【文章內(nèi)容簡介】 文化素質(zhì)的培養(yǎng)。開展豐富多彩、形式多樣的校園文化活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。三、素質(zhì)教育主要內(nèi)容（一）思想道德素質(zhì)教育1．培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)；具有較強(qiáng)的法律意識(shí)和現(xiàn)代思想觀念；提高明辨是非的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德認(rèn)知。幫助學(xué)生確立做一個(gè)什么樣的人，怎樣做人的問題，這是學(xué)生思想道德素質(zhì)建設(shè)的基礎(chǔ)。2．培養(yǎng)學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、信任感、責(zé)任感、集體榮譽(yù)感和愛國主義情感等。以為人民服務(wù)為宗旨，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本要求，樹立良好的社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，自覺維護(hù)國家和民族的利益與尊嚴(yán)，遵守社會(huì)公德。3．培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志力、自我認(rèn)識(shí)能力、情緒控制能力、抗挫折能力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)戰(zhàn)勝失敗的能力，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗、勤奮學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)、吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的精神，并在學(xué)習(xí)和生活等方面嚴(yán)格要求，使其養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的好習(xí)慣。4．養(yǎng)成良好的職業(yè)道德修養(yǎng)和文明行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)，誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)、孝敬父母、關(guān)愛他人，講文明、懂禮貌，塑造良好的職業(yè)形象，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德素質(zhì)和文明行為習(xí)慣。（二）專業(yè)素質(zhì)教育1．必備的專業(yè)理論知識(shí)，掌握本專業(yè)所必備的基本理論知識(shí)，必要的語言、思想道德、文學(xué)素養(yǎng)等人文社科知識(shí)；計(jì)算機(jī)應(yīng)用等自然科學(xué)知識(shí)。2．培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)的能力、應(yīng)用知識(shí)的能力和創(chuàng)新能力。（三）人文素質(zhì)教育人文素質(zhì)教育，重點(diǎn)是向大學(xué)生傳授必須的人文社科知識(shí)，完善人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高人才的綜合素質(zhì)。（四）身心素質(zhì)教育身體心理素質(zhì)是學(xué)生健康成長和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的重要精神資源和物質(zhì)基礎(chǔ)。1．健康的身體。包括生理發(fā)育正常，體質(zhì)健壯無?。痪Τ渑?，耳聰目明；反應(yīng)敏捷，有良好的感覺、領(lǐng)悟、思維、理解、應(yīng)變能力。2．健康的心理。包括積極進(jìn)取的心態(tài)，明確的目標(biāo)和和堅(jiān)強(qiáng)的意志；有艱苦創(chuàng)業(yè)的實(shí)干作風(fēng)，正確認(rèn)識(shí)自我的能力、人際交往能力，管理情緒的能力、有優(yōu)秀的個(gè)性心理，具有良好的動(dòng)機(jī)、高雅的氣質(zhì)、廣泛的興趣、穩(wěn)定的性格、鮮明的個(gè)性和健全的人格。四、主要措施（一）制定我系學(xué)生思想素質(zhì)教育培養(yǎng)方案，構(gòu)建學(xué)生思想素質(zhì)教育體系。1．每年要對(duì)我系學(xué)生思想狀況進(jìn)行一次調(diào)查分析，提高學(xué)生思想教育的針對(duì)性。2．結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)、年級(jí)特點(diǎn)確定培養(yǎng)方案。一年級(jí)要以加強(qiáng)常規(guī)化管理為主線，以愛國主義和集體主義教育為基礎(chǔ)，以行為規(guī)范為切入點(diǎn)，強(qiáng)化基礎(chǔ)教育。從新生入學(xué)教育開始，通過軍訓(xùn)、國防教育、愛校教育、安全教育、校規(guī)校紀(jì)教育、政治思想教育、心理健康教育、公民道德意識(shí)教育、開展文明修身等一系列教育活動(dòng)，幫助大學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，樹立正確的道德觀，為順利完成大學(xué)生活奠定良好的基礎(chǔ)。二年級(jí)以就業(yè)意識(shí)教育為導(dǎo)向，以職業(yè)道德教育為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能為切入點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和職業(yè)能力，形成良好的思想品質(zhì)和健全的人格。激發(fā)學(xué)習(xí)熱情、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)上下功夫，使他們充分認(rèn)識(shí)到在校期間培養(yǎng)創(chuàng)新精神、提高自身綜合素質(zhì)對(duì)將來參與競爭的重要性，同時(shí)，側(cè)重就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)觀念教育，使學(xué)生對(duì)就業(yè)市場(chǎng)有清醒的認(rèn)知和了解。三年級(jí)進(jìn)行職業(yè)道德教育、創(chuàng)新能力教育、創(chuàng)業(yè)精神教育，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，提高就業(yè)能力，加強(qiáng)職業(yè)道德，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀，培養(yǎng)艱苦樸素的精神和奉獻(xiàn)精神。3．加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。（二）實(shí)施大學(xué)生人文素質(zhì)教育工程，營造良好的人文教育環(huán)境。1．積極開展各類專題講座，辯論會(huì)、演講等活動(dòng)，促使學(xué)生具備扎實(shí)的人文科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，在課堂教學(xué)和課外活動(dòng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的語言文字表達(dá)能力，思維能力、組織能力、人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)精神。2．培育校園文化，營造良好的育人環(huán)境。深入開展校風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力形成勤于學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、誠實(shí)守信、敢于創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)。精心組織校園文化活動(dòng)。精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的思想政治、專業(yè)技能、文娛體育等校園文化活動(dòng)，把德、智、體、美滲透到校園文化活動(dòng)之中。充分利用重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育，唱響愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育的主旋律；開展“文明校園、文明班級(jí)、文明宿舍”的活動(dòng)，把思想道德教育融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活之中，結(jié)合我院特點(diǎn)，通過辦好文化藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)和學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的作用。成立社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)，制定學(xué)生社團(tuán)管理辦法，選聘社團(tuán)指導(dǎo)教師，扶持各類學(xué)生社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、鍛煉學(xué)生的實(shí)踐技能。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)等新型媒體在校園文化建設(shè)中的作用，使網(wǎng)絡(luò)成為校園文化的新陣地。堅(jiān)決抵制各種有害文化和腐朽生活方式對(duì)學(xué)生的侵蝕和影響。重視校園人文環(huán)境建設(shè)和校園文化設(shè)施建設(shè)，激勵(lì)學(xué)生熱愛學(xué)校、刻苦學(xué)習(xí)。加強(qiáng)系刊、校園網(wǎng)、宣傳板報(bào)櫥窗等建設(shè)，充分利用校園網(wǎng)和電視，發(fā)揮輿論陣地在校園文化建設(shè)中的作用。3．加強(qiáng)心理健康教育和心理咨詢工作，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的心理素質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康知識(shí)的宣傳教育，有計(jì)劃地組織開展學(xué)生心理健康教育專題講座，為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)，有針對(duì)性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)、成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，特別要做好貧困生、特殊家庭學(xué)生的心理健康教育；注重培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，提高他們克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力。4．結(jié)合職業(yè)教育特點(diǎn)，深入開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)技能和社會(huì)責(zé)任感，利用假期積極組織學(xué)生參加社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。積極開展志愿者服務(wù)活動(dòng)，參加社會(huì)公益活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的