普通話宣傳周活動的實施方案(編輯修改稿)
2024-11-09 06:09 本頁面
【文章內容簡介】 （二）加強協(xié)同配合。各股、室要密切配合，統(tǒng)籌安排，集成資源，針對不同群體的特點和需求，以貼近實際、貼近生活為原則，積極探索新的活動內容和活動形式，注重實效。（三）加強輿論宣傳。要利用中心宣傳媒介加大對推普宣傳周活動的宣傳力度，拓展宣傳的廣度和深度，提高宣傳的內涵和實效。二〇一一年九月十日第三篇：普通話宣傳周活動的實施方案關于開展第17屆普通話宣傳周活動的實施方案一、指導思想：為了進一步增強全體師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導全校師生樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，為提升學校文化品位，創(chuàng)建特色學校營造良好的語言環(huán)境。根據《教育部等九部門關于開展第17屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》文件精神，結合我校實際，制定本方案。二、活動時間：2014年9月15日——2014年9月21日三、活動主題：“說好普通話，圓夢你我他”四、活動目的：通過本次推普周活動，引導全校師生養(yǎng)成“說好普通話，寫好規(guī)范字”的校園用語、用字良好習慣，進一步在全校師生間營造“說一口標準的普通話，寫一手規(guī)范的漢字”的語言氛圍；努力構建和諧校園，創(chuàng)建特色學校，營造良好的語言環(huán)境。五、組織實施：學校政教處組織負責推普周各項活動的組織策劃、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估工作。各班班主任負責組織實施各項具體活動，并負責向學校整理、上報相關資料。六、活動內容及安排：（－）宣傳動員，營造氛圍國旗下講話：9月15日，利用國旗下動員講話，進行一次專題宣傳，大力弘揚愛國主義精神，提高全體師生語言文字規(guī)范意識，動員全體師生積極參加推普周活動。要不斷拓展宣傳動員的深度與廣度，推普周期間，通過懸掛標語、張貼宣傳畫、LED電子屏幕滾動等形式進行宣傳。各班教室板報醒目位置宣傳推廣普通話標語，營造良好的推普氛圍。緊緊圍繞我省語言文字事業(yè)發(fā)展的“五大重點行動”，開展知識講座、專題培訓、誦讀經典，以及咨詢服務等形式多樣的活動，激發(fā)廣大學生對國家語言文字的認同感、自豪感。（二）開展“五個一”活動開展一次經典詩文誦讀賽活動：各班利用早讀和下午活動時間開展經典誦讀活動，屆時政教處組織檢查，評選出“誦讀之星”。（也可結合語文教學開展演講、課本劇表演等活動）開展一次主題班會：各班開一次“說好普通話，圓夢你我他”主題班會，學生可以自編自演推普小劇本，或舉行有意義的演講、朗誦競賽活動。讓“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的主題進校園、進課堂，讓規(guī)范使用祖國語言文字和傳承中華優(yōu)秀文化意識深入廣大師生心靈。開展一次“啄木鳥糾錯”活動：利用自支課時間，以小組為單位，開展“規(guī)范用字小醫(yī)生”活動，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的用字錯誤。并將活動延伸到校外，做個有心人，發(fā)現(xiàn)板報、宣傳櫥窗、商店招牌上不規(guī)范的字并做好記錄。開展一次“我給父母當老師”活動：學校號召學生在社會或家庭進行一次推普宣傳，運用自己所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以實現(xiàn)“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體”的推普兩級跳。開展一次硬筆書法比賽：組織學生鋼筆字展示活動。內容為推廣普通話的有關的標語、文字，或者是中華經典誦讀優(yōu)秀詩文等，并在專欄展示優(yōu)秀的作品，評出“
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