【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ”專業(yè)三年，完成了學(xué)業(yè)。2008年晉升為助理工程師。自己能自始至終刻苦學(xué)習(xí)，勤奮鉆研，時(shí)時(shí)處處以職業(yè)道德高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，使自己的專業(yè)知識(shí)與實(shí)際操作能力得到了較大的提高，提高了自己的理論水平和應(yīng)用能力，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，取得了顯著的成績(jī)?，F(xiàn)將近八年從事助理工程師專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)總結(jié)如下：自2008年11月任助理工程師以來(lái)，我政治思想表現(xiàn)良好，處處嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的國(guó)家工作人員。一貫擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十七大、十八大精神和“三個(gè)代表”的重要思想，習(xí)近平同志重要講話精神，緊密團(tuán)結(jié)在以總書(shū)記為首的黨中央周圍。自覺(jué)遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，以誠(chéng)待人，以身作則，堪稱楷模。不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。熱愛(ài)自己的本職工作，謙虛誠(chéng)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真履行助理工程師職責(zé)。接受工作任務(wù)，識(shí)大體、顧大局，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，工作態(tài)度端正。積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，大膽探索，勇于創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，奮發(fā)向上，樹(shù)立良好的主人翁形象。為進(jìn)一步提高自己的理論水平和實(shí)踐能力，1988年7月至1989年1月在中國(guó)人民解放軍第三零九醫(yī)院進(jìn)修實(shí)習(xí)醫(yī)療器械維修6個(gè)月。1992年2月在北京城工醫(yī)學(xué)技術(shù)研究所培訓(xùn)銥192后裝機(jī)維修學(xué)習(xí)班20天。2008年10月份參加計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力中級(jí)培訓(xùn)。2010年9月在鄭州培訓(xùn)高壓氧艙的使用與維修。2012年12月參加中國(guó)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)會(huì)舉辦的加速器質(zhì)量控制物理師及崗位技術(shù)合格證培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。使自己的理論水平和實(shí)踐能力得到了進(jìn)一步提升。在日常工作崗位中，自己憑借扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)能力和知識(shí)水平，不斷地給自己的工作提出更高更新的目標(biāo)要求，尤其是培養(yǎng)下一代維修人員傾注了滿腔熱情，具有刻苦鉆研，開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神，熟知本職工作的責(zé)任和要求，工作勤勤懇懇，一絲不茍，每個(gè)環(huán)節(jié)都做到有目的、有計(jì)劃、有程序。充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)作用，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，積極參加新項(xiàng)目改革。在傳教帶活動(dòng)中，不僅傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力，還更注重創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)動(dòng)手、動(dòng)腦實(shí)踐能力的訓(xùn)練，發(fā)揮他們的主體作用。在具體工作中，帶著極強(qiáng)的責(zé)任心認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。一次在鄭州專家判定電子胃鏡燈泡損壞的情況下，我排除了燈泡故障修復(fù)了機(jī)器，為我們醫(yī)院節(jié)省了六千余元。此后又先后修復(fù)了放療機(jī)高壓電路故障、定位電路故障、機(jī)械故障等。修復(fù)了放療機(jī)治療床的電路故障和機(jī)械故障。修復(fù)了模擬定位機(jī)不曝光故障、測(cè)距電路故障等。修復(fù)了B超機(jī)無(wú)顯示和操作不靈的故障。修復(fù)了透視機(jī)定位不準(zhǔn)的故障、CT機(jī)UPS電源故障。還有離心機(jī)各種故障，嬰兒暖箱、霧化器、吸引器、監(jiān)護(hù)儀、心電圖機(jī)等等多種設(shè)備的多種故障。......在這幾年的工作中默默耕耘，勤勤懇懇，愛(ài)崗敬業(yè)，奮發(fā)向上，取得了優(yōu)異的成績(jī)：這幾年連年被評(píng)為優(yōu)秀和先進(jìn)工作者，2014年8月被焦作市總工會(huì)、市發(fā)改委、市環(huán)保局授予“節(jié)能減排優(yōu)秀合理化建議”獎(jiǎng)。