲透，把德育工作滲透在教育教學之中，通過課堂教學來加強學生的思想品德教育；此外，學校還充分發(fā)揮升國旗儀式等德育陣地的作用，對學生進行思想品德教育。六、營造育人環(huán)境，增強工作實效性校園文化是一本無聲教科書，會潛移默化地影響學生。為了給學生營造了一個健康和諧的校園文化氛圍。在教室的內(nèi)外墻壁上都懸掛了名人畫像、名人語錄、警示語等，通過豐富的課外知識拓展學生的視野。自從開展文化進校園活動以來，我校學生的思