2015年8月被市總工會(huì)授予“焦作市優(yōu)秀工會(huì)積極分子”獎(jiǎng)。授予修武縣2015年“首席員工”稱號(hào)。撰寫(xiě)省級(jí)以上論文兩篇?？傊?，在我的工作中，雖然取得了很大的成績(jī)，但成績(jī)只屬于過(guò)去，未來(lái)任重而道遠(yuǎn)，今后的工作中我將一如既往，充分發(fā)揮自己的聰明才智，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，精益求精，樂(lè)于奉獻(xiàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)，使自己的工作更上一層樓，為振興醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，再創(chuàng)佳績(jī)?？偨Y(jié)人：薛天慶2016年6月15日第三篇：晉級(jí)個(gè)人工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)——六里坪鎮(zhèn)孫家灣小學(xué)余元均我叫余元均，94年畢業(yè)，本科學(xué)歷，參加工作至今一直從事中、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，于1997年晉升為二級(jí)教師，任職以來(lái)，扎實(shí)工作，無(wú)悔人生。在此，我將近20年來(lái)教育教學(xué)工作總結(jié)如下：一、德我熱愛(ài)黨，熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生，堅(jiān)決擁護(hù)社會(huì)主義制度，堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真踐行“科學(xué)發(fā)展觀”，依法執(zhí)教，文明執(zhí)教，克已奉公，具有較高的道德修養(yǎng)水平，在師德方面，我“修師德，強(qiáng)師能，帶頭創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。以校為家，以生為本，嚴(yán)于律己，樂(lè)為人師，好為人師，從不因私事耽誤學(xué)生一節(jié)課，從不因成績(jī)放棄一名學(xué)困生，從不因錯(cuò)誤體罰一名違紀(jì)生。作為一名班主任，我更是全面貫徹黨的教育方針，不斷更新德育理念，樹(shù)立全新的人才觀，努力使自己成為思想的引領(lǐng)者，行為的示范者，創(chuàng)新的探索者，責(zé)任的擔(dān)當(dāng)者。樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的意識(shí)，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規(guī)律，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的陽(yáng)光成長(zhǎng)，尊重欣賞學(xué)生的獨(dú)立人格，關(guān)注重視學(xué)生的心理健康，探討出了班級(jí)德育工作行之有效的新方法和新途徑，使班級(jí)德育工作更加求真務(wù)實(shí)，在完善“他律”，倡導(dǎo)“自律”，創(chuàng)建“特色”方面卓有成效。二、勤在工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，做好了本職工作。不管活有多累，人有多困，都堅(jiān)持出全勤、出滿勤，從未有過(guò)缺課，遲到早退等不愛(ài)崗敬業(yè)的現(xiàn)象。我每天力爭(zhēng)做到勤下班、早下班、堅(jiān)持下班，每天能深入教室、深入課堂、深入學(xué)生。能超負(fù)荷完成領(lǐng)導(dǎo)布置的額外任務(wù)，工作勤懇，注重落實(shí)。三、能作為一名普通的教學(xué)工作者，我能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真履行教學(xué)“六認(rèn)真”，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；平時(shí)積極組織本年級(jí)組的教師開(kāi)展備課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，同時(shí)并不斷指導(dǎo)英語(yǔ)組青年教師，幫扶結(jié)對(duì)，同課異構(gòu)，促進(jìn)他們專業(yè)發(fā)展。我還積極投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，作為始終不渝的追求目標(biāo)。我自覺(jué)更新教學(xué)觀念，在英語(yǔ)學(xué)科教法上不斷進(jìn)行改革摸索。積極探索煥發(fā)英語(yǔ)課堂活力、有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的英語(yǔ)課堂教學(xué)的新思路、新模式，運(yùn)用感知――探究――反思――延伸為主線的英語(yǔ)閱讀課學(xué)習(xí)法、以及合作――探究――交流――創(chuàng)新為核心的英語(yǔ)綜合性活動(dòng)課學(xué)習(xí)法等，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，充分重視學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性，在教學(xué)中摒棄傳統(tǒng)講法，師生互動(dòng)，分組合作，收到了良好的教學(xué)效果。二十年來(lái)，我始終工作在教育教學(xué)的第一線，團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取。特別自1997年晉升二級(jí)以來(lái)，教育教學(xué)能力不斷提升，多次參加六里坪鎮(zhèn)新課程課堂教學(xué)能手競(jìng)賽并多次獲獎(jiǎng